1、5s管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5S 即：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，這 5 個(gè)單詞 10 個(gè)字的組合，把所有生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的要求一覽無(wú)余地，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。通過(guò)5s 管理培訓(xùn)，主要有以下幾點(diǎn)心得總結(jié)。下面是5s管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。5s管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一11 月 24 日周例會(huì)的時(shí)候，張總給我們做了 5s 管理的基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過(guò)這次5s 管理活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我了解到了更多的關(guān)于5s 管理的知識(shí)。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中，在工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，主動(dòng)積極的推行5s 管理，營(yíng)造一個(gè)良好的企業(yè)文化氛圍。我覺(jué)得這次的 5s 管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)有著十分

2、重要的意義，企業(yè)在管理中運(yùn)用 5s 管理，有以下諸多好處：一、可以改善和提高辦公室的形象。整齊、清潔的工作環(huán)境，更有利于提高辦公效率。 二、 消除了內(nèi)部管理的死角。 每一位員工都要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，解決問(wèn)題的能力;三、創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。人的一生大部分的時(shí)間都在工作，而一個(gè)清爽舒適的工作場(chǎng)所，有益于人體的健康，情緒較為穩(wěn)定愉快， 思路也比較清晰，投入更多的熱情到工作 中去。每個(gè)人所作的工作，都是由一件一件的小事構(gòu)成的所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事，唯一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的事” 。這是沒(méi)有任何借口中的一段話，聽來(lái)平實(shí)無(wú)華卻意味深長(zhǎng)。其實(shí)， 人生就是由這許

3、許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。 智者善于以小見大， 從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。 他們不會(huì)將處理瑣碎的小事當(dāng)作是一種負(fù)累， 而是當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程， 當(dāng)作是做一番宏圖偉業(yè)的準(zhǔn)備。 不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊， 日積月累構(gòu)筑起來(lái)了卻是高聳雄偉的城堡。 只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時(shí)，你才會(huì)體味到這些小事的重要。所謂 “不積跬步，無(wú)以致千里。不積細(xì)流，無(wú)以成江海 ”，正是這種道理。“5SE是從工作中最簡(jiǎn)單的清潔打掃入手，通過(guò)一步步的深入，從教養(yǎng)入手，終于教養(yǎng)、品格，以促進(jìn)工作效率的提高，為個(gè)人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)和推行“5”我認(rèn)識(shí)至11,做好每件事都是不易的，即使是在

4、“5潴動(dòng)最初的看似最簡(jiǎn)單的 “整理 ”活動(dòng)中，要想做好也是不容易的，在整理的過(guò)程中，不僅要?jiǎng)邮帧⒏匾氖莿?dòng)腦，要思考不必要的物品、文件、資料等產(chǎn)生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否確實(shí)不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都不是簡(jiǎn)單的形式，而是對(duì)自己業(yè)務(wù)和工作的回顧、 改進(jìn)和總結(jié)。 我相信每一件我們經(jīng)過(guò)思考所做的工作都是有意義的，關(guān)鍵在于能否重視自己所從事的工作， 我認(rèn)為重視自己的工作進(jìn)而做好每一項(xiàng)工作是對(duì)自己的重視、是對(duì)自己的尊重。我相信， 只要我們大家都能以尊重自我、提升自我的態(tài)度對(duì)待日常工作， 并重視和切實(shí)地進(jìn)行內(nèi)部管理每一階段的工作， 我們的內(nèi)部管理就一定會(huì)取得成功。5

5、s管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二20年5月17日，公司組織了這場(chǎng)“5辨行技巧等的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)課程，使我對(duì)“5SC作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)我們?nèi)蘸蟆?SC作的開展和改進(jìn)將有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。我們車間的“5ST作是從去年1月份伴隨著公司 “5Sf理工作的開展而紅紅火火開展起 來(lái)的。自“5ST作實(shí)施起，我們對(duì)“5SX作的指導(dǎo)思想和工彳基本上停留在5個(gè)S的字面理解上，也就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)五個(gè)層面上。一、5s工作的現(xiàn)狀“ 5潸理工作的目標(biāo)不夠明確雖然在前一階段我們的“5笨得了一些成績(jī)，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：比如維持起來(lái)比較困難， 還有就是到達(dá)一定程度之后再提高起來(lái)比較困難， 再有就是

