2022年湖北省孝感市孝南區(qū)十校聯(lián)誼九年級化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1黃金是貴重金屬,性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,有關(guān)金元素說法正確的是A核電荷數(shù)為276B原子序數(shù)為118C中子數(shù)為79D相對原子質(zhì)量為19

2、7.02在管道煤氣中常添加微量、具有刺激性氣味的乙硫醇(C2H6S),目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )A乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成B乙硫醇中碳、氫、硫三種元素質(zhì)量比為12:3:16C乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62D乙硫醇是由2個碳原子6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成的3 “加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”指的是A單質(zhì)B元素C分子D原子4用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有:用酒精燈的外焰給試管加熱;加熱前試管外壁上的水沒有擦干;加熱時試管底部觸及燈芯;加熱時沒有不時的上下移動試管;沒有進行預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部。其

3、中合理的是()ABCD5下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A食醋B果汁C碳酸鈣D大理石6最新研究發(fā)現(xiàn),水能凝結(jié)成13種不同類型的結(jié)晶體。除普通冰外,還有在30時才凝固的低溫冰,在180時狀態(tài)依然不變的熱冰,比水的密度大的重冰等。下列說法正確的是()A重冰的化學(xué)性質(zhì)與普通水相同B低溫冰中水分子不再運動C低溫冰是一種不同于水的新物質(zhì)D重冰中分子間間隔比普通水的間隔大7下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A空氣B稀有氣體C四氧化三鐵D人呼出氣體8下列關(guān)于溶液的說法正確的是A溶液一定是無色透明的B硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會升高C溶液是均一、穩(wěn)定的混合物D面粉與水混合可形成溶液9構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子與構(gòu)成C60的粒子類型相

4、同的一組是A氦、氧化汞B鐵、金剛石C氮氣、氨氣D氯化鈉、硫酸銅10煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的氣味,其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:X +6O24CO2+SO2+2H2O,則噻吩的化學(xué)式為AC4H4SBC4H6SCCH4DC4H8S11如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子。下列說法中錯誤的是( )A甲是SO2 B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C此反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物D反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:212在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯,分別注入相同質(zhì)量分數(shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸,天平平衡。向左右兩邊的燒杯中分別加入加入相同質(zhì)量的鋅和鎂。

5、當反應(yīng)停止后,金屬都有剩余,則天平指針的指向是:A分度盤的左邊B分度盤的中間C分度盤的右邊D3種情況都有可能二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:(1)需稱量氯化鈉的質(zhì)量是_g。(2)操作D中量筒的量程是_(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)。(3)E中玻璃棒的作用是_。(4)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標簽。請在標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。_14如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:(1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_。(2)實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來制取乙炔(C2H

6、2)氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_;若用D裝置采用排水法收集乙炔,請簡述操作步驟_。15以下是初中化學(xué)中常見的基本實驗,回答下列問題。(1)寫出用A裝置來制取氣體的化學(xué)方程式_。(2)B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_;待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶中,水面大約上升至刻度_時不再上升。(3)C裝置是電解水的實驗,指出試管1中收集的氣體是_。(4)D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是_,由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、_。(5)河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的

7、水是_(選填“純凈物”或“混合物”)。16按要求回答下列問題。(1)直飲水機的水處理過程如圖所示。日常生活中,可用_區(qū)分可直接飲用水的硬度;炭罐的作用是_(填選項字母)。a.過濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌(2)下圖1所示的實驗中,可以觀察到_(選填“上層”或“下層”)蠟燭先熄滅,該實驗?zāi)艿贸鯟O2不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣_。圖2所示實驗中C中有氣泡,溶液顏色_。(3)如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖,實驗室中常用CO2CaCO3檢驗CO2氣體,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17實驗室將氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,可制取氧氣。反應(yīng)前稱量混

