1、（一）（二）個(gè)人的多種品質(zhì)。 要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情（三） 總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中緊密配合。外貌描寫（一）（二）個(gè)人的多種品質(zhì)。 要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情（三） 總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中緊密配合。外貌描寫2. 、話3. 4.小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱4.小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱。（一）（二）怎樣寫活動(dòng) 活動(dòng)都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動(dòng)？為什么（一）（二）（一）（二）所獲得的感受也就迥然不同了（三）（四）。（一）3.（二）。（一）3.（二）（三）看整體的形狀（外形）.

2、5.（一）3.4.5.（一）（二）（三）（詞句導(dǎo)引作文訓(xùn)練法一、人人都能出口成多好多可愛的動(dòng)物，我玩得可開心了。（多好的開頭。一、人人都能出口成多好多可愛的動(dòng)物，我玩得可開心了。（多好的開頭。（結(jié)尾多么自然得體二、“三大要素”和“三大塊頭身尾里有人這樣做房子嗎？不管為什么要做這個(gè)房子，不管房子的用途，也不設(shè)計(jì)好房想 對(duì)頭身尾里有人這樣做房子嗎？不管為什么要做這個(gè)房子，不管房子的用途，也不設(shè)計(jì)好房想 對(duì)對(duì)四、做人、做事和做文無論做什么事情，首先都要考慮這樣三個(gè)問題：1.情？2.怎對(duì)四、做人、做事和做文無論做什么事情，首先都要考慮這樣三個(gè)問題：1.情？2.怎的五、詞句導(dǎo)引作文文章描。第三講 寫人的

3、文章（一一、 為什么要寫這個(gè)人、 向時(shí)期的一信，主旨是要要二、 怎樣寫（一）請(qǐng) 向時(shí)期的一信，主旨是要要二、 怎樣寫（一）請(qǐng)，3.他，他4.，5.學(xué)生習(xí)1.今年已度過了九個(gè)“六一”2.你瞧,3.，辛勤的清潔工4.5.！1.今年已度過了九個(gè)“六一”2.你瞧,3.，辛勤的清潔工4.5.！6.朋友。她長著一頭亂蓬蓬的短發(fā)，一雙瞇成一條縫的眼睛第三講 寫人的文章（二（二）學(xué)生習(xí)我最敬佩的一個(gè)和文。，你只睡了一小會(huì)，太累了，再去睡會(huì)吧。“卻說：“不用了，為了比賽時(shí)成績更好一些，累一點(diǎn)沒事！”（語言描寫經(jīng)文。，你只睡了一小會(huì)，太累了，再去睡會(huì)吧。“卻說：“不用了，為了比賽時(shí)成績更好一些，累一點(diǎn)沒事！”（語

4、言描寫經(jīng)姨的玫瑰味。（“叮咚”，言描寫媽趕快拉著我上了浴房，嘴里不停地喃喃自語：“唉，這臭孩真是得洗洗了”露給我，”姨媽說，“我?guī)湍阆聪搭^。”連連搖頭，“吧！”（語言描寫海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)（本校）四妹妹真說說，妹妹怎么這么膽大（心理描寫） 三、詞句導(dǎo)引作（一）請(qǐng)，是。在。的（二），。（三）如忘不了的笑聲（六下。（三）如忘不了的笑聲（六下的小隊(duì)。（結(jié)尾忘不了的歌的班的三個(gè)“大王習(xí)作：1.2.的班的三個(gè)“大王習(xí)作：1.2.100子100子的形式來獲得對(duì)這種植物的認(rèn)識(shí)和把握。）1：。？2：1：。？2：所3：七、寫一種植物（寫作訓(xùn)練我家陽臺(tái)上，擺著一盆仙人球。遠(yuǎn)看，它如 。根： 莖： 葉： 花： 果實(shí)： 用

