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1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的技巧領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的技巧一、讓下屬收到重視并形成使命感在批評(píng)中讓下屬感受到重視,讓他養(yǎng)成嚴(yán)格管理自我的習(xí)慣,并逐漸形成使命感。在批評(píng)他的時(shí)候,用類似于“你不應(yīng)該用一般員工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,應(yīng)注意在各方面不斷完善自己”來激勵(lì)那些有培養(yǎng)潛質(zhì)的下屬,相信效果會(huì)不錯(cuò)。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的技巧二、以關(guān)心愛護(hù)的角度進(jìn)行批評(píng)如果面對(duì)一位經(jīng)常遲到的老員工,應(yīng)該會(huì)有一些你平時(shí)沒有想到的原因。是不是他有以為長(zhǎng)期需要照料的病人,或是他上班的路上交通狀況比較復(fù)雜,還是對(duì)自己的待遇不滿,等等。相信跟他溝通之后,你批評(píng)起來就有針對(duì)性,處理起來自然也游刃有余了。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下
2、屬的技巧三、要準(zhǔn)確恰當(dāng),言之有理思想認(rèn)識(shí)問題的解決,不能壓服,只能說服;不能搞專制,只能講道理。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)部屬,引導(dǎo)他們解決思想問題,幫助他們認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,尤其要注重言之有理,以理服人,雖不求字字珠璣,句句錦繡,但要力求語言中肯,措詞恰當(dāng),深入淺出,說理透徹,使其口服心服。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的技巧四、要幽默詼諧,言之有趣批評(píng)固然離不開高聲調(diào)的語言和嚴(yán)肅的態(tài)度,不過在有些時(shí)候、有些場(chǎng)合,這些都不是最好的批評(píng),確切地說,是收不到批評(píng)的最佳效果的。在這種情況下,如果用一些幽默詼諧的語言,下屬反而能接受善意的批評(píng),從幽默中產(chǎn)生趣味,從趣味中陷入沉思,從沉思中品味哲理,受到深刻的教育。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的技巧五
3、、要以誠(chéng)相待,言之有情批評(píng)的效果在一定程度上受人的感情制約,只有情深才能意切,出言才能為人接受,批評(píng)才能讓人心服口服。過去說“有理走遍天下”,但是批評(píng)僅僅有理,未必能“走遍天下”,有時(shí)需要先通情,然后才能達(dá)理,正如白居易所說“感人心者,莫先乎情”。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者在批評(píng)時(shí),要用一分教育之水加上九分情感之蜜,釀成批評(píng)藝術(shù)的甘露,這樣才能收到事半功倍的效果。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的技巧六、要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì),言之有威批評(píng)是一件嚴(yán)肅的事情,既不能輕描淡寫,也不能草率從事,要認(rèn)真對(duì)待,觸及靈魂深處。一團(tuán)和氣或隔靴搔癢的批評(píng),不能解決實(shí)際問題。特別是對(duì)那些犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤,影響極壞而又屢教不改的人,尤其不能采取輕軟溫和的言語進(jìn)
4、行批評(píng),要采取嚴(yán)厲的語言和嚴(yán)肅的態(tài)度,一針見血地進(jìn)行批評(píng)。但是,批評(píng)不是為了整人,而是為了治病救人。這就要求領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)時(shí),既要講原則,又要講團(tuán)結(jié),既要嚴(yán),又要慈,剛?cè)嵯酀?jì),言之有威。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的技巧七、要了解情況,分析利弊有些老板對(duì)自己安排下去的事情如果員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成的話,不分青紅皂白,就大發(fā)脾氣責(zé)問員工的腦袋到哪里去了,為什么不多想想云云。而不先去了解員工在執(zhí)行命令時(shí)的難度,自己是否安排恰當(dāng),考慮員工的辦事能力等。作為上下級(jí)關(guān)系,員工一時(shí)可能會(huì)忍氣吞聲,但事后可能會(huì)反感,一有機(jī)會(huì)就另謀高就。老板應(yīng)冷靜面對(duì)問題,分析利弊,作自我檢查,同員工找出問題的癥結(jié)所在。該指出就指出,該批評(píng)的就批評(píng),做到以理服人。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的技巧八、不要不加分析地批評(píng)有些下屬是乖乖脾氣,在家聽父母,在校聽老師的,婚后聽愛人的,在公司自然習(xí)慣聽上司的,因?yàn)檫@樣最乖巧,最懂事,最可靠,最穩(wěn)妥。這是我們的環(huán)境和教育造成的。我們應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),不斷鼓勵(lì),在公司范圍內(nèi)營(yíng)造出一個(gè)知人善任,用人不疑,大膽授權(quán)的寬松環(huán)境,同時(shí)又注意適當(dāng)監(jiān)控。而對(duì)于有先斬后奏傾向的員工,在贊賞他喜歡動(dòng)腦去盡量為公司擴(kuò)大業(yè)務(wù)的同時(shí),提醒他注意自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,如果發(fā)現(xiàn)有什么商機(jī)的話,也不能擅自做主,在取得上司同意的情況下再做決策。當(dāng)然,身教重于言教。領(lǐng)導(dǎo)者首先要
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