1、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源知識與技能目標(biāo)：幫助學(xué)生體會和認(rèn)識化學(xué)在礦物資源開發(fā)利用中的意義和作用；掌握金屬的冶煉方法。過程與方法目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；通過了解金屬資源的開發(fā)及冶煉培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力、比較能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 幫助學(xué)生樹立節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境、變廢為寶等意識。 金屬礦物的開發(fā)和利用含三價鐵的紅色石英自然界中存在著豐富的礦產(chǎn)資源纖磷錳鐵礦藍(lán) 銅 礦赤 鐵 礦“金屬的冶煉”的實質(zhì)是什么？ 冶煉金屬的實質(zhì)是用還原的方法使金屬化合物中的金屬離子得到電子變成金屬原子。 將金屬從其化合物中還原出來用于生產(chǎn)和制造各種金屬材料的過程在工業(yè)上稱為金屬的冶煉。冶煉金屬的方法根據(jù)

2、金屬的活動性順序不同，采取不同的冶煉方法1、熱分解法（適合一些不活潑金屬）2HgO = 2Hg + O2 加熱2Ag2O = 4Ag + O2 加熱2、電解法（適合一些非?；顫娊饘伲?MgCl2 (熔融) = Mg + Cl2 電解2Al2O3 (熔融) = 4Al + 3O2 電解冰晶石2NaCl (熔融) = 2Na + Cl2 電解電解熔融的氯化鈉3、熱還原法（適合大部分金屬）CuO+H2 = Cu + H2O高溫Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 高溫一氧化碳還原氧化鐵單質(zhì)的還原性強(qiáng)弱電解法還原法加熱法物理方法金屬的冶煉實驗41 鋁熱反應(yīng)注意觀察現(xiàn)象反應(yīng)現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒

3、，放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光，紙漏斗內(nèi)劇烈反應(yīng)，紙漏斗被燒穿，有熔融物落入沙中。Fe2O3+2Al = 2Fe + Al2O3高溫1、鎂條的作用是什么？2、氯酸鉀的作用是什么？鋁熱劑問題：與氧氣反應(yīng)放出大量的熱，為鋁熱反應(yīng)提供熱量。受熱分解產(chǎn)生氧氣，使鎂條繼續(xù)燃燒提供熱量。3MnO2+4Al = 3Mn+ 2Al2O3高溫Cr2O3+2Al = 2Cr + Al2O3高溫3Co3O4+8Al = 9Co + 4Al2O3高溫其它鋁熱反應(yīng) 鋁熱反應(yīng)的應(yīng)用 鋁熱反應(yīng)的原理可以應(yīng)用在生產(chǎn)上，如用于焊接鋼軌等。在冶金工業(yè)上也常用這一反應(yīng)原理，使鋁與金屬氧化物反應(yīng)，冶煉釩、鉻、錳等合理開發(fā)和利用礦物資

4、源，主要途徑有：1、提高金屬礦物的利用率2、減少金屬的使用量3、加強(qiáng)金屬資源的回收和再利用4、使用其他材料代替金屬材料 地球上的金屬資源是有限的，必須合理開發(fā)和利用礦產(chǎn)資源，加強(qiáng)金屬資源的回收和再利用。練習(xí)1、下列各種冶煉方法中，可以制得 相應(yīng)金屬的是（ ）A、加熱氧化鋁 B、加熱碳酸鈣C、電解熔融氯化鈉 D、氯化鈉與鋁粉高溫共熱2、根據(jù)金屬在金屬活動順序表中的位置及性質(zhì)，推測制取下列金屬最適宜的方法：Na Zn Hg Au C電解法加熱還原法加熱分解法物理提取法冶煉金屬常用以下幾種方法：（1）以C或H2、CO作還原劑還原法；（2）熱分解法（3）電解法（4）鋁熱法?，F(xiàn)冶煉下列金屬：Al、Mg、

5、Cu、Hg、Mn，試標(biāo)明適宜的冶煉的方法。Al:_ Hg:_Mg:_ Mn:_Cu:_（3）（3）（1）（2）（4）開發(fā)利用金屬礦物和海水資源第2課時a、海洋生物資源海洋資源b、海洋中的礦產(chǎn)資源含80多種元素，以氫、氧、氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀等較多，被稱為“元素的故鄉(xiāng)”。海水中鈾多達(dá)45億噸是已知陸地鈾礦儲量的4500倍。氘有50億噸足夠人類用上千萬年c、海水中的化學(xué)資源1、海水資源的廣泛性：海洋約占地球表面積71%海洋中的資源 ：動物:（魚類、海獅、海馬、貝類植物:（海草、海帶礦物:（各種鹽、NaCl、MgCl2 . 海底金屬結(jié)核礦、石油水 : （水資源及各種溶解的鹽類2、海水資源的利用：