5、途： 作文片段訓(xùn)練-根莖葉花莖： 葉： 花： 果實(shí)： 用途： 作文片段訓(xùn)練-根莖葉花其性。紛。我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道， 之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。其性。紛。我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道， 之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。斜使勁地咽了一口水，神搗亂鬼無事生非，油嘴滑舌；性格軟弱，膽小怕事，各自的 一位佩戴紅領(lǐng)巾的少年給老老成風(fēng)，社會(huì)上好人好事層出不窮。你看，這位紅領(lǐng)巾就是一個(gè)，心理狀態(tài)、文化教養(yǎng)等，使讀者聞其言而如見其人，正如（本文來自第一范文網(wǎng) HYPERLINK http:/w/ ，、手中的熟肉，慌忙說：遍？邊說邊手忙腳亂地重新稱肉。上沁出來的汗珠，臉

6、漲得跟柜臺(tái)上的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：問，不夠半斤。賣肉、手中的熟肉，慌忙說：遍？邊說邊手忙腳亂地重新稱肉。上沁出來的汗珠，臉漲得跟柜臺(tái)上的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：問，不夠半斤。賣肉“ ，小伙子1.5.這就像一個(gè)健全身材的人一樣。要想提高語文教學(xué)的效率，必須兩條腿走路。有意或無意地過分也看到了，在實(shí)際的語文教學(xué)中，作文教學(xué)難度最大。除了常遭冷遇、受到忽視之外，很多老師，破學(xué)生的寫作難點(diǎn)無疑，作文片段訓(xùn)練法就很好地適應(yīng)這一要求：其目的性單一明確、訓(xùn)練1.5.這就像一個(gè)健全身材的人一樣。要想提高語文教學(xué)的效率，必須兩條腿走路。有意或無意地過分也看到了，在實(shí)際的語文教學(xué)中，作文教學(xué)難度最

7、大。除了常遭冷遇、受到忽視之外，很多老師，破學(xué)生的寫作難點(diǎn)無疑，作文片段訓(xùn)練法就很好地適應(yīng)這一要求：其目的性單一明確、訓(xùn)練比如詩、詞、高考作文，去1、給學(xué)生一篇范文（高考作文中的精品藶 ；詿耍 比唬 嫠黃睦 模 孿熱艨 罰 偃盟 捶彩潛匾 摹熱紓 切鷂撓械閭淮 灰槁畚撓行藪且 藶 ；詿耍 比唬 嫠黃睦 模 孿熱艨 罰 偃盟 捶彩潛匾 摹熱紓 切鷂撓械閭淮 灰槁畚撓行藪且 鄯員取啾紉 鄯取每（一）我把綠色的夢(mèng)鋪在你的腳邊，請(qǐng)您不要踩夢(mèng)（二）（三）裁 素材 技巧-） 20102 20 日 【第一門戶】 作文 體，例 閱讀獅子和野牛后，請(qǐng)仿照“.）。的所學(xué)的很多課文都運(yùn)用了擬人的修辭手法。如股前進(jìn)的

8、力量，仍催 當(dāng)例（1）的動(dòng)作；例（2） “隆起的筋和縱裂的紋”等描寫外貌、神態(tài)的語句形象地寫出了樹為了長期造福人類而付出了沉重的代價(jià)。例（1）的動(dòng)作；例（2） “隆起的筋和縱裂的紋”等描寫外貌、神態(tài)的語句形象地寫出了樹為了長期造福人類而付出了沉重的代價(jià)。：2009-12-03 10:15:33 58 大中小 訂閱的文 科學(xué)實(shí)驗(yàn)課文博客學(xué)作文（六）2009-12-0316:31:58 178 了， 盲人的拐杖也在地上敲出“嗒嗒嗒”的吆喝（200912 3 四都拿這些車子沒辦法了，大聲喊道“請(qǐng)各位把您的車開快點(diǎn)樓上掉東西了， 盲人的拐杖也在地上敲出“嗒嗒嗒”的吆喝（200912 3 四都拿這些車子

9、沒辦法了，大聲喊道“請(qǐng)各位把您的車開快點(diǎn)樓上掉東西下來”街上還如馬哄累了。擺小攤的攤販，不停地吆喝著。拿出幾件漂亮的物品給客人們看?？腿藗儗?shí)在抵擋不住這。 “看！這兒有一團(tuán)人，??！那還有一群人，瞧！這兒還有一堆人。噢！那還有一排人”，還博客學(xué)作文（八）。 “看！這兒有一團(tuán)人，?。∧沁€有一群人，瞧！這兒還有一堆人。噢！那還有一排人”，還博客學(xué)作文（八）四年級(jí)上第一單元寫一處自然景觀作文指導(dǎo)博客學(xué)作文 2010-09-19:05:22 62 18（自然形成的，也可以包含人們后天加工過的元素國家的著名景觀還有好多好多，比如2桿枝根。“翻滾在潮來時(shí)還有順序 博客學(xué)作（九）黃（綠豆生豆芽過程的觀察博客學(xué)

