復(fù)件27、兩只小獅子課件_第1頁(yè)
復(fù)件27、兩只小獅子課件_第2頁(yè)
復(fù)件27、兩只小獅子課件_第3頁(yè)
復(fù)件27、兩只小獅子課件_第4頁(yè)
復(fù)件27、兩只小獅子課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

27 兩只小獅子sh自讀要求1、用喜歡的方式讀課文。2、遇到生字朋友用喜歡的符 號(hào)畫下來(lái)。3、借助拼音朋友多讀幾遍。游 戲 我 指 你 讀 同桌相互指認(rèn)，不會(huì)認(rèn)的同桌教他讀。 再讀課文，根據(jù)小獅子的表現(xiàn) 給它們起個(gè)名字。龍橋中心小學(xué)龍橋中心小學(xué)一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，非常刻苦。龍橋中心小學(xué)滾龍橋中心小學(xué)撲龍橋中心小學(xué)撕咬另一只卻懶洋洋地曬太陽(yáng)，什么也不干。懶洋洋地曬太陽(yáng) 一只小獅子 練習(xí) ，非?？炭?。另一只卻懶洋洋地曬太陽(yáng)，什么也不干。整天滾、撲、撕、咬 一棵小樹(shù)問(wèn)懶獅子：“你怎么不學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)??？”懶獅子抬起頭來(lái)，慢吞吞地說(shuō)：“我才不去吃那苦頭呢！”小樹(shù)說(shuō)：“那你以后怎樣生活呢？”懶獅子說(shuō)：“我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我 會(huì)生活得很好！”龍橋中心小學(xué)孩子，將來(lái)我們老了，不在了，你靠誰(shuí)呢？你也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子！ 聽(tīng)了獅子?jì)寢尩脑捄?，懶獅子會(huì)怎么想，怎么做？展開(kāi)想象的翅膀說(shuō)一說(shuō) 結(jié)合你的實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)今后你又該怎么做呢？少壯不努力， 老大徒傷悲。作業(yè)1、有感情的朗讀課文。2、回家后把這個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論