6、主要有：1.海水中水資源的利用 海水的淡化（咸水 淡水）2.直接利用海水進(jìn)行循環(huán)冷卻（作冷卻用水）海水的淡化：（1）海水淡化的途徑: 從海水中提取淡水 從海水中分離出鹽（2）海水淡化的方法: 蒸 餾 法（最先使用，技術(shù)成熟，但成本高） 電滲析法（成本低，但未能大量生產(chǎn)） 離子交換法（目前正迅速發(fā)展，但需要不斷更新離子交換樹脂）蒸餾法所用的裝置及原理原理：加熱到水的沸點(diǎn)， 使水汽化變成水蒸氣，再冷凝得淡水。注意：圖4-3海水蒸餾原理示意圖進(jìn)冷卻水 出太陽能蒸發(fā)原理示意圖用高分子分離膜淡化海水利用海水進(jìn)行循環(huán)冷卻天津堿廠海水循環(huán)冷卻裝置海水中溶解和懸浮有大量的無機(jī)物和有機(jī)物，按含量計，H、O、Cl

7、、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr等元素超過總量的99，其他為微量元素，總計含有80多種元素。3、海水的綜合利用（1）海水制鹽生產(chǎn)NaCl （2） NaCl的水溶液制NaOH （3）制金屬Na（4）制Na2CO3 2NaCl + 2H2O 電解 H2 + Cl2 + 2NaOH2 NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O 2NaCl（熔融）電解 2Na + Cl2煮海為鹽海水曬鹽海水濃縮過濾HCl溶液，適量蒸發(fā)結(jié)晶NaOH溶液、 BaCl2溶液、 Na2CO3溶液過量食鹽的提取從海水中制金屬鎂海水蒸發(fā) Mg(OH)2鹽酸、濃縮 MgCl2 6H2O 脫水 MgCl2 電

8、解 Mg石灰乳 水 CaO 煅燒 貝殼粗鹽海水提溴將Br轉(zhuǎn)變?yōu)锽r2是海水提溴中關(guān)鍵的化學(xué)反應(yīng)。海水提溴是從海水中提取元素溴的技術(shù)。溴及其衍生物是制藥業(yè)和制取阻燃劑、鉆井液等的重要原料，需求量很大。國外從1934年開始海水提溴試驗和開發(fā)，目前日本、法國、阿根廷和加拿大等國家和地區(qū)已建有海水提溴工廠，年產(chǎn)量基本保持在36萬噸的水平。中國從1966年開始海水提溴，至今仍處于小型試生產(chǎn)的規(guī)模。 從海水中提取溴 (閱讀資料卡片，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式) 2 NaBr + Cl2 =2 NaCl + Br2 Br2 + SO2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4 2HBr + Cl2 = 2HCl

9、 + Br2海水淡化廠兼電廠海水綜合利用聯(lián)合工業(yè)體系一例赤 潮 現(xiàn) 象廈 門 近 海赤 潮定義: 在一定的條件下,海域中的某些生物在短時間內(nèi)大量繁殖或聚集的現(xiàn)象,常使海水變紅色或褐色.危害: 污染環(huán)境,對海洋養(yǎng)殖業(yè)構(gòu)成極大的威脅.合理利用海洋資源保護(hù)海洋，不進(jìn)行近海石油開采。建立可持續(xù)的海洋漁業(yè)。 保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng) 。把污水處理后再排入海洋,合理捕撈,嚴(yán)格防止石油外泄. 一位遇上海難的水手,隨著木排在海上漂流.他用完了淡水,感到異常的口渴,但是他不喝海水,因為他知道海水會致命,原因( )A.海水有苦澀味,根本喝不下去.B.海水中含有多種鹽,能使腸胃潰爛導(dǎo)致人死亡.C.海水中有多種微生物,有些微

10、生物可以使人死亡.D.海水會造成水分從血液和組織內(nèi)脫離出來,進(jìn)入腸胃中,使人脫水死亡.D1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路

11、的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;

12、怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6

13、、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕

14、的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣

15、，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開

16、始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、

17、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了