1、21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）人教版道德與法治3.11我是一張紙 第二課時 教學(xué)設(shè)計、課題 我是一張紙 第二課時單元第三單元學(xué)科道德與法治年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：懂得珍惜紙張并落實到行動中去。2、能力目標(biāo)：掌握一些節(jié)約和循環(huán)利用紙張的方法。3、知識目標(biāo)：了解生活中的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象，懂得如何節(jié)約和循環(huán)利用紙張，并在行動中踐行環(huán)保意識。重點節(jié)約、循環(huán)利用紙張的方法。難點為什么要珍惜紙張。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻環(huán)保小講堂。思考：為什么我們不能浪費(fèi)紙張呢？展示數(shù)據(jù)：紙張的生產(chǎn)代價。導(dǎo)入語：紙是我們的好朋友

2、，它來到我們的身邊需要付出很大的代價，但是卻有很多的人并不珍惜它。思考。導(dǎo)入新課。講授新課小展示：身邊浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象。（1）身邊總是有些同學(xué)在一張紙上只寫了幾個字就扔掉，真浪費(fèi)?。?）也有很多的同學(xué)喜歡撕嶄新的作業(yè)本上的紙來折紙飛機(jī)玩?。?）商店里有很多商品的包裝盒制作太精美，很浪費(fèi)紙?。?）有的人總是用很多的紙巾來擦手，真是太浪費(fèi)了！2、說一說：當(dāng)你看到這些浪費(fèi)紙張的行為的時候，你有什么感受，可以和我們分享一下嗎？（1）我感覺到很難過，因為這些紙都是需要很多的樹木和水才能造成的，這樣浪費(fèi)紙張?zhí)速M(fèi)資源了！（2）我感覺到很生氣，明明大家可以不使用那么的紙張的，但是卻那么地浪費(fèi)資源。3、小結(jié)：小

3、紙張的心聲。4、想一想：你有什么好辦法可以節(jié)約紙張，讓小紙張開心起來嗎？（1）用完的紙張可以把它送到回收站去，回收利用。（2）盲人練習(xí)寫字的盲文紙很貴，掛歷是最好的替代品，家里用完的掛歷可以從掃盲人學(xué)校去，做成盲人的練習(xí)本。（3）平時使用草稿紙計算的時候，不要留下太多的空白，兩面都要使用，沒有用完的可以整理到一起做成新的草稿本。（4）制作紙飛機(jī)玩的時候可以使用廢紙。（5）盡量使用手帕、毛巾等，減少紙巾的使用。（6）可以愛護(hù)我們的教科書，保持教科書的整潔，然后再把它交給弟弟妹妹重復(fù)使用。小拓展：課本循環(huán)利用。5、師總結(jié)：這些想法都很棒，一定能夠節(jié)約紙張，讓小紙張變得快樂起來！讓我們一起試一試，把

4、這些想法做出來吧！6、動動手：一起來做草稿本。7、提問：除了制作草稿本以外，你還有哪些想法和計劃嗎？（1）我們可以把包裝盒做成儲物盒或者筆筒。（2）我們可以把用完的廢紙、糖果紙給洋娃娃做衣服。8、課后作業(yè)：環(huán)保作品大展示展示上節(jié)課的課后作業(yè)調(diào)查成果。分享感受。思考并回答問題。動手制作草稿本。先讓學(xué)生展示上節(jié)課課后的調(diào)查結(jié)果，了解身邊的浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，然后說一說，當(dāng)看到這些現(xiàn)象的時候，心情如何。再總結(jié)小紙張的心情。讓學(xué)生有共鳴之感，從而明白要珍惜紙張的道理。讓學(xué)生明白了要珍惜的道理以后，進(jìn)一步進(jìn)行提問，應(yīng)該怎樣珍惜，從而掌握一些節(jié)約、循環(huán)利用紙張的方法。把上一環(huán)節(jié)當(dāng)中掌握到的方法通過動手制作草稿本的活動，把方法落實到行動中去，并布置課后作業(yè)，把行為加深。課堂小結(jié)紙