1、開(kāi)學(xué)防疫指南PPT模板主講人：時(shí)間：了解德?tīng)査滦筒《?1開(kāi)學(xué)返校要求02校園疫情預(yù)防03個(gè)人防護(hù)知識(shí)05CONTENTS防疫用品清單防疫用品清單04學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)心理教育PART 01開(kāi)學(xué)返校要求1.關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn):地區(qū)變化情況。2.返校前確保身體狀況良好，14天內(nèi)不離開(kāi)所在居住地。3.返校前有過(guò)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生，應(yīng)提供7天內(nèi)核算檢測(cè)陰性報(bào)告。開(kāi)學(xué)返校要求4.返校前7天內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱(腋溫37C或口溫、耳溫37.3C )或有呼吸道癥狀的需核酸檢測(cè)陰性、體溫恢復(fù)正常后48小時(shí)，經(jīng)學(xué)校防控辦審批同意后方可返校。5.境外回國(guó)人員，健康管理、健康監(jiān)測(cè)“14+7+7* (即14 天集中隔離醫(yī)學(xué)

2、觀察期+ 7天居家健康觀察期+ 7天日常健康監(jiān)測(cè)期)期的師生，暫緩返校。6.健康碼為紅色或黃色的師生暫緩返校。7.確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者不能返校。開(kāi)學(xué)返校要求全體學(xué)生返校前必須通過(guò)釘釘學(xué)生返校登記模塊報(bào)備行程(包括乘坐交通工具、返程起點(diǎn)、途徑站以及終點(diǎn)站)，學(xué)生到校后確認(rèn)到達(dá)信息;全體教職工返校前必須向所在單位報(bào)備行程(包括乘坐交通工具、返程起點(diǎn)、途徑站以及終點(diǎn)站)。在xx有居住地的教職工在開(kāi)學(xué)前7天抵達(dá)，自覺(jué)居家觀察。行程報(bào)備開(kāi)學(xué)返校要求2.返校途中做好健康監(jiān)測(cè)，感覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫。旅途中如到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，應(yīng)主動(dòng)告訴醫(yī)生相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅行、居住史，以及發(fā)病后接觸人群情況，

3、配合醫(yī)生開(kāi)展相關(guān)調(diào)查。妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能對(duì)相關(guān)密切接觸者調(diào)查。4乘坐公共交通的師生保留車(chē)票等票據(jù)。3.返校途中應(yīng)留意周?chē)每徒】禒顩r，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)人員。1.盡量減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車(chē)返校。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。開(kāi)學(xué)返校要求PART 02校園疫情預(yù)防勤洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩，盡量不要坐公共交通工具。建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)上學(xué)。如果必須乘坐校車(chē)等公共交通工具時(shí)，請(qǐng)務(wù)必全程戴口罩，其中盡量避免用手接觸公共交通工具的物品。01.上學(xué)期間預(yù)防放學(xué)回家不在外面溜

4、達(dá)，不觸碰動(dòng)物，回家換掉口罩后馬上洗手、消毒。02.放學(xué)期間預(yù)防校園疫情預(yù)防進(jìn)校前自覺(jué)接受體溫測(cè)試，體溫超過(guò)37.3度時(shí)請(qǐng)?jiān)诩易孕懈綦x并報(bào)告指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)。疫情防控期間，學(xué)校不允許任何外來(lái)人員進(jìn)入校園。如是家長(zhǎng)來(lái)訪，教師和家長(zhǎng)雙方佩戴口罩，在指定地點(diǎn)接待，接待后消毒，或者教師和家長(zhǎng)在校門(mén)外溝通。校園疫情預(yù)防別用手掌捂，用手肘或紙巾遮擋住。見(jiàn)面不握手，保持一米距離點(diǎn)頭問(wèn)好就可以。減少面對(duì)面討論會(huì)議多用線上視頻。戴口罩，常通風(fēng)，用酒精擦辦公用品。公共場(chǎng)合注意事項(xiàng)錯(cuò)峰用餐，隔位而坐少說(shuō)快吃。用紙巾觸碰水龍頭避免二次污染，勤洗手，蓋好馬桶蓋再?zèng)_水。用面巾紙按電梯或用手按后勤洗手。校園疫情預(yù)防PART 0

