1、關(guān)于破折號(hào)的作用及舉例第一張，PPT共七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、引入對(duì)前文注釋、說(shuō)明的語(yǔ)言。(解釋說(shuō)明)例如：1我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。2我趕到學(xué)校上完課，跟孩子們聊了一會(huì)兒，再拿郵袋，又重了許多除了新收上來(lái)的一疊作業(yè)本，還有干酪、杏干、蘋果，許許多多好吃的東西。例1中的“鮮花”是對(duì)前文“美好東西”的注解，用破折號(hào)引入。例2中的破折號(hào)引入了對(duì)前文“重了許多”的說(shuō)明。第二張，PPT共七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 二、延聲作用。表示某種聲音的延續(xù)，表示人物 語(yǔ)言的拖長(zhǎng)。例如：4嘩嘩一束束浪花像問(wèn)號(hào)，在問(wèn)孩子想什么?5大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：

2、“我們是中國(guó)人， 我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！崩?的破折號(hào)，標(biāo)示海水聲音的延續(xù)。例5中的破折號(hào)，標(biāo)示讀書聲的拖長(zhǎng)第三張，PPT共七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、標(biāo)志說(shuō)話的中斷或停頓。例如：6“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！崩?是“我”與“伯父”的對(duì)話，“那怎么”是“我”對(duì)“伯父”的話產(chǎn)生了疑問(wèn)時(shí)說(shuō)的半截問(wèn)話，原義應(yīng)該是“那怎么又扁又平呢?”“我”沒(méi)有這樣問(wèn)下去，中途打住了(中斷)，用破折號(hào)標(biāo)志“我”的話既沒(méi)有完，也沒(méi)有說(shuō)下去。第四張，PPT共七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、標(biāo)志轉(zhuǎn)折。破折號(hào)引入的內(nèi)容與前文發(fā)生了轉(zhuǎn)換。例如：740秒鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。例7先說(shuō)時(shí)間，然后轉(zhuǎn)向“大家”對(duì)這“40秒鐘”時(shí)間的心理感覺(jué)，中間用破折號(hào)標(biāo)志話題發(fā)生了轉(zhuǎn)換。第五張，PPT共七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月五、標(biāo)志語(yǔ)言的作者或出處。例如：8我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上高爾基。9為人子方少時(shí)親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝與親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨悌與長(zhǎng)宜先知摘自三字經(jīng)例8中的話是高爾基說(shuō)的，用破折號(hào)標(biāo)出。例9中的內(nèi)容摘自三字經(jīng)，用破折號(hào)標(biāo)出。第六張，PPT共七頁(yè)，創(chuàng)作于2