北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元 位置與順序 同步練習(xí)題（含答案）_第1頁
北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元 位置與順序 同步練習(xí)題（含答案）_第2頁
北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元 位置與順序 同步練習(xí)題（含答案）_第3頁
北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元 位置與順序 同步練習(xí)題（含答案）_第4頁
北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元 位置與順序 同步練習(xí)題（含答案）_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元 位置與順序 同步練習(xí)題一.選擇題1.光頭強(qiáng)的家在第()層。A.4 B.7 C.92.( )是靠右側(cè)行走的。A. B. C.3.看下面的圖，的左面是哪種水果？( )A. B. C.4.小明住在小剛樓上，小強(qiáng)住在小剛樓下，三人中( ) 住在最下面。A.小明 B.小剛 C.小強(qiáng)5.我來幫助小羊。 小羊肖恩想看到冰箱的門，他應(yīng)該在哪個(gè)面看？（ ）A.后面 B.左面 C.前面 D.右面6.兩人手拉手，樂樂用的是右手，笑笑用的是( )手。A.左 B.右二.判斷題1.蜜蜂在小狗的上面，小狗在小猴的右面。（ ）2.在同一方位，看一個(gè)物體最多可以看到4個(gè)面。（ ）3.在的上邊。（

2、 ）4.的左面是。（ ）5.袋鼠走在熊貓的后面。（ ）6.小紅住在四樓,小麗在小紅下面第二個(gè)，小麗住在一樓。 （ ）三.填空題1.跑步比賽時(shí)，李文跑在陳英的前面，黃麗跑在陳英的后面，他們?nèi)齻€(gè)人中，( ) 跑在中間。2.填空題.小兔說：“從左數(shù)第三家是我家，右面是小貓家，”小羊：“我家右面是小兔，左邊是小狗”，小狗住在第_間，小羊住在第_間。3.數(shù)一數(shù)，想一想，小正方體的個(gè)數(shù)。 _4.王叔叔拍了一些照片，你知道他是從小烏龜?shù)哪男┓较蚺牡膯?？?）面 （ ）面 （ ）面 5.我知道少先隊(duì)員敬禮應(yīng)該用（ ）手。6.（1）4號(hào)車排第()，2號(hào)車排第() （2）2號(hào)車的前面有()輛車，后面有()輛車四.作圖題1.畫一畫。在的上面，在的上面，在的下面。2.選一選，在下面畫“”。1.從右邊數(shù)第5朵花。2.從左邊數(shù)2棵小樹。3.最中間的月牙。3.涂一涂，填一填 把左邊的5個(gè)圈起來，把右邊的第3個(gè)涂成黑色五.解答題1.看圖說一說。2.看圖回答問題。面向左邊的有幾只？_面向右邊的有幾只？_上邊的比下邊的少幾只？_參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.C6.A二.判斷題1.2.3.4.5.6.三.填空題1.陳英2.1；23.4；7；44.左；上；右5.右6.（1）1；3 （2）2；1四.作圖題1.如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論