1、希望幫助，感謝戴與閱讀！最小的星星也閃光閱讀答案導讀： 最小的星星也閃光潘小鋒是個寡言少語、性格內(nèi)向的學生，瘦削的臉上有著一雙 透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個人躲著看他的動漫書，偶 爾也會在紙上涂鴉著什么，平時很少參與班集體的活動，與班上的其 他同學也極少來往，似乎成了被人遺忘的人。那天，我正在神采飛揚地講著課，學生都安靜地聽著。突然， 原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。 我怒火中燒循聲望去, 發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。 張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地 低下了頭。我鐵青著臉說：“張曉琴，你笑什么？ ”張曉琴立馬站起來小聲說：老師，他在畫你一一”并用手指 著潘小鋒課桌上的紙。

2、一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上， 旁邊的幾 個學生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。我一個箭步過去，一把 搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他在畫我上課的 、樣子，真是 氣不打一處來！“潘小鋒，你給我站到墻角去！ 我用強硬的命令口吻叫嚷著。 他聾拉著腦袋晃悠悠地走了過去?！吧险n不聽開小差也就算了，竟敢 丑化老師，豈有此理！明天叫你家長來?！彼匀坏皖^不語，臉一下 子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進入我視線的開希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!始。放學后，拿著繳來的畫來到辦公室，教師應有的品行規(guī)范讓我 平靜下來。細細端詳他的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心情也 漸漸

3、舒展開來。第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來， 可是一個上午都 沒見人影。后來得知他因害怕告訴他父親實情而挨打， 一個人躲進了 網(wǎng)吧。知道這一切后我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他， 并把他 帶回了家。到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。 他 父親把我讓進家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂， 不好意思。我笑笑便坐了下來，環(huán)視了一下房間。這是一間不到 30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些 舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報刊，看來已 許久沒整理過了?！袄蠋焺e生氣，您喝茶！我接過茶杯放到桌子上?！澳阈∽颖M給我惹事，骨頭又癢了

4、，想挨揍啊一一”他父親說著 就要打他，我連忙制止，“怎么又要打，不是和你說了嗎？別總是打 孩子?！薄安皇?，這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法。我也 下崗了，一個人忙著照看書攤，難得有時間在家。他要是有空就到我 書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。呵呵一一老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎?！蔽野此傅姆较蚩慈ィ@才注意到墻上貼著好幾張獎狀。 他的書 桌上也散落著一些他畫的漫畫，有各種可愛有趣的人物，惟妙惟肖。我順手拿起一張來看，這時他父親迅速地收拾起來，說道： “老師見 笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺面的?！蔽倚Φ溃骸捌鋵崳銉鹤油τ刑熨x的，畫

5、的不錯，他畫我的那張 我還留著呢，別說還蠻像?！薄皩Σ黄穑蠋?！我不是有意畫您，我當時只是覺得您上課很有 精神，所以不知不覺就畫了下來?！迸诵′h有點委屈地說道?！芭诵′h，既然你有這方面的天賦就應好好培養(yǎng)，如果有興趣， 可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫?！蔽疫€是用老師的本職口 吻教育他，”以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你的特長哦， 為班集體爭得榮譽！”“我會的，沒問題。”他豪言壯語地答應了。我欣慰地點點頭，說：“好了，天也晚了，我也該走了?！闭f著 便走了出來，他父親忙說道：“那我送送您吧！”“不用，我一個人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會有出息的?！备鎰e了他父子倆，我走在星光和街燈掩映的

6、路上。我抬頭望著天 空，繁星滿天，裝飾著靜謐的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微 弱的亮光。腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情，我沉思良久， 覺得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小其實也一樣會發(fā)光。.請你談談對小說題目的理解。.請你用四字詞語，將小說的主要情節(jié)補充完整。()星夜家訪一一(一().下列對文章的理解和分析，正確的一項是()A.小說以“我”對潘小鋒的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索貫穿全文，將人物 設定在學校和家庭兩個特定場景當中加以表現(xiàn)。B.第段對潘小鋒特點的介紹，可以看出他是一個內(nèi)向、安靜、 憂郁、自私、不關心班集體的學生。C.第段到第段，設置了兩個懸念性的小插曲一一課堂上的 笑聲和潘小鋒的逃

7、學，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆和推動情節(jié)發(fā) 展。D.本文語言平易樸素，人物語言符合各自的身份特征。如：潘 小鋒父親的語言就勾畫出了一個粗心、 蠻橫而又關心愛護孩子的父親 形象。.請用簡潔的語言寫出下面加點詞語表現(xiàn)了人物當時怎樣的心 理。(1)他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子?！拔視?，沒問題。”他豪言壯語地答應了。仔細品味最后一段中的劃線句子，說說它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的 作用。請你結(jié)合文章的具體內(nèi)容，對文中的“我”進行評價。(至少兩點）參考答案：（2分）題目運用了比喻的修辭，形象地說明了每個人 都有自己的長處，告訴我們，我們不僅要看到明亮的星星，更要善 于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星，題目點明

8、了小說的主旨，形象新穎，設下了懸念，能引起讀者的閱讀興趣。（每一點1分，答出兩點即可；意對即可。）（3分）（課堂風波）一一星夜家訪一一（真相大白）一一 （期望發(fā)光）（每空1分，跟小說情節(jié)的四個環(huán)節(jié)分別對應（3分）內(nèi)容上：暗示文章的主旨。烘托意境，增強文 章的蘊味。 結(jié)構(gòu)上：照應了題目。與第九段相呼應。引出后文。（必須是從“內(nèi)容上”、“結(jié)構(gòu)上”兩方面作答，每點 1分，答 出任三點即可；如果只從一個方面作答，最多只能得 2分。）（3分）“神采飛揚地講著課”，說明“我”是一個愛崗 敬業(yè)的老師。課堂被竊笑攪起波浪讓“我”怒火中燒，說應，意對 即可；多字、少字該空不得分。）（3 分）A（2分）（1）不被理解的委屈 挨訓后的后悔 被叫家長的害怕（2）受到鼓勵后的興奮。得到肯定后的激動。（每小題1分，寫出任一點即可，其他合理的答案也可。）【最小的星星也閃光閱讀答案】.最小的星星也閃光閱讀答案推薦.