1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6蘇教版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文文言文閱讀摸底專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 文言文閱讀。守株待兔宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。宋人有耕田者（_）冀復(fù)得兔（_）2翻譯下列的句子。兔走觸株，折頸而死。_3這則寓言告訴我們的道理是什么？_2. 閱讀文言文,完成練習(xí)。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒日:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌喝?“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌喝?“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎

2、?”一兒日:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”1理解句意，說(shuō)說(shuō)“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”的意思。_2兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”聽(tīng)了兩小兒的話，孔子會(huì)怎么回答？_3學(xué)習(xí)了兩小兒辯日，你明白了什么道理？_3. 閱讀文言文，完成練習(xí)。今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行，方北面而持其駕，告臣日：“我欲之四楚?！背既眨骸熬?，將奚為北面？”日：“吾馬良！”臣日：“馬雖良，此非楚之路也?！比眨骸拔嵊盟亩啵　背既眨骸坝秒m多，此非楚之路也。”日：“吾御者田善！”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。注釋持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。之：動(dòng)詞，往到。

3、用：資用，即路費(fèi)。御者：駕車的仆夫。1解釋加點(diǎn)的字。我欲之楚（_） 將奚為北面（_）2“馬雖良，此非楚之路也?！边@句話的意思是。_。3成語(yǔ)“_”出自本文，比喻_。4. 閱讀文言文，回答下面的問(wèn)題。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1解釋下列句子中“之”的含義。諸兒競(jìng)走取之（_）人問(wèn)之（_）取之，信然（_）2文章開(kāi)頭交代“王戎七歲”有（）作用。A.王戎驕傲自大，從不把別人放在眼里B.暗示王戎年幼，間接寫出了他的聰慧C.夸贊、欣賞王戎人為人3翻譯句子：（1）看道邊李樹(shù)多子折枝。譯：_。（2）取之信然。譯：_。

4、4從“信然”一詞看，旁人對(duì)王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度？（）A.信服B.征服C.服從5這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？_。5. 閱讀理解。楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，逐以為盡操舟之術(shù)，遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜桀失柁。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎？（注釋）折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。亟：突然。犯：遭遇。柁：同“舵”。1文中提到兩個(gè)人，分別是（ ）A.楚人和惟舟師B.楚人和謝舟師C.楚人和遽謝舟師D.楚人和舟師2“楚人有習(xí)操舟者”中“習(xí)”字的意思是（ ）A.溫習(xí)B.學(xué)習(xí)C.練習(xí)D.習(xí)慣3下列各句中，“之”字的意思不同于另

5、外三句的是（ ）A.惟舟師之是聽(tīng)B.小試洲渚之間C.逐以為盡操舟之術(shù)D.豈非前日之幸乎4“然則以今日之危者，豈非前日之幸乎？”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是（ ）A.所以這今天的危急，并非前面的幸運(yùn)造成的。B.所以今天遇到的危險(xiǎn)的地方，不正是前幾天小試身手的地方嗎？C.然而這今天的危急，不就是前面的僥幸得意所造成的嗎？D.然而今天遇到危險(xiǎn)的地方，不正是前幾天小試身手的地方嗎？5這篇文章告訴我們什么道理？_6. 閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。竭澤而漁竭澤而漁，豈不獲得，而明年無(wú)魚(yú);焚藪而田，豈不獲得，而明年無(wú)獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也。呂氏春秋（注釋）竭:使干涸。藪（su）:指野草。田:通“畋”

6、，打獵。1“竭澤而漁”中，“漁”的意思是（）。A.捕魚(yú)B.捕魚(yú)的人C.謀取，奪取不應(yīng)得的東西D.姓2對(duì)“詐偽之道，雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也”理解正確的是（）。A.欺詐作假的手段，即使現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后就不會(huì)再有效果，不是長(zhǎng)久之計(jì)。B.欺詐作假的手段，雖然現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會(huì)再有效果，不是好辦法。C.欺騙作假的手段，即使現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會(huì)再有效果，不是長(zhǎng)久之計(jì)。D.欺騙作假的手段，雖然現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后不會(huì)再有效果，不是好辦法。3從這則成語(yǔ)故事中，我懂得了_的道理。7. 對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。（一）曲突徙x薪xn客有過(guò)主人者，見(jiàn)其灶直突，傍有積薪?？椭^主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其

