1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁同源高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期6月第三次月考歷史試卷第I卷（選擇題）一、單選題(每小題3分）1以歐洲為中心的國際格局轉(zhuǎn)向以美蘇對峙的兩極格局的轉(zhuǎn)折點是A太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)B歐洲策源地的形成C聯(lián)合國的成立D第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束2阿拉伯政治上是政教合一的專制統(tǒng)治，最高統(tǒng)治者掌握政治、軍事和宗教大權(quán)。各部大臣輔助統(tǒng)治者治理國家，其中最為重要的部門是A樞密院 B宗教所 C財政和稅務(wù)部門 D宰相所在的中樞3資本主義世界殖民體系最終形成于A20世紀(jì)末21世紀(jì)初 B19世紀(jì)末20世紀(jì)初 C18世紀(jì)末19世紀(jì)初 D19世紀(jì)中期4

2、美國在獨立戰(zhàn)爭后建立了以“三權(quán)分立”為原則的共和政體，該原則的思想主要源自A伏爾泰B孟德斯鳩C盧梭D康德5在搶奪殖民地過程中，列強沖突加劇。為解決矛盾和進一步瓜分非洲，1884年英、法、德等國召開了一次“地圖上作業(yè)”的會議。這次會議指的是（）。A大陸會議B柏林會議C開羅會議D華盛頓會議6詹姆斯羅伯遜認為：“權(quán)利越集中和強大的政府越有可能濫用職權(quán)，”“越需要受到特別限制”。為了最有效地避免總統(tǒng)濫用職權(quán)，美國制定并頒布了1787年憲法制約其權(quán)利，確立了A行政、立法、司法三權(quán)分立，互相制約的原則 B民主選舉眾議院和參議院議員的原則C民主黨和共和黨輪流執(zhí)政的原則 D人人平等，公正之上的原則71884年

3、，英法德等國在柏林召開會議，這次會議也是一次“地圖上作業(yè)”的會議，其目的A為爭奪地盤，瓜分非洲B促進國際范圍內(nèi)分工進一步發(fā)展C為進一步侵略非洲準(zhǔn)備地理和人文資料D促進了非洲地區(qū)向文明過渡8英國1832年議會改革只是部分降低了選民的財產(chǎn)資格限制，至于議員候選人的財產(chǎn)資格限制仍舊很高，民主對底層人民來說依舊遙不可及。這說明在當(dāng)時英國A工業(yè)資產(chǎn)階級進入到了權(quán)力中心B民主政治需進一步完善C仍屬于貴族政治D國王統(tǒng)而不治9辛亥革命失敗的根本原因是_。A帝國主義勢力的阻撓與破壞 B立憲黨人投機革命C袁世凱的威逼利誘 D民族資產(chǎn)階級自身的軟弱性與妥協(xié)性10吠陀經(jīng)典里的原人歌唱道：“太初之世，原人之口，生婆羅門

4、；彼之雙臂，生剎帝利；彼之雙腿，產(chǎn)生吠舍；彼之雙足，生首陀羅。”婆羅門教據(jù)此宣稱，社會分為四個種姓等級是A人民意愿B國王命令C佛祖安排D神靈旨意11兩河流域大部分地區(qū)干旱少雨，幼發(fā)拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，產(chǎn)生了古巴比倫文明，兩河流域地區(qū)屬于A東亞B中亞C西亞D南亞12大型壁畫雅典學(xué)院的作者是A蘇格拉底B拉斐爾C阿基米得D彼特拉克13如圖這幅漫畫描繪的是哪一重大歷史事件結(jié)束后的國際形勢第一次世界大戰(zhàn)B第二次世界大戰(zhàn)C朝鮮戰(zhàn)爭D越南戰(zhàn)爭14下列關(guān)于近代科技革命的敘述，正確的是A哥白尼的學(xué)說從根本上動搖了上帝創(chuàng)造萬事萬物的理論B牛頓經(jīng)典力學(xué)為伽利略的自由落體實驗奠定了理論基礎(chǔ)C瓦特改良蒸

5、汽機吹響了第一次能源革命的號角，唱“主角”的能源是煤炭D19世紀(jì)后期人類開始從蒸汽時代進入機器時代15啟蒙學(xué)派的思想家們公開宣稱文藝復(fù)興時期的人文主義者是他們的思想先驅(qū)。兩者思想的共同點在于A主張民主共和B批判君主專制C鼓吹思想自由D歌頌自然的人性1616世紀(jì)前后，人類歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，這一重大轉(zhuǎn)折主要是指A資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立 B歐洲經(jīng)濟發(fā)展水平超過了亞洲C西方工業(yè)文明戰(zhàn)勝了東方文明 D走向統(tǒng)一的人類歷史開始顯現(xiàn)17英王伊麗莎白一世曾敕令：“在每個星期天和圣日，除少數(shù)例外者，凡六歲和六歲以上者，每人都應(yīng)戴一頂完全在英國織造的帽子，如有違犯，每次罰款3.4便士?！贝嗣钫凵涞恼呤茿