6、目的性不太明確。 我們對(duì)員工強(qiáng)調(diào)更多的是整齊之后工作起來(lái)會(huì)更便利， 工作環(huán)境也更清潔、 有序， 這些似乎大多都是形式上的，“53：作的真正的目的還不夠明確。2、只解決表面問(wèn)題，深層次難點(diǎn)問(wèn)題解決起來(lái)難度大我們對(duì)車間的“ 5SH乍不可謂不重視，在每次召開的車間員工會(huì)議和班組長(zhǎng)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)。除了每天的例行檢查外，還配合公司的“53：作經(jīng)常進(jìn)行一些不定期隨機(jī)的檢查工作。并使其與員工的績(jī)效考核相掛鉤，直接聯(lián)系員工工資。在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如說(shuō)機(jī)器的漏水漏油問(wèn)題，初期我們采取的是引排接三者結(jié)合的辦法， 取得了一些成績(jī)，車間的地面干爽多了， 打掃起來(lái)、行走起來(lái)也方便多了。但時(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)題就又出現(xiàn)

7、了，原先用到的桶和溝渠布滿了油污，看上去黑黑的，特別的突出。 員工也很努力， 一見到漏水漏油問(wèn)題就及時(shí)處理， 但這樣同樣的不能從根本上解決 問(wèn)題。3、到處呆料、呆物、呆事我們對(duì)于“5ST作的認(rèn)真也是全廠出了名的，我們車間也多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我們還是發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們似乎在整理的過(guò)程中做著重復(fù)的事，比如： 20mm 銅桿的堆放，總是由收線機(jī)剪下后放到軋機(jī)放線的地方， 但由于軋機(jī)放線處地方狹小和有時(shí)得軋機(jī)故障導(dǎo)致加工不及時(shí)， 在銅桿較多時(shí)， 就堆放到了通道上， 我們又不得不安排人將他們盡量的放到車間放銅板的空地上， 結(jié)果后來(lái)銅板來(lái)了又沒(méi)地方放， 最后就都亂了起來(lái)。 到后面軋機(jī)要冷軋時(shí)有要重復(fù)的吊過(guò)去

8、， 造成了人力、電力、 庫(kù)存和管理工作的浪費(fèi)。 并且使車間在這個(gè)方面感覺(jué)有點(diǎn)亂。4、以生產(chǎn)為重心，忽略了員工素養(yǎng)教育從一般意義上講，生產(chǎn)型企業(yè)，當(dāng)然要以完成生產(chǎn)任務(wù)為主要目標(biāo)了。因此，在過(guò)去我們的工作重心是以生產(chǎn)為主、“5物輔的。在“5ST作中也主要以整理、清潔為重點(diǎn)。有的時(shí)候由于工作繁忙和生產(chǎn)任務(wù)的緊張放松了對(duì)“5啜頓、素質(zhì)等某些方面工作的管理。在大多數(shù)情況下我們還是相當(dāng)重視“5ST作的。但我們發(fā)現(xiàn)效果一個(gè)問(wèn)題：就是在很多時(shí)候，我們都在對(duì)同一個(gè)事件做著重復(fù)的事情， 比如說(shuō)車間外面草坪的清潔維護(hù)， 廠區(qū)已經(jīng)統(tǒng)一劃分到了各個(gè)車間， 各車間也設(shè)立了相應(yīng)的監(jiān)督人員。 這些監(jiān)督人員大多為基層班組長(zhǎng)。

