1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15小學(xué)二年級浙教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)易考題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。tio yun lin mng gng ho bng wn bin hu bn f j xio n l zh shi r gu 2. 讀拼音，寫詞語。y do tu tng zu hu shng din xng q bin zh co z xio sh 3. 讀拼音，寫詞語。zhng tin chu s fng zh rn h zn me hu b xio sh y kui 筆畫集訓(xùn)4. 我知道，我會填空。1“神、祖、禮、福”這四個(gè)字都

2、是_結(jié)構(gòu)的字。2“煎、蒸、煮”部首都是_，這三個(gè)字都和_有關(guān)。3“冰”的部首是_，一共有_畫。4形容“很快”的詞語有_、_等。5子鼠，丑_，寅_，卯_，辰龍。6秋處露秋寒霜降，_雪冬_。5. 數(shù)筆畫填空?！笆帯惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！靶印惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“柳”共_畫，第3畫是_，組詞_。“尋”共_畫，最后1畫是_，組詞_。6. 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“襪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。4“頸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“蚣”共_畫，第九畫是_，組詞_。形近字詞7. 形近字組詞。功（_）式（_）由（_）藍(lán)

3、（_）炎（_）攻（_）試（_）甲（_）籃（_）淡（_）值（_）此（_）簡（_）式（_）新（_）植（_）些（_）間（_）或（_）親（_）8. 我會比一比，再組詞。楊（_） 難（_） 撥（_） 喝（_） 城（_）揚(yáng)（_） 準(zhǔn)（_） 拔（_） 渴（_） 誠（_）9. 比一比，再組詞稱（_） 柱（_） 幅（_） 候（_）秤（_） 住（_） 福（_） 猴（_）哄（_） 閉（_） 做（_） 近（_）洪（_） 閑（_） 作（_） 進(jìn)（_）連一連10. 想一想，我會連。白居易 絕句 日照香爐生紫煙楊萬里 望廬山瀑布 春風(fēng)吹又生杜甫 宿新市徐公店 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳李白 草 樹頭花落未成陰11. 我會搭配下面的詞語

4、。消除 窗口 安靜的 歌曲打開 腳尖 香甜的 果實(shí)踮起 校園 動(dòng)聽的 小院走進(jìn) 疲倦 盛開的 花兒12. 看一看，連一連。披著 雪白的肚皮 凍得 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)露著 碧綠的衣裳 忙得 像冰窖甩著 破舊的草鞋 開心得 直瞪眼穿著 長長的尾巴 氣得 又蹦又跳句子訓(xùn)練營13. 按要求完成句子練習(xí)。(1)我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長的故事。(縮句)_(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說法,保持意思不變)樹_。(3)我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_(4)小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句) _14. 照樣子，寫句子。（1）這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。_（2

5、）83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_（3）樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？_15. 照樣子寫一寫。1.茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。_，像_。 2.無論是海水，船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。無論是_，還是_，都_。3.爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。4.媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。（換為“被”字句。）_16. 句子芳草地。1例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。海龜爬到了大海里。_2風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_17. 把句子補(bǔ)充完整。1_在_，在_。2_有時(shí)候_，有時(shí)候_。3公園里

6、的菊花都開了，_，五顏六色，美麗極了！4打下來的稻子像_。閱讀理解18. 延伸小閱讀。露珠兒天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在草尖上。”小花、小樹聽見鳥兒的歌聲都睜開眼睛仔細(xì)瞧。呵！真的，一顆顆露珠兒晶瑩剔透，真漂亮啊！太陽公公聽見了，說：“露珠兒是什么樣？讓我看看?！碧柟牬笱劬χ〔菔箘艃嚎础Ｆ婀值氖?，不管太陽公公怎么努力看，都什么也看不見。太陽公公呆住了，自言自語：“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1用“”畫出小鳥說的話，這句話中“小珍珠”指的是_。2你知道太陽公公為什么看不見露珠兒嗎？_3“我”是水，“我”在短文中又變成了_。19. 我會閱讀。奇妙的雨

7、傍晚，天空中堆滿了鳥云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山突然，狂風(fēng)大作，一會兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個(gè)天空。雷公公也打起了噴嚏（pn t），聲音可大了。接著，就下起了大雨。透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐（chng）起一把雨傘，走進(jìn)了雨里。雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也休息了?？諝庵械教幨悄嗤恋奈兜溃詈粑?，一股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場奇妙的雨啊！1短文一共_個(gè)自然段。2下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像_，有的像_，有的像