7、薪；不者，且有火患。”主人嘿（m，同“默”）然不應(yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。（注）曲突：使煙囪彎。徙：遷移，移走。過(guò)：拜訪。積薪：堆積的柴草。俄而：不久。（二）有一個(gè)人到別人家里做客，看到主人家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆著許多柴蘋。客人勸告主人：“你要把那個(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然會(huì)失火的！”主人裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾天，這家果然失火了，街坊鄰居一起幫忙，終于把火撲滅了。于是，主人殺牛設(shè)宴，答謝街坊鄰居，唯獨(dú)沒(méi)有邀請(qǐng)那位曾經(jīng)提醒過(guò)他的客人。假如這個(gè)主人早聽(tīng)了那位客人的建議，他家的房子根本不會(huì)失火，也就不必破費(fèi)請(qǐng)客了。（根據(jù)漢書(shū)霍光傳改寫）1讀文

8、段（一），結(jié)合注釋，解釋成語(yǔ)“曲突徙薪”的意思。_2下列成語(yǔ)與“曲突徙薪”意思不同的一項(xiàng)是（）A.亡羊補(bǔ)牢B.防患未然C.未雨綢繆3請(qǐng)?jiān)谖亩危ㄒ唬┲姓页霰硎鞠铝幸馑嫉木渥樱嬌蠙M線。（你）要把那個(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然的話，你家將有發(fā)生火災(zāi)的隱患。4主人家“失火”的直接原因是_；火“幸而得息”的原因是_。（用文段（一）中的詞句回答）5讀文段（二）中畫線的句子，我們從中悟出什么道理？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.不要忘記感激給你忠告和幫助的人。B.事發(fā)后幫忙救火的人才是恩人，而事前發(fā)出警告的人就算不得恩人。C.事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。D.要接受不聽(tīng)忠告的教訓(xùn)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。8

9、. 閱讀短文，完成練習(xí)。師曠論學(xué)晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，熟與昧行乎？”平公曰：“善哉！”（出自說(shuō)苑，有刪減）注釋：晉平公春秋時(shí)晉國(guó)的國(guó)君。問(wèn)于師曠對(duì)師曠提問(wèn)。師曠，晉國(guó)大夫，博學(xué)多才。炳燭點(diǎn)亮蠟燭（或火把）。孰與比怎么樣。昧行在黑暗中走路。1仔細(xì)讀文中劃“”的語(yǔ)句，完成下列問(wèn)題。（1）炳燭之明，孰與昧行乎？”這句話的意思是：_（2）由此，可以看出師曠對(duì)晉平公“七十欲學(xué)”的態(tài)度是（_）A不贊成，覺(jué)得他年紀(jì)太大了。 B贊成，覺(jué)得學(xué)比不學(xué)好。2文中師曠連用三個(gè)比喻，把_比作_，把_比作

10、_，把老而好學(xué)比作炳燭之明，意在說(shuō)明_9. 閱讀下面的文言文，完成下面小題。越西有獨(dú)居男子，編木為廬，力耕以食。久之，菽粟鹽酪，俱無(wú)仰于人，家有群鼠,夜則鳴嚙至旦。男子積憾之。一日酒醉歸始就枕鼠百故惱之目不能瞑,男子曰:“此陰類”患物。何暴之甚!”遂持火四焚之。鼠死廬亦毀，次日酒解，悵然無(wú)所歸。注釋菽，豆類，酪；奶制品。累累然：絡(luò)繹不絕的樣子。陰類:指夜間活動(dòng)的動(dòng)物。1對(duì)文中畫線句子的斷句，哪一項(xiàng)正確?（）A.一日酒醉/歸始就枕/鼠百態(tài)惱之目/不能瞑B.一日酒醉歸/始就枕/鼠百態(tài)/惱之目不能瞑C.一日酒醉歸/始就枕/鼠百態(tài)惱之/目不能瞑D.一日酒醉/歸始就枕鼠百態(tài)/惱之/目不能瞑2對(duì)“越西獨(dú)居