9、他們的工作重心是執(zhí)行安排車間人員具體的生產(chǎn)工作。而不是“5ST作，同時(shí)班組長(zhǎng)沒(méi)有多余的時(shí)間進(jìn)行監(jiān)管， 而加之一些員工素質(zhì)的低下， 常常在草坪上可以看到塑料袋、 香煙盒和煙蒂等雜物。本來(lái)根據(jù)“5暗理素養(yǎng)的核心思想，員工和各級(jí)管理人員應(yīng)該首先從自身素養(yǎng)抓起，維護(hù)好周圍的環(huán)境， 避免重復(fù)的操作，浪費(fèi)人力和時(shí)間。 但是這樣的問(wèn)題一直難以解決，說(shuō)明我們應(yīng)該從高層次上重視培養(yǎng)員工的自覺(jué)意識(shí)。二、“5陋真正作用和意義：通過(guò)這一天時(shí)間的學(xué)習(xí)，結(jié)合課程和我們車間的具體實(shí)際，使我對(duì)“5造理工作的作用和意義產(chǎn)生了重新的思想定位：1、對(duì)“5ST作目的的重新認(rèn)識(shí)：“5ST作的這樣點(diǎn)是5個(gè)“S”而它并不是最終的目的，5個(gè)

10、“網(wǎng)是一種推動(dòng)“5ST作開展的手段方法。“5ST作的真正目的是改善工作環(huán)境、提高工作效率，降低生產(chǎn)成本;提高公司知名度、增加公司認(rèn)知度和效益。(1) 、改善工作環(huán)境、提高工作效率?！?ST作整理職能的推進(jìn)包括了定位擺放、標(biāo)識(shí)標(biāo)從而節(jié)約出更牌的目視化。 這一職能的有效實(shí)施避免的物品擺放的雜亂和通道的有效暢通，多的時(shí)間、人力、能源和設(shè)備進(jìn)行其他需要的工作。(2)、提高公司知名度、增加公司認(rèn)知度和效益。“5ST作的有序推進(jìn)，使企業(yè)有了更多的自信邀請(qǐng)客戶和相關(guān)客人參觀企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)力和管理水平。 當(dāng)客戶在車間進(jìn)行參觀時(shí)看到 干凈明亮、 擺放清晰整齊的車間， 肯定會(huì)對(duì)我們企業(yè)的生產(chǎn)能力充滿信心， 對(duì)我們的

11、產(chǎn)品質(zhì) 量充滿信心。 當(dāng)然客戶也會(huì)和其他企業(yè)對(duì)比， 如果我們做的夠好， 我們就得到了免費(fèi)宣傳的 機(jī)會(huì)， 從而提升了公司的知名度， 再加上我們對(duì)于質(zhì)量的嚴(yán)格把握， 客戶對(duì)于我們廠產(chǎn)品的 滿意度和認(rèn)同度也會(huì)同步提高，自然會(huì)增加了企業(yè)的利潤(rùn)?！?潸理的意義(1) 、可以改善工作環(huán)境、提高員工工作效率，使有用的資源發(fā)揮出應(yīng)有的作用。資源的有效整合降低了生產(chǎn)成本;同時(shí)環(huán)境的改善，成本的降低也提高公司知名度、增加客戶對(duì)公司的認(rèn)知度。(2)、“5SI：作對(duì)“5ST作者本身增加了對(duì)機(jī)器設(shè)備的關(guān)注度。使員工在清潔機(jī)器、整理零部件和廢品同時(shí)， 更加的關(guān)心起了機(jī)器的運(yùn)行和維護(hù)情況， 比如什么時(shí)候該加油， 什么情況下

12、出現(xiàn)什么樣的狀況以及那個(gè)部位聲音的異常情況說(shuō)明了那個(gè)部位的損壞等， 從而使問(wèn)題 得到及早的解決，避免了更大更多的損失。(3)、提高了員工素質(zhì)。“5ST作使員工在日常生活中更加的注重對(duì)環(huán)境的維持，避免了亂丟生活垃圾現(xiàn)象的發(fā)生， 同時(shí)在某種程度上也起到了相互監(jiān)督的作用， 使一些人不敢于亂丟亂放。 而且相互監(jiān)督使得在公共場(chǎng)地的環(huán)境狀況得到最大改變， 使管理人員可以抽出更多的時(shí)間從事其他管理工作?！?5ST作的長(zhǎng)抓不懈，可以使員工被迫養(yǎng)成愛(ài)惜優(yōu)良環(huán)境的習(xí)慣，而且增加了對(duì)公司的歸屬感和認(rèn)知感。(4)、提高了管理人員的能力?！?ST作部是一個(gè)單純的“5電程，而是一系列聯(lián)系績(jī)效考核、質(zhì)量管理、機(jī)器設(shè)備維護(hù)管

