1、培養(yǎng)方案 (專業(yè)代碼：0503)學(xué)一級(jí)學(xué)科一、學(xué)科簡(jiǎn)介1。一級(jí)學(xué)科簡(jiǎn)介：學(xué)是研究活動(dòng)、活動(dòng)及其他人類現(xiàn)象的學(xué)科。本學(xué)科以人類社會(huì)與信息活動(dòng)為對(duì)象，從不同維度研究不同形態(tài)和類型的與信息活動(dòng)與人類社會(huì)的關(guān)系。在性質(zhì)上，兼跨人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)。本學(xué)科以往的研究主要是圍繞大眾傳媒的而展開(kāi)，在近些年，其研究視野和范圍大大擴(kuò)展，網(wǎng)絡(luò)、媒介文化、數(shù)字、信息和文化產(chǎn)業(yè)等各個(gè)方面，已成為本學(xué)科研究的重要內(nèi)容。目前，本學(xué)科下設(shè)學(xué)、學(xué)、廣播電視學(xué)與數(shù)字、學(xué)與傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)四個(gè)學(xué)科方向。2。學(xué)科方向簡(jiǎn)介：(1)學(xué)：以生產(chǎn)及，特別是職業(yè)為研究對(duì)象。主要包括三個(gè)方向：第一，理論研究：對(duì)各種新現(xiàn)象新問(wèn)題、數(shù)字化時(shí)代發(fā)生和發(fā)展、

2、提升全民媒介素養(yǎng)等提供理論支持和說(shuō)明;第二，業(yè)務(wù)研究：以傳統(tǒng)的采寫編主要研究對(duì)象的業(yè)務(wù)研究，正在轉(zhuǎn)變?yōu)槭聦?shí)、評(píng)論等敘事技巧與文字、圖像、影像、聲音綜合運(yùn)用的研究，而且信息搜集、分析、整合、呈現(xiàn)等綜合創(chuàng)造能力的研究，成為學(xué)研究的前沿;第三，史研究：為職業(yè)和非職業(yè)者提供本領(lǐng)域人文歷史意識(shí)，尤其是提供當(dāng)代歷史發(fā)展變化的基本概念方面，都著新的任務(wù)。(2)學(xué)：以人類現(xiàn)象為研究對(duì)象，重點(diǎn)在于、交流與人類的關(guān)系及其變遷。主要包括三個(gè)方向：第一，理論研究：主要包括與人的交往、制度、傳媒生產(chǎn)、受眾、效果等;第二，媒介文化研究：主要內(nèi)容包含媒介生產(chǎn)與政治經(jīng)濟(jì)權(quán)力、媒介文本的意義呈現(xiàn)、作為文化的技術(shù)、跨文化等;第三

3、，史研究，包括媒介史、傳播觀念史、文化史和社會(huì)史等。(3)廣播電視學(xué)與數(shù)字：科以廣播電視和以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的新為主要研究對(duì)象。主要包括兩個(gè)方向：第一，廣播電視研究：主要包括和頻道(率)的構(gòu)架、類型、制作和運(yùn)營(yíng)、廣播電視和社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)與文化、受眾、收視(聽(tīng))率以及經(jīng)營(yíng)管理等方面的研究;第二，新研究：強(qiáng)調(diào)以信息科學(xué)和數(shù)字技術(shù)為主導(dǎo)，以理論為依據(jù)，內(nèi)容涉及基本理論研究、內(nèi)容產(chǎn)制研究、產(chǎn)業(yè)模式研究以及與技術(shù)融合部分的研究，同時(shí)，研究新與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等關(guān)系。(4)學(xué)與傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)：由學(xué)和傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的部分。本學(xué)科的研究可以追溯到 19 世紀(jì)大眾的形成時(shí)期學(xué)與傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)是學(xué)理論

4、、社會(huì)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)。主要分五個(gè)方向：第一，理論：研究的特性、功能、類別、程序，發(fā)展的歷史與變化趨勢(shì);第二，與管理：研究主、與經(jīng)營(yíng)機(jī)制;研究社會(huì)對(duì)的管理與控制;第三，品牌公司、媒介的策劃與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作以及運(yùn)用;第四，傳媒經(jīng)：圍繞著品牌建設(shè)而進(jìn)行的濟(jì)理論：傳媒經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)，傳媒產(chǎn)品的性質(zhì)與產(chǎn)制方式、傳媒的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、行為與績(jī)效、媒體市場(chǎng)失靈與規(guī)制等內(nèi)在規(guī)律。第五，傳媒經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)：研究傳媒組織的決策、及其他經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。二、培養(yǎng)目標(biāo)1。熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握馬列主義、和理論以及，具有良好道德品質(zhì)和正確價(jià)值觀念的;2。樹(shù)立主義觀，具有開(kāi)展理論研究、從事領(lǐng)域?qū)嵺`活動(dòng)的次創(chuàng)新;3。了解