11、男子”這一人物的推斷，下列哪一項(xiàng)是最合理的?（）A.勤勞能干B.聰明智慧C.嗜酒如命D.仇視社會(huì)3以上文為材料，可以用來(lái)論說(shuō)下列那個(gè)話題?（）A.談“學(xué)習(xí)”B.談“誠(chéng)信”C.說(shuō)“福禍”D.說(shuō)“理智”10. 課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1文中用_的方法敘述兩人學(xué)弈的態(tài)度。2用文中的話說(shuō)說(shuō)一個(gè)人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因。_3讀了這篇文章，你明白了什么道理？（ ）A.學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。B.學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意。C.學(xué)習(xí)

12、必須不怕困難，知難而進(jìn)。11. 閱讀理解。蜀中有杜處士，好書(shū)畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病?解釋下列加點(diǎn)字詞。（1）好書(shū)畫_（2）一日曝書(shū)畫_（3）處士笑而然之_（4）古人云_2下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)充的省略成分有誤的是（）A.（杜處士）所寶以百數(shù)。B.（杜處士）尤所愛(ài)。C.（牧童）拊掌大笑。D.（杜處士）不可改也。3在解釋正確的句子后打“”。（1）“所寶以百數(shù)”意思是“他所珍藏的書(shū)畫有幾百種”。（）（2）“

13、今乃掉尾而斗”意思是“今天調(diào)換了尾巴打斗”。（）（3）“處士笑而然之”意思是“處士笑笑，覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)”。（）4文中牧童和處士“笑”的方式不一樣，請(qǐng)找出來(lái)寫在下面，想一想：這“笑”體現(xiàn)了兩人什么樣的性格特點(diǎn)？牧童：_ 性格特點(diǎn)：_處士：_ 性格特點(diǎn)：_5這篇短文蘊(yùn)含了什么道理？請(qǐng)用“_”在文中畫出來(lái)。12. 文言文閱讀。原文：曩有愚者，常于室外縣履為志。一日出戶，及午，忽暴雨。其妻收履。至薄暮，愚者歸，不見(jiàn)履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進(jìn)。妻見(jiàn)之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“無(wú)履，非吾室?！逼拊唬骸叭旰我圆蛔R(shí)吾？”愚者審視之，乃悟。（注釋）曩：從前。履：鞋。志：標(biāo)志。1翻譯下列畫線詞語(yǔ)。及

14、午_至薄暮_是汝家_何不入_2翻譯句子。不見(jiàn)履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進(jìn)。_愚者審視之，乃悟。_3這個(gè)故事諷刺了什么樣的人？_13. 閱讀古文，完成練習(xí)?？铮╧unq）衡鑿（zo）壁借光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。（注）逮：達(dá)到，及。映：照。償：報(bào)酬，回報(bào)。怪：對(duì)感到奇怪。資給：資助，供給。遂：最終，終于。1“鑿壁”的“鑿”，下列解釋正確的一項(xiàng)是（）A.挖槽或穿孔用的工具，稱“鑿子”B.打孔，穿通C.明確，真實(shí)2下面對(duì)本文內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（）A.鄰居家有蠟燭，但燭光照不到匡衡家。B.匡衡自己家也有蠟燭。C.匡衡幫一個(gè)叫“文不識(shí)”的人干活是有工錢的。D.匡衡最后成不了大學(xué)問(wèn)家。3你從匡衡身上學(xué)到了什么？ _14. 閱讀文言文，完成練習(xí)。鮑子難客齊田