5、3個(gè)人防護(hù)知識(shí)正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國(guó)家疾病預(yù)防與控制中心、WHO及美國(guó)CDC等權(quán)威機(jī)構(gòu)均推薦用肥皂和清水（流水）充分洗手?？梢允褂煤凭井a(chǎn)品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對(duì)有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。個(gè)人防護(hù)知識(shí)正確使用口罩不管是一次性口罩，還是醫(yī)用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩來(lái)說(shuō)，大部分顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，具體請(qǐng)閱讀口罩包裝上的說(shuō)明書(shū)；注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之

6、后，將兩端的繩子掛在耳朵上；將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。個(gè)人防護(hù)知識(shí)2.口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他體液污染要立即更換。1.在新冠肺炎流行期間，非醫(yī)療高風(fēng)險(xiǎn)的一般工作人員建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，并可適當(dāng)延長(zhǎng)口罩使用時(shí)間，反復(fù)多次使用。口罩專人專用，人員間不能交叉使用?？谡峙宕髑鞍匆?guī)程洗手，佩戴時(shí)避免接觸口罩內(nèi)側(cè)?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時(shí)需及時(shí)更換。4.醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒3.如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)?/p>

7、其放置在清潔、透氣的紙袋中。口罩需單獨(dú)存放，避免彼此接觸，并標(biāo)識(shí)口罩使用人員。個(gè)人防護(hù)知識(shí)如何調(diào)節(jié)自己的心情？保持生活的穩(wěn)定性。維持正常規(guī)律健康的生活作息非常重要。接納并覺(jué)察。生活中總會(huì)有很多力所不及的事情，接納自己，停止對(duì)自己的責(zé)備。給自己列出一個(gè)愉悅反應(yīng)事件清單，寫(xiě)下那些會(huì)讓自己快樂(lè)的事，比如：和好朋友通個(gè)電話、泡個(gè)熱水澡、做有氧運(yùn)動(dòng)、和家人一起游戲、完成擱置已久的計(jì)劃個(gè)人防護(hù)知識(shí)當(dāng)出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)時(shí)（如睡不著覺(jué)、吃不下飯、記憶力下降、注意力不好集中、身體沒(méi)有力氣、精力不佳，或者看到網(wǎng)絡(luò)上介紹的新冠肺炎的癥狀，由于心理暗示，也會(huì)感到咽干咽痛、胸悶、頭昏等），及時(shí)尋求專業(yè)幫助。放下手機(jī)、停止對(duì)疫

8、情的過(guò)度關(guān)注，去做愉悅反應(yīng)清單里的事情。放松心情個(gè)人防護(hù)知識(shí)PART 04防疫用品清單1.一次性使用醫(yī)用口罩，選擇合適尺寸，配備2個(gè)以上，潮濕、損壞時(shí)及時(shí)更換。如果身邊沒(méi)有可更換的口罩，及時(shí)向老師提出，請(qǐng)學(xué)校支持提供。2.75%酒精棉片或消毒濕巾、免洗手消毒劑等消毒用品。不方便洗手時(shí)也能保證手衛(wèi)生。防疫用品清單3.清潔、透氣紙袋，以便臨時(shí)存放摘下的口罩。4.紙巾等個(gè)人清潔用品，咳嗽噴嚏時(shí)能及時(shí)遮掩，做好個(gè)人衛(wèi)生。5.其他防護(hù)物品，如手套等。防疫用品清單PART 05學(xué)生疫情開(kāi)學(xué)心理教育收心歸校，步入正軌在居家期間放松自己的同時(shí)也會(huì)疏于學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)后，要主動(dòng)克制自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)將注意力轉(zhuǎn)移

9、到學(xué)習(xí)上來(lái)，行動(dòng)起來(lái)。設(shè)置目標(biāo)，掌握節(jié)奏“百學(xué)須先立志”，同學(xué)們可以先做一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容做一個(gè)循序漸進(jìn)的安使自己盡快恢復(fù)到常規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏中，避免突然從輕松狀態(tài)進(jìn)入到緊張狀態(tài)導(dǎo)致適應(yīng)不良。疫情開(kāi)學(xué)心理教育直面情緒，及時(shí)調(diào)整 返校開(kāi)學(xué)課，面對(duì)學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們對(duì)自己的情緒有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí)非常有必要，我們要學(xué)會(huì)正確審視自己的情緒當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己陷入過(guò)度緊張或者過(guò)度興奮的情緒時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整。我們可以試著這樣做: 感知情緒，理解并接納情緒:端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下手機(jī)，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái) 與家人、同學(xué)、老師溝通，尋求支持;4 嘗試說(shuō)向思維，正新審視自己的想法;學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶侠磉M(jìn)行宣泄，如唱歌、寫(xiě)日記、運(yùn)動(dòng)