5、實(shí)踐基本規(guī)律、掌握領(lǐng)域基本知識(shí)，具有較為寬闊的視野、至少掌握 1 門以上外國(guó)語(yǔ)言的專門性;三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)掌握領(lǐng)域基本理論知識(shí)，了解實(shí)踐基本規(guī)律，可以獨(dú)立開(kāi)展學(xué)術(shù)研究并撰寫，勝任業(yè)務(wù)工作，具有人文和科學(xué)探究精神。具體要求：1。掌握學(xué)基本理論知識(shí)，掌握中外傳媒機(jī)構(gòu)的方式，對(duì)現(xiàn)象具有獨(dú)立的分析能力，勝任業(yè)務(wù)工作;2。關(guān)注現(xiàn)象，遵守基本學(xué)術(shù)規(guī)范;3。具有獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、分析等知識(shí)獲取的能力，具有獨(dú)立撰寫學(xué)術(shù)的能力，具有從事業(yè)務(wù)的實(shí)踐能力以及研究成果的交流能力。4。學(xué)術(shù)應(yīng)解決本學(xué)科的重要理論和實(shí)踐問(wèn)題，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，能夠推進(jìn)本學(xué)科知識(shí)的發(fā)展，寫作須遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，剽竊他人成果。四、學(xué)制與學(xué)分（以學(xué)校

6、的實(shí)際情況為準(zhǔn)）五、培養(yǎng)方式1。以課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)生從事科學(xué)研究的能力、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí);2。在課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)有效設(shè)置培養(yǎng)環(huán)節(jié)，鍛煉的社會(huì)能力、撰寫學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)跨學(xué)科選修課程，擴(kuò)展研究視野;3。采取生導(dǎo)師指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師負(fù)責(zé)督促生完成課程學(xué)習(xí)和寫作，生導(dǎo)師指導(dǎo)組亦可根據(jù)學(xué)科發(fā)展的實(shí)際情況，指導(dǎo)生開(kāi)展科學(xué)研究或從事相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)1。入學(xué)兩個(gè)月內(nèi)，生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂課程學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃，包括文獻(xiàn)閱讀、文獻(xiàn)綜述、社會(huì)、撰寫、專業(yè)實(shí)踐等內(nèi)容;2。以課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過(guò)案例分析、社會(huì)、方案設(shè)計(jì)、等多種方式對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。3。

7、充分發(fā)揮經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論中的作用，入學(xué)后由導(dǎo)師列出必讀經(jīng)典文獻(xiàn)目錄生須在第一學(xué)期結(jié)束前完成相關(guān)研究方向的文獻(xiàn)閱讀綜述，系統(tǒng)分析相關(guān)研究方向的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài);4。第三學(xué)期結(jié)束前，進(jìn)行開(kāi)題工作。生在在廣泛閱讀文獻(xiàn)和了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，與實(shí)際項(xiàng)目、課題或需解決相結(jié)合，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定論題。5。開(kāi)題論證通過(guò)后，生進(jìn)入研究與寫作階段。6。實(shí)行預(yù)答辯、校內(nèi)外評(píng)閱和隨機(jī)抽檢盲審制度，只有通過(guò)預(yù)答辯、校內(nèi)外評(píng)閱或盲審的，才能參加答辯。七、課程設(shè)置（以學(xué)校的實(shí)際情況為準(zhǔn)）八、本專業(yè)工作按照中民學(xué)位條例和中民學(xué)位條例實(shí)施細(xì)則和學(xué)校有關(guān)文件的要求進(jìn)行。1。選題和開(kāi)題生入學(xué)之后應(yīng)該在導(dǎo)

8、師的指導(dǎo)下確定研究方向，通過(guò)查閱文獻(xiàn)、收料和研究確定研究課題。在第三學(xué)期制定工作計(jì)劃，經(jīng)導(dǎo)師同意后進(jìn)入開(kāi)題階段。的開(kāi)題由學(xué)科組織公開(kāi)的開(kāi)題會(huì)，聘請(qǐng) 3-5 位相關(guān)學(xué)科參加。選題一旦確定，不得隨意更改研究?jī)?nèi)容;如需更改，必須再次經(jīng)過(guò)論證。 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：選題的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析;課題研究目標(biāo)、研究的內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗(yàn)方案及其可行性研究;課題的特色與創(chuàng)新之處;預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果;與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究基礎(chǔ)。2。寫作要求在導(dǎo)師或指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由生獨(dú)立完成。碩士反映生已經(jīng)掌握了本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。的格式按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，字?jǐn)?shù)一般不低于 3 萬(wàn)字。3。答辯研究須經(jīng)過(guò)三次，一是前期的選題和開(kāi)題，二是中期的進(jìn)展和完成情況，三是基本完成后的質(zhì)量和水平。實(shí)行校內(nèi)外評(píng)閱和隨機(jī)抽檢盲審制度，通過(guò)后方能進(jìn)行答辯。九、畢業(yè)與學(xué)位授予生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課