13、理、員工日常管理、執(zhí)行力等為一體的管理系列。需要基層管理人員不斷的探索和摸索。通過(guò)“5暗理過(guò)程，管理人員可以加強(qiáng)對(duì)這些管理工作的認(rèn)識(shí)和理解，再結(jié)合經(jīng)驗(yàn)的積累，使管理人員的方式和方法得到推進(jìn)。5s管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三陽(yáng)春四月，我有幸參加了自來(lái)水公司組織的 5S 管理培訓(xùn)。 5S 即：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，這5 個(gè)單詞 10 個(gè)字的組合，把所有生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的要求一覽無(wú)余地展示在我們面前，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，以達(dá)到節(jié)約資源提高效率并迅速獲得成效。在這5s管理中，素養(yǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的最高境界，而對(duì)于我們每一個(gè)員工，素養(yǎng)則是我們良好的生活工作習(xí)慣、組織紀(jì)律和敬業(yè)精神。靜心思考，什么是習(xí)慣?習(xí)慣如

14、何左右著我們的行為?習(xí)慣是一種重復(fù)性的、無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律， 它往往通過(guò)對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得。 人人都有自己的習(xí)慣， 習(xí)慣的思維方式和習(xí)慣的行為方式， 自覺(jué)或不自覺(jué)地按照自己的習(xí)慣在工作、 生活、 與人交往或是思考問(wèn)題。 好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，改變習(xí)慣的關(guān)鍵是自我控制的能力、 長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)期累積的過(guò)程。 如何把那些成功所必需的事情堅(jiān)持下來(lái)， 通過(guò)習(xí)慣清單去審視和塑造自己， 相信 一點(diǎn)點(diǎn)陌生的驚喜會(huì)讓你為自己最終的脫胎換骨而感到快樂(lè)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們每天高達(dá)90%的行為是出自于習(xí)慣，我們被鎖鏈?zhǔn)`，卻從來(lái)不知道鑰匙在自己手中。 一個(gè)動(dòng)作， 一種行為， 多次重復(fù)， 就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，

15、 變成習(xí)慣性動(dòng)作。人的知識(shí)積累、才能增長(zhǎng)、極限突破等等，都是習(xí)慣性動(dòng)作、行為不斷重復(fù)的結(jié)果。我們每天的大多數(shù)行為是出自習(xí)慣的支配， 可以說(shuō)， 幾乎在每一天， 所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。在我們的身上， 好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，那么， 惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。幸運(yùn)的是，我們每個(gè)人都有這個(gè)能力。海爾集團(tuán)張瑞敏有句名言：什么叫做不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單;什么叫做不平凡?把每一件平凡的事情天天做好就是不平凡。也正如美國(guó)著名作家霍吉所言： “行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。 ”“習(xí)慣了” ，這種根深蒂固的心理定勢(shì)，思維定勢(shì)和行為定勢(shì)，

16、創(chuàng)造并改變著一切。“習(xí)慣了 ” ，才會(huì)有那么多生活在不同的社會(huì)階層、接受過(guò)不同教育、從事著不同職業(yè)的人們?cè)谂c生活展開奮斗，并為那些自己雖然并不認(rèn)同，但卻別無(wú)他選的某種追求而付出最大的努力?；蛟S他們正從事著最艱苦、 最乏味的職業(yè)， 然而還是在無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)， 卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄。 習(xí)慣就像一只巨大的飛輪，裝載著人們的理想與希望， 日復(fù)一日地飛轉(zhuǎn)著， 訴說(shuō)著人們的需求，改變著人類的命運(yùn)。的確，習(xí)慣的力量是驚人的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣將使你終身受益。良好的習(xí)慣不僅賦予了我們健康的體魄， 而且賦予了我們積極進(jìn)取的心理狀態(tài)， 這使我們?cè)诿媾R困難與挫折或是陷入絕境與失敗時(shí)， 迅速戰(zhàn)勝一切， 主宰命運(yùn)走向成功。 而養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣， 需要堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的