8、_，有的像_。3“雷公公也打起了噴嚏”，“噴嚏”是指_。4認(rèn)真讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容給下面詞語排排序。（用序號）雨過天晴 電閃雷鳴 狂風(fēng)大作 烏云密布_5“這真是一場奇妙的雨??！”這還是一場什么樣的雨？學(xué)著寫一寫。這真是一場_的雨??！ 20. 課外閱讀。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝著漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳衣,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗,岸邊上的一片香蕉林雖然枯黃了,可樹上都掛滿了香蕉,這

9、豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山,使桂林的山永遠(yuǎn)那么清秀俊美。1聯(lián)系短文,寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_）安靜（_）豐收（_）俊美（_）2漓江是_的一條美麗的江,它就像_,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特點(diǎn)?請用文中的詞語回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的順序描寫漓江景色的。全文的結(jié)構(gòu)是（_）總分分總總分總21. 閱讀短文，回答問題。金色的秋夏姑娘剛剛離去，秋姑娘就穿著盛裝到來了。她將紅色送給

10、蘋果，她將彩色撒給菊花?？矗∈磷酉駸艋\一樣掛在樹上，石榴綻開了笑臉，高粱漲紅了臉蛋，葡萄嚷著冷了要披紫袍。秋姑娘讓秋風(fēng)把小鳥送到了南方。大雁也紛紛結(jié)對飛向南方。這時(shí)，流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌，菊花妹妹向我們招手秋天就是一支豐收的舞蹈。這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。大家都贊美春天，而我卻覺得秋天是更美好的。讓我們一起感受秋天的快樂吧！1全文共有_個(gè)自然段。描寫的是_季的美麗景色。2讀一讀下面的句子，是比喻句的畫“”，是擬人句的畫“”，兩者都不是的打“”。（1）柿子像燈籠一樣掛在樹上。（_）（2）流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌。（_）（3）這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。（_）（4）高粱漲

11、紅了臉蛋。（_）（5）讓我們一起感受秋天的快樂吧?。╛）3用“好像”說一個(gè)比喻句。_4仿造例子，寫一個(gè)擬人句。例：菊花妹妹向我們招手。_22. 閱讀短文，回答下面問題。一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會飛啦！”老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會飛。”小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會飛啦！”老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會飛?！毙→椫缓霉钠饎?，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地踹著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在我總算會飛了吧？”老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹

12、一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！1短文有（_）個(gè)自然段，第五自然段有（_）句話。2從文中找出門下面詞語的反義詞。 低（_） 難過（_） 過去（_）3看見白云上面有幾只鷹在盤旋，小鷹會對老鷹說什么？_4鷹能夠越飛越高，你找到原因了嗎？_看圖寫話23. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，媽媽的頭發(fā)有什么特點(diǎn)？它有什么作用？發(fā)揮想象寫一寫。_24. 看圖寫話。圖上發(fā)生了什么事？最后結(jié)果怎樣？請你寫一寫這個(gè)故事，不要忘了寫結(jié)尾哦！_25. 看圖寫話。圖上畫的是什么季節(jié)？一群小朋友在做什么？他們的心情如何？請仔細(xì)看圖，試著用上“有的有的還有的”寫幾句通順的話，注意開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號占一格。_26. 看圖寫話

13、。（想一想）春天來了，圖中的小朋友在干什么呢？請仔細(xì)觀察圖中小朋友的動(dòng)作，看看他們在做什么，想想他們會說些什么。（用一用）風(fēng)箏（zhng） 鳥語花香 柳樹 跑 拉 舉 放_27. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，圖上有誰?發(fā)生了什么事情？他們在干什么？先說一說，再寫下來。_答案1、跳遠(yuǎn) 連忙 更好 傍晚 變化 辦法 極小 哪里 知識 如果2、遇到 頭痛 最后 商店 星期 編織 草籽 消失3、整天 抽絲 紡織 任何 怎么 花布 消失 愉快4、左右 灬 火 冫 6 迅速 疾飛 牛 虎 兔 冬雪 小大寒5、9 點(diǎn) 飄蕩 7 豎 杏花 9 撇 柳條 6 點(diǎn) 尋找 6、zho 丨 籠罩 十 左右 襪子 m 上下

