1、關(guān)于電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)歷程第一張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)歷程劃時代的發(fā)現(xiàn)第四章 電磁感應(yīng)品第二張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月一品：信念 哲學(xué)家康德：各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實(shí)例：摩擦生熱、蒸汽機(jī)第三張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 物理學(xué)將不再是關(guān)于運(yùn)動、熱、空氣、光、電、磁以及我們所知道的各種其他現(xiàn)象的零散的羅列，我們將把整個宇宙納在一個體系中。第四張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月奧斯特實(shí)驗(yàn)：揭示了電流的磁效應(yīng)突破：電與磁是有聯(lián)系的！第五張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月對稱性的思考英國的法拉第認(rèn)為： 電和磁

2、是一對和諧對稱的自然現(xiàn)象。依據(jù)：磁化和靜電感應(yīng)現(xiàn)象猜想：電流應(yīng)該可以感應(yīng)出電流！信念：一定要轉(zhuǎn)磁為電！第六張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月未顯示作用毫無反應(yīng)不行第七張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月二品：科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法第八張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1828年11月28日實(shí)驗(yàn)1. 兩根長4米長的導(dǎo)線平行放置, 用兩張厚紙將它們隔開, 先把其中的一根導(dǎo)線接到電池的兩端通電,再把另一根與電流計相連。 實(shí)驗(yàn)2. 將空心螺線管接到電池的兩極, 把一直導(dǎo)線引進(jìn)螺線管, 直導(dǎo)線兩端與電流計相連 。實(shí)驗(yàn)3. 將實(shí)驗(yàn)2中的直導(dǎo)線與電池兩極相連, 螺線管與電流計連接 。實(shí)驗(yàn)4.

3、把兩根導(dǎo)線互相纏繞著, 先把其中的一根的兩頭接到電池上通電, 把另一根的兩頭接到電流計上。 第九張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 麥克斯韋：科學(xué)家其實(shí)也有許多粗糙的想法和不成功的經(jīng)驗(yàn)。他們是偉大的，但并不是高不可攀的。第十張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1831年8月29日 法拉第線圈：與160年后出現(xiàn)的現(xiàn)代變壓器出奇的相似，現(xiàn)已成為著名的科學(xué)文物。第十一張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月進(jìn)一步地思考和探索： 鐵環(huán)和線圈A是產(chǎn)生這一效應(yīng)的必要條件嗎？第十二張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 1831年11月24日，法拉第向皇家學(xué)會提交了一個報告，把這種現(xiàn)象定

4、名為電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。 五種類型可以引起感應(yīng)電流：變化的電流、變化的磁場、運(yùn)動的恒定電流、運(yùn)動的磁鐵、在磁場中運(yùn)動的導(dǎo)體。有規(guī)律嗎？第十三張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月“跑失良機(jī)”的科拉頓第十四張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月三品：創(chuàng)造性的思維為什么以往的實(shí)驗(yàn)都失敗了？思維定勢！法拉第敢于突破，終于有了劃時代的發(fā)現(xiàn)！第十五張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月法拉第的創(chuàng)新： 圓盤發(fā)電機(jī)，首先向人類揭開了機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的序幕。第十六張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月最早的電動機(jī)：電磁旋轉(zhuǎn)器第十七張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 法拉第提出了“電場”、“磁場”和“力線”的概念。暗示了電磁波存在的可能性，并預(yù)言了光可能是一種電磁振動的傳播 。 愛因斯坦的評價：場的思想是法拉第最富創(chuàng)造性的思想，是牛頓以來最重要的發(fā)現(xiàn)。麥克斯韋正是繼承和發(fā)展了場的思想，為之找到了完美的數(shù)學(xué)表示形式從而建立了電磁場理論。第十八張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月清華學(xué)子的感悟： 學(xué)習(xí)的境界懂、會、悟、創(chuàng)。第十九張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 對以往知識的熟知和對新鮮事物及其發(fā)展前景的