8、合物的總質(zhì)量為25克,反應(yīng)后稱量固體物質(zhì)質(zhì)量為 15.4 克。求:(1)產(chǎn)生氧氣_g(2)反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量為多少?18某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g120162201232010420n(1)表中n的數(shù)值為 。(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 。(3)求生成二氧化碳的質(zhì)量。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)我們已學(xué)習(xí)過碳的單質(zhì)與化合物的相關(guān)知識,請據(jù)

9、此回答下列問題。(1)金剛石與石墨都是碳的單質(zhì),但是物理性質(zhì)不同,原因是什么?_(2)CO與CO2都是碳的氧化物,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是什么?_(3)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)得到銅,一氧化碳具有什么性質(zhì)?_參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表信息示意圖,圖中左上角表示的是原子序數(shù),原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),因此金元素的核電荷數(shù)應(yīng)該為79,選項A不正確;B、根據(jù)元素周期表信息示意圖,圖中左上角表示的是原子序數(shù),因此金的原子序數(shù)為79,選項B不正確;C、元素名稱正下方的是相對原子質(zhì)量,因此金的相對原子質(zhì)量為197

10、.0,根據(jù)相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),計算可得中子數(shù)為118,選項C不正確;D、元素名稱正下方表示的是相對原子質(zhì)量,因此金的相對原子質(zhì)量為197.0,選項D正確。故選D。2、D【詳解】A、乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成,不符合題意;B、乙硫醇中碳、氫、硫三種元素質(zhì)量比為:(122):6:32=12:3:16.不符合題意;C、乙硫醇的相對分子質(zhì)量為:122+6+32=62,不符合題意;D、乙硫醇由乙硫醇分子構(gòu)成,一個乙硫醇分子由2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成,符合題意。故選D。【點睛】相對分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比3

11、、B【解析】“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘、鈣、鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)故選B4、C【詳解】用酒精燈的外焰給試管加熱,屬于正確的做法,不會使試管炸裂;加熱前試管外壁上的水沒有擦干,會使試管受熱不均,炸裂;加熱時試管底部觸及燈芯,會使試管受熱不均,炸裂;加熱時,預(yù)熱后,固定加熱即可,不需要不時的上下移動試管,不會使試管炸裂;沒有進行預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部,會因為受熱不均,使試管炸裂。故合理的是。故選C。5、C【詳解】A、食醋中含有醋酸、水等物質(zhì),屬于混合物,不符合題意;B、果汁中含有水和維生素等

12、物質(zhì),屬于混合物,不符合題意;C、碳酸鈣是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;D、大理石的主要成分是碳酸鈣,還含有其他雜質(zhì),屬于混合物,不符合題意。故選C?!军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物,還是屬于混合物6、A【詳解】A、重冰和普通水都是由水分子構(gòu)成,所以重冰的化學(xué)性質(zhì)與普通水相同,故A正確;B、低溫冰中水分子也在運動,故B錯誤;C、根據(jù)低溫冰是水的另一種狀態(tài),所以低溫冰和水屬于同一物質(zhì),故C錯誤;D、重冰水的密度大,所以重冰中分子間間隔比普通水的間隔小,故D錯誤。故選:A。7、C【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物

13、質(zhì)。【詳解】A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故A不正確;B、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì),屬于混合物,故B不正確;C、四氧化三鐵是氧元素和鐵元素組成的化合物,屬于純凈物,故C正確;D、人呼出氣體中含有水蒸氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故D不正確。故選C。【點睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物,純凈物分為單質(zhì)和化合物。8、C【詳解】A、溶液不一定是無色透明的,如硫酸銅溶液是藍色的,錯誤;B、硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度會降低,錯誤;C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,正確;D、面粉與水混合不能形成均一、穩(wěn)定的混合物,不能形成溶液,錯誤;故選C。9、C【分析】C60是由C60分子

14、構(gòu)成的。【詳解】A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的;氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的,不符合題意;B、鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,不符合題意;C、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氮氣分子構(gòu)成的,氨氣是由非金屬元素組成的化合物,是由氨分子構(gòu)成的,符合題意;D、氯化鈉、硫酸銅均是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,分別是由鈉離子和氯離子,銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,不符合題意。故選C。【點睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物由分子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和

