1、僅供參考【整理】智慧入心-聽于潔老師講座心得體會(huì)初次見到于潔老師便是聽她的講座，在還沒有見到她之前便早已 聽過于潔老師之前講座的許多贊譽(yù)。于潔老師給人的感覺如清風(fēng)拂 面，猶如蘇杭的山水，婉約而大方，讓這本來我覺得漫長的一個(gè)半小 時(shí)變得如此短暫。用心：將愛灑滿學(xué)生的心田讓我印象深刻是關(guān)于頭發(fā)的故事，于潔老師講述了一位“富二代”從 小過著寄宿的生活、缺乏關(guān)愛，把自己的頭發(fā)留得很長，想要用頭發(fā) 來掩飾自己的自卑，于潔老師說道一切存在必定有它的原因， 她花費(fèi) 了一年的時(shí)間尋找原因，在她的關(guān)懷下，男孩變得陽光開朗自信起來。在她的教育里，少了批評(píng)與指責(zé)，多了理解與引導(dǎo)；少了彼此的埋怨 與敵視，多了相互的關(guān)

2、愛與幸福。而在我們的 教學(xué)中，很多教師，包 括自己在內(nèi)，都或許把“沒有愛就沒教育”當(dāng)做口號(hào)掛在嘴邊，但每 每處理學(xué)生違紀(jì)時(shí)，大多簡單輕率，缺少智慧，表面上看是處理完了， 實(shí)際上沒解決實(shí)質(zhì)問題，結(jié)果就是學(xué)生屢屢犯此錯(cuò)，我們卻束手無策。 用情：把正能量傳達(dá)給學(xué)生“你和我是同一天生日，我們都遭遇過人生很大的痛楚，可是，有個(gè) 故事說，老天會(huì)在它最喜歡的那個(gè)蘋果上深深咬上一口， 讓它疼痛與 殘缺。我們都是老天最喜歡的那個(gè)蘋果啊?！边@是于潔講述的其中一 個(gè)片段，讓我們?nèi)w老師都落淚了。 XXXX年的一天，于潔班上的一 個(gè)女生的爸爸，在返家途中遭遇車禍喪生。14歲的女孩驟然間永遠(yuǎn) 失去父愛，讓于潔看在眼里疼

3、在心上。于潔拿出女孩一年來的“家校 聯(lián)系本”，發(fā)現(xiàn)上面家長留言的那部分，全部是她爸爸的筆跡。幾天 后，于潔把“家校聯(lián)系本”交到女孩手里，讓她擁有了一份再也無法 復(fù)制的“無價(jià)之寶”。不久，于潔在書店買下一本 優(yōu)秀作文選， 在書中的某一頁折了一個(gè)角，在女孩生日那天，把書送給了她。于潔 給女孩寫道：“你和我是同一天生日，我們都遭遇過人生很大的痛楚， 可是，有個(gè)故事說，老天會(huì)在它最喜歡的那個(gè)蘋果上深深咬上一口， 讓它疼痛與殘缺。我們都是老天最喜歡的那個(gè)蘋果啊?！迸⒔舆^了 書，打開折角的那一頁，里面的一篇文章講述了小作者在喪父后如何 堅(jiān)強(qiáng)成長的真實(shí)故事。用智：創(chuàng)立自己的班主任特色于潔老師將講座分為“十

4、個(gè)智慧”來談，給我留下深刻印象的就是于 潔老師管理班級(jí)的策略，看到他們班那放的整齊劃一的粉筆，自己有 點(diǎn)自愧不如，是什么原因使他們班的學(xué)生能做到這么好。 她在管理自 己班級(jí)時(shí)給每個(gè)學(xué)生都安排好崗位，如有專門負(fù)責(zé)收放 數(shù)學(xué)課用的三 角尺的同學(xué)，有負(fù)責(zé)搬運(yùn)純凈水的同學(xué)，甚至有專門負(fù)責(zé)擺放粉筆， 并分配好各種顏色粉筆數(shù)量的同學(xué)，那就是白色粉筆數(shù)量要多于彩色 粉筆，為了方便老師能在上課時(shí)更好更快的用到粉筆，還研究出了粉筆的朝向?qū)蠋熑》诺碾y易度。由此，不得不佩服于老師的智慧。講座結(jié)束特地打開了于潔老師的班級(jí)博客，看到有這么一段話“沒有 想很多，就是天生地愛孩子。沒有想很多，就是一路摸索與實(shí)踐。沒 有想很多，就是覺得在一起是緣分，珍惜。沒有想很多，就是知道他 們都會(huì)長大成人，我只是陪伴他們走短短的一程?！倍嗝吹坏恼Z句 卻是那么的真實(shí)，也許教師無法選擇學(xué)生，但是