14、 寂寞 jng 頭頸 十 蜈蚣 7、成功 方式 自由 藍(lán)天 炎熱 攻擊 考試 甲乙 籃球 淡水 值日 從此 簡單 公式 新春 植樹 一些 房間 或許 親人 8、楊樹 難道 撥打 喝水 城市 揚(yáng)州 準(zhǔn)時(shí) 拔草 口渴 誠實(shí)9、稱心 柱子 一幅 時(shí)候 秤桿 住手 福氣 猴子 哄騙 閉嘴 做事 遠(yuǎn)近 洪水 閑暇 作業(yè) 進(jìn)去 10、白居易 草 春風(fēng)吹又生 楊萬里宿新市徐公店 樹頭花落未成陰杜甫 絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 李白 望廬山瀑布日照香爐生紫煙11、12、13、我想了解故事。 被農(nóng)夫拖到自家院子里。 我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們很喜歡它。14、這本書就是我的。 這朵花格外的美麗。

15、這只小花貓真可愛，是你家的吧？15、美麗的月兒掛在天上 彎彎的小船飄在河面 蘋果 香蕉 很好吃 我 跑步 聽音樂 我的衣服被媽媽洗得干干凈凈。16、海龜爬哇爬，爬到了大海里。 風(fēng)娃娃把人們晾曬的衣服吹跑了。 人們晾曬的衣服被風(fēng)娃娃吹跑了。17、媽媽 廚房做飯 客廳看電視 天上的云彩 像小狗 像小貓 有紅的、有黃的、有白的、還有紫的 鋪了一地金子18、1露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在草尖上。 露珠兒2露珠兒被太陽一曬變成汽了。3露珠兒19、142 小烏龜 可愛的兔子 一條巨龍 一座座大山 3雷45心醉20、1 蘇醒 熱鬧 歉收 丑陋 2 桂林 一條翠綠的帶子 3 生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人

16、純潔安靜 4 一年四季 21、1 5 秋 2 3小姑娘的臉紅彤彤的，好像一個(gè)熟透的蘋果。4太陽公公正沖我笑呢！22、1 六 三 2 高 高興 現(xiàn)在 3它會對老鷹說：“總有一天我也會像他們一樣飛的那樣高”。4因?yàn)樗刻於紩Φ南蛏巷w，堅(jiān)持就是勝利。23、媽媽那一頭柔柔的長發(fā)，讓人看上去就舒服，可媽媽偏不喜歡。原本，在我心目中媽媽飄逸的長發(fā)是最完美的。看著，就想讓人摸一摸，一頭的黑發(fā)，像沙發(fā)一樣軟，讓人很羨慕?？墒菋寢寘s還要去美發(fā)。媽媽幾乎每個(gè)月都換一瓶洗發(fā)露，呵護(hù)她那頭發(fā)?，F(xiàn)在卻迷上了美發(fā)。每個(gè)周末，約幾個(gè)朋友去理發(fā)店。染上這個(gè)顏色啊，那個(gè)顏色啊，換來換去。本來媽媽坐一會兒就煩，可是去理發(fā)店，

17、坐幾個(gè)小時(shí)都不厭煩。理發(fā)店回來，就在我面前晃來晃去，弄得我看電視都不能專心看，非要說她好看才肯離去。我最討厭媽媽染發(fā)了，一會兒這個(gè)顏色，一會兒那個(gè)顏色，花花綠綠的，一點(diǎn)兒也不好看，可她自己卻偏覺得好看。媽媽迷了幾個(gè)月，又喜新厭舊了。又要去理發(fā)店，要回她那烏黑飄逸的頭發(fā)。染發(fā)師又要忙活起來了。染完之后，媽媽又照了照自己的頭發(fā)，說：還是原來的頭發(fā)漂亮。我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。24、示例：一天，小兔子拿著媽媽給它買的氣球，高興地出門玩。它一邊走，一邊唱歌，手也在不停地晃著氣球。突然，小兔子一不小心，松手了！氣球很快飄到了空中。小兔子急得大喊：“氣球！我的氣球！”這時(shí)飛來了一只小鳥，它聽到了小兔子的喊聲，往前一看，果然看到了一個(gè)氣球。它迅速飛向氣球，用嘴咬住了綁氣球的線繩，然后