15、非金屬元素的化合物,如氯化鈉。10、A【解析】反應(yīng)后生成物中,共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變,X+6O2中已有12個氧原子,則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子,所以X化學(xué)式是C4H4S。故選A。11、C【分析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2SO2+O22SO3?!驹斀狻緼、由上述可知,甲是SO2,故A說法正確;B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故B說法正確;C、由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物是一種單質(zhì)、一種化合物,故C說

16、法錯誤;D、由上圖可知,反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,故D說法正確。故選C?!军c睛】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ);同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子。12、B【詳解】由金屬活動性強弱鎂鋅氫,鋅、鎂都能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣;當反應(yīng)停止后,金屬都有剩余,說明酸完全反應(yīng),因為注入相同質(zhì)量分數(shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸提供的氫元素質(zhì)量相等,因此產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等,則天平最后保持平衡。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、5 100mL 加速溶解 NaCl溶液 5% 【分析】(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行分析;

17、(2)量筒量程的選擇遵循“大而近”原則,據(jù)此分析。【詳解】(1)實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,該溶液的溶液質(zhì)量為100g,則溶質(zhì)質(zhì)量=100g5%=5g,因此需稱量氯化鈉的質(zhì)量為5g;(2)因為溶液質(zhì)量為100g,溶質(zhì)質(zhì)量為5g,則溶劑質(zhì)量=100g-5g=95g,95g水的體積約為95mL,因此操作D中量筒的量程為100Ml;(3)E中玻璃棒的作用是攪拌,以加速溶解;(4)該溶液為濃度為5%的NaCl溶液,因此標簽上需注明溶液名稱和濃度?!军c睛】本題考查一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,需要掌握的要點有:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、量筒量程的選擇遵循“大而近”原則、溶劑

18、質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量。14、 B 先將集氣瓶裝滿水,然后將乙炔從c端通入,將水從b端排出 【詳解】(1)用A裝置(試管口有棉花)加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(2)實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合固液發(fā)生裝置B,分液漏斗可知控制加入水的量,從而控制化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)速率;乙炔不溶于水,若用D裝置采用排水法收集乙炔,應(yīng)“短管進、長管出”,操作步驟為:先將集氣瓶裝滿水,然后將乙炔從c端通入,將水從b端排出。1

19、5、2H2O2O22H2O 4P5O22P2O5 1 H2 蠟燭自下而上熄滅 不支持燃燒且密度比空氣大 混合物 【解析】(1)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣解答;(2)根據(jù)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷解答;根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一解答;(3)根據(jù)電解水的實驗結(jié)論飛分析解答;(4)根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大解答;(5)根據(jù)E裝置主要除去不溶性雜質(zhì)解答。(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2;(2)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5;

20、待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶中,水面大約上升至刻度1時不再上升(3) 由圖可知,試管1接電源的負極,根據(jù)電解水實驗結(jié)論“負氫正氧 氧一氫二”可知,試管1中收集的氣體是H2;(4)D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是蠟燭自下而上熄滅,由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大;(5)河水經(jīng)過E裝置,主要是除去不溶性雜質(zhì)、色素、異味等。凈化后得到的水中還含有可溶性雜質(zhì),是混合物。16、肥皂水 b 下層 大 變?yōu)榧t色 【詳解】(1)日常生活中,可用肥皂水區(qū)分可直接飲用水的硬度;與肥皂水混合物攪拌后,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是軟水;炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu),能夠吸附色素和異味,炭罐的作用是: b.脫色除味;(2)圖1所示的實驗中,二氧化碳氣體密度大于空氣,且不能燃燒,也不能支持燃燒,可以觀察到下層蠟燭先熄滅,該實驗?zāi)艿贸鯟O2不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大。圖2所示實驗中C中有氣泡,干冰升

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