6、重商主義B殖民擴張C自由貿(mào)易D閉關(guān)鎖國18右圖的油畫呈現(xiàn)了美國獨立戰(zhàn)爭的某些信息，對這些信息解讀最準(zhǔn)確的是A美國獨立戰(zhàn)爭是一場民族獨立運動B該事件拉開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕C英國君主專制統(tǒng)治激起北美人民不滿D北美的斗爭鼓舞了法國大革命的到來191831年和1834年,法國里昂紡織工人發(fā)動了兩次起義,分別喊出了“不能勞動而生,毋寧戰(zhàn)斗而死”和“不共和毋寧死”的口號;1836年,英國工人的憲章運動提出了爭取普選權(quán)的要求,這些運動A豐富了科學(xué)社會主義的理論B表明工人階級逐漸覺醒C推動了空想社會主義的產(chǎn)生D暴露了資本主義的弊端20下列明治維新的措施中，與田中、山下、河上、鹽田、鳥飼、豬狩等日本姓氏出現(xiàn)相

7、關(guān)的是（）A殖產(chǎn)興業(yè)B廢藩置縣C廢除封建身份制度D文明開化21下圖是1858年英國漫畫秦士河老向倫敦城女士介紹他“白喉”、“淋巴結(jié)核”、“霍亂”三個子孫，漫畫信息反映英國A黑奴貿(mào)易造成病傳播 B技術(shù)革新加劇貧高差距C城市發(fā)展伴隨環(huán)境污染 D社會轉(zhuǎn)型重視民生建設(shè)22奧斯曼帝國蘇萊曼一世在改革過程中，特別關(guān)注了采邑上的基督徒農(nóng)民狀況，確定了他們應(yīng)繳納的什一稅和牲口稅，使他們逐漸擺脫了農(nóng)奴或雇農(nóng)的悲慘境地。顯然，相比于同時期的歐洲，他的政策有一定的相對優(yōu)越性。這一措施的直接影響是A建立了封君封臣的體制B為征伐拜占庭提供了兵源C授予了農(nóng)民土地所有權(quán)D有助于緩和宗教間的矛盾2316世紀(jì)初的德意志，圣經(jīng)版

8、本有14個之多，在這種局勢下，馬丁路德將其譯本統(tǒng)一為德語。路德版圣經(jīng)一經(jīng)問世便引發(fā)了社會民眾的高度關(guān)注并帶來了劇烈的反響。在1534-1570年間，僅維滕堡一地，印數(shù)就達到10萬冊。據(jù)此推知，馬丁路德此舉A增強了德意志民族凝聚力B推動民眾確立了對上帝的信仰C使德國完成國家統(tǒng)一大業(yè)D清除了教會對世俗政權(quán)的影響24“他宣傳非暴力學(xué)說（源于信奉仁愛、不殺生的印度教），終于發(fā)動了印度人民大眾，奮起將英國驅(qū)趕出印度半島。由于他的努力，精神運動取代了武裝暴動，祈禱取代了槍炮，沉默取代了恐怖分子的炸彈的爆炸聲。”由此可知甘地及其所領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動A能夠發(fā)動人民大眾是因其思想受印度傳統(tǒng)文化和道德倫理的影

9、響B(tài)在運動中的印度人民寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力C“祈禱取代了槍炮”，甘地始終譴責(zé)群眾以暴力的方式斗爭D沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，并領(lǐng)導(dǎo)印度人民最終實現(xiàn)了印度獨立25如圖是西歐封建等級制度示意圖，對圖中各階層之間關(guān)系的表述，正確的是大小封建主都是帝王的直接附庸B各階層之間沒有嚴格的等級限制小封建主通過服勞役等向帝王效忠D大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸的隸屬關(guān)系第II卷（非選擇題）二、材料分析題（共25分）26閱讀下列材料，回答問題。材料一 唐代制度，在下有為政府公開選拔人才；在上有，綜合管理全國行政事務(wù)，這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。錢穆國史新論 材料二美國政治體制的確立，

10、源于1787年憲法的制定，1787年11月，美利堅合眾國憲法制定出來，交給公眾審查。房龍美國史事 （1）材料一中“這兩種制度”分別是什么？（4分）（2）材料二中美國1787年制憲原則起源于哪一位思想家的觀點？根據(jù)1787年憲法的規(guī)定，美國通過實行哪一制度來協(xié)調(diào)中央和地方的關(guān)系？（6分）27閱讀下列材料：材料一英國通過“光榮革命”克服了專制王權(quán)，議會成為最高權(quán)威。在君主立憲制的政治框架內(nèi)，英國又用和平、漸進方式實現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，從而完成了政治民主化歷程。材料二長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在隨后短短30年間，德國完成了經(jīng)濟起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過英、法。不過，現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災(zāi)難。