《再見了親人》講課_第1頁
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文檔簡介

1、 1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國立即出兵干涉。戰(zhàn)火很快燒到了中朝邊境。 中國志愿軍跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場。一場艱難的“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)斗打響了。 以美國為首的聯(lián)合國軍隊，動用了當(dāng)時世界上除原子彈以外的所有先進武器，志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民不怕犧牲、英勇作戰(zhàn)，用生命和鮮血換來了這次戰(zhàn)爭的勝利。 在抗美援朝戰(zhàn)爭中壯烈犧牲和光榮負傷者達36萬余人，其中有14萬人長眠在異國他鄉(xiāng)。 1958年十月，最后一批志愿軍戰(zhàn)士將要返回祖國，今天就讓我們一起回到50多年前，那個朝鮮人民與志愿軍戰(zhàn)士分別的車站聽聽那動人的故事。 再見了，親人學(xué)習(xí)目標1、認識8 個生字，會寫12個生字。能正確讀寫“戰(zhàn)役、

2、封鎖、暫時、硝煙、噩耗、剛強、大嫂、籃子、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄是自己感動詞句。3、理解課文內(nèi)容，理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到國際主義的教育。大娘小金花大嫂 兩兩小對子1、檢查“前置學(xué)習(xí)”完成情況，并向組長匯報。2、各組長向老師作簡要匯報。小組合作學(xué)習(xí)在小組長的帶領(lǐng)下討論、交流、完善“前置學(xué)習(xí)”。* 注意：合作交流有詳有略，時間合理。 展示前準備抽簽班級展示分享學(xué)習(xí)的成果 展示主題： 文脈梳理 感悟課文 感情朗讀 為了志愿軍，朝鮮人民_。為了朝鮮人民，志愿軍_。 再見了，親人！再見了，親愛的土地！ 再見了！親人！再見了，親愛的志愿軍! 列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。 列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一 眼志愿軍，讓我們記住這些曾經(jīng)在這片土地上灑過鮮血的親人。 再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。 志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民 不是親人勝似親人 從課文中挑選一件志愿軍戰(zhàn)士為朝鮮人民所做的事展開想象，再寫下來?？梢詮男〗鸹?、大娘、大嫂等送別的朝鮮人民中選擇任意一個角色，以他們的口氣，仿照課文1-3自然段的寫法來寫，題目也是再見了，親人。小練筆1、以請求的語句開頭。2、以回憶的形式進行敘述。 3、以反問的

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