1、精品文檔理想領(lǐng)航，有序高效地學(xué)習(xí)班級(jí)管理方面， 我做到的只是一些應(yīng)該做的工作，多數(shù)做法都是從老前輩以及在座的各位班主任的作法中學(xué)習(xí)來的。我覺得在很多方面，在座的老師比我做的更好。 在這里把我的一些比較有效做法和自己體會(huì)匯報(bào)給大家，和大家分享，衷心希望能給各位帶來些許幫助，不妥之處請各位指正！讓理想為孩子們的學(xué)校生活增加快樂高中生一定得有自己的理想。 為自己的理想奮斗時(shí)， 在前進(jìn)的道路上披荊斬棘、奮勇向前，會(huì)忽略所經(jīng)歷的痛苦，會(huì)以苦為樂。現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)都挺重的， 能把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣的學(xué)生是不太多的，多數(shù)都把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種任務(wù)，把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做終極目標(biāo)。在班會(huì)課上我讓每位同學(xué)都認(rèn)真思考后， 寫出理想

2、的大學(xué)， 自己理想的職業(yè)。他們已經(jīng)知道，高考成績不可能靠幾天補(bǔ)課，一倆月的突擊得到明顯提升，而是要靠日積月累，平時(shí)高考前每一天的努力，才能在高考中取的盡可能好的成績。進(jìn)入高等學(xué)府，是實(shí)現(xiàn)自己理想的捷徑。在清晰了自己的理想后， 同學(xué)眼里少了往日的迷茫， 而多了幾分渴望。課堂上無所事事人少了， 用心學(xué)習(xí)的人多了。有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但是在其他方面有特長，比如播音主持、網(wǎng)站制作維護(hù)等等，我也會(huì)在班級(jí)活動(dòng)中，為不同興趣的學(xué)生提供展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里都有事可做，有努力方向、有奮斗目標(biāo)時(shí)，他們自然也就不無事生非了，他們的學(xué)校生活也就更多了幾分快樂。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，明確是非對錯(cuò).精品文檔作為高中學(xué)

3、生，是非都能分清楚。但很多學(xué)生卻仍然知錯(cuò)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后謊話連篇， 如果犯了錯(cuò)誤沒有被發(fā)現(xiàn)或者蒙混過關(guān)、 沒被批評(píng)處罰，他會(huì)暗自竊喜，甚至在私下炫耀。 在這個(gè)新的文科班形成之初，針對班額大，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況、行為習(xí)慣差異大的情況，專門利用幾次班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了弟子規(guī)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)討論，重點(diǎn)對如何認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)?！盁o心非， 名為錯(cuò)。有心非，名為惡。過能改，歸于無。倘掩飾，增一辜。”首先，在班上要形成一個(gè)整體積極向上輿論氛圍， 讓每位學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何錯(cuò)誤行為不僅會(huì)損傷班集體以及每一個(gè)同學(xué)的利益， 對于犯錯(cuò)同學(xué)成長則更加不利。面對錯(cuò)誤，不管是自己的，還是別人的，一定要立場堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，讓

4、錯(cuò)誤行為在班集體中失去生長的土壤。這樣才能讓每位同學(xué)生活在陽光健康，不斷進(jìn)取的集體中。其次，面對犯錯(cuò)的學(xué)生，在實(shí)事求是的還原事件過程，所有當(dāng)事人達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，先讓他區(qū)分自己是有意犯錯(cuò)、還是無意犯錯(cuò)。如果無意犯錯(cuò)，只要認(rèn)識(shí)到位改正也會(huì)很容易，不必太過責(zé)罰。而有意犯錯(cuò)，改正起來會(huì)難度很大，這就要深挖思想根源，幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害性，嚴(yán)厲處罰形成深刻印象，并在以后長時(shí)間監(jiān)督，幫助其完全改正。處理有意犯錯(cuò)， 愛說謊話的同學(xué)，事先一定要做足功課，要讓他的謊話無處存身，并為自己的每一句謊話難堪不已、真心后悔、吃足苦頭，飽嘗錯(cuò)誤帶來的精神痛苦，才會(huì)對犯錯(cuò)心存畏懼，才有改正錯(cuò).精品文檔誤決心動(dòng)力。學(xué)生所犯

5、錯(cuò)誤都是在教室里、校園中，錯(cuò)誤行為都在同學(xué)的圍觀之下，我們學(xué)校里應(yīng)該沒有哪個(gè)學(xué)生的能讓所有的同學(xué)不敢說真話，替他撒謊。只要我們老師多問幾個(gè)學(xué)生，要還原真相，甄別謊言，并不是很難的事情。現(xiàn)在校園里的攝像頭也能提供更有力證據(jù)。班級(jí)問題，不論大小，只要班主任處理的，就會(huì)帶有明顯的示范效應(yīng)，所以在處理過程中，一定要公平公正，有理有據(jù)，務(wù)求實(shí)效。當(dāng)然我們面對的是自己的學(xué)生， 一定要愛字當(dāng)頭， 實(shí)事求是地指出錯(cuò)誤，給予適當(dāng)?shù)膽徒洹?切忌簡單粗暴，那樣的話，孩子會(huì)口服心不服，達(dá)不到改錯(cuò)的目的，讓學(xué)生健康成長，快樂進(jìn)步才是我們最終的目的。通過近一年的實(shí)踐操作， 班上的各種臨時(shí)突發(fā)事件都能得到快速有效的解決，基

6、本上杜絕了犯錯(cuò)后撒謊掩飾，拒不認(rèn)錯(cuò)的現(xiàn)象，同學(xué)之間、師生之間都能和諧相處。班規(guī)重在落實(shí)良好秩序靠規(guī)則， 班集體高效地運(yùn)作不能僅靠老師和班干部， 要靠大家都自覺遵守的規(guī)則。 簡單易行的班規(guī)如果有效地執(zhí)行， 那么產(chǎn)生的效果將會(huì)很可觀、很喜人。班規(guī)要簡單易行， 班規(guī)要得到班上多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。 班規(guī)在實(shí)施過程中也可以根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整， 只要能達(dá)到預(yù)期的目的， 越簡單越好。班級(jí)管理最關(guān)鍵是班規(guī)的落實(shí)。 班規(guī)要得到不折不扣的執(zhí)行， 首先要做到班規(guī)面前，人人平等，對學(xué)生的獎(jiǎng)罰都要依規(guī)辦事，不能有一個(gè)例外，一旦有一個(gè)例外，老師和班規(guī)的威信就會(huì)大打折扣，別的.精品文檔同學(xué)就有拒不執(zhí)行的理由， 至少可能會(huì)導(dǎo)致口服心不服，內(nèi)心深處產(chǎn)生不滿的種子。只有班規(guī)面前，人人平等，班規(guī)才能深入人心，受獎(jiǎng)的同學(xué)會(huì)得到同學(xué)的認(rèn)同贊許，被罰的同學(xué)也不會(huì)有怨氣。 其次班規(guī)的執(zhí)行，要常抓不懈。要指定班干部專人負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督，特別是在初期，因?yàn)闆]有養(yǎng)成習(xí)慣，所以違反的同學(xué)可能就會(huì)比較多，如