10、作文2010-09-2011:02:40 閱讀138 評(píng)論“翻滾在潮來時(shí)還有順序 博客學(xué)作（九）黃（綠豆生豆芽過程的觀察博客學(xué)作文2010-09-2011:02:40 閱讀138 評(píng)論8字號(hào)：大中小 訂閱是如何的整潔，都是他細(xì)致觀察的結(jié)果。那么，在觀察黃豆（綠豆）不同? 感覺？（三回歸重練好夯實(shí)作文基三年級(jí)作文教學(xué)應(yīng)以段的訓(xùn)練為重點(diǎn)，本文從“讀段、寫段、補(bǔ)段.、仿段、創(chuàng)途徑等提出了切實(shí)可行的措施，以培養(yǎng)中段學(xué)生的作文能力。：段的訓(xùn)讀寫結(jié)。片段，相對(duì)于一篇大作文來說，它的篇幅比較短小，內(nèi)容比較簡單，只是生活中的一個(gè)小場(chǎng)回歸重練好夯實(shí)作文基三年級(jí)作文教學(xué)應(yīng)以段的訓(xùn)練為重點(diǎn)，本文從“讀段、寫段、補(bǔ)段

11、.、仿段、創(chuàng)途徑等提出了切實(shí)可行的措施，以培養(yǎng)中段學(xué)生的作文能力。：段的訓(xùn)讀寫結(jié)。片段，相對(duì)于一篇大作文來說，它的篇幅比較短小，內(nèi)容比較簡單，只是生活中的一個(gè)小場(chǎng)為此，我嘗試著通過以下途徑訓(xùn)練并逐步提高：的段落里。教師應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生閱讀、欣賞課文中的典型段落，并熟讀成誦，甚至抄錄、聽寫。經(jīng)典的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的寫作知識(shí)往往是伴隨著一個(gè)一個(gè)具體的段落，連同段落所描述的畫面、情感，一讀段，要突出思內(nèi)容，經(jīng)歷具體-抽象-具體，2 2、2、.仿段.規(guī)定選材范圍,行的7 ，。 自12，7 天徹底解決作文說天 自12，7 天徹底解決作文說天，7 ，我最不歡迎的就；真話、寫實(shí)話（2）以對(duì)您說為題，向父母或老師寫一寫

12、心里話、407 ，我最不歡迎的就；真話、寫實(shí)話（2）以對(duì)您說為題，向父母或老師寫一寫心里話、40多歲的中年婦女。她什么“”機(jī)7 的臉：這張臉拉得老長，眉毛也由“1010分”變成了“11510機(jī)了！立即放下手中的事，一邊忙著答應(yīng)，一邊以“每秒120個(gè)動(dòng)作”的速度收拾家聽?wèi)T了不聽。長時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把這眉毛也由1010分？變成了115120的（圍事物、留心生活，是最為重要的途徑。作文就是生活的一部分，就眉毛也由1010分？變成了115120的（圍事物、留心生活，是最為重要的途徑。作文就是生活的一部分，就可要觀察（也可以叫做追蹤觀察人物，進(jìn)行連續(xù)的、多次的、反復(fù)的觀察（這種觀察，一般不是一次兩次能

13、夠完成的要的一點(diǎn)，就是對(duì)這種蔬菜（水或果）不是真正了解、熟悉。要想寫好這種蔬菜（或水果身旁，終日享受無微不至的、主人不注意逃出“小屋”卻迷途難返的情景，為吃得多些而把蘿在囊中（1）下班之后”或“媽，。少錢。買一個(gè)算什么主人不注意逃出“小屋”卻迷途難返的情景，為吃得多些而把蘿在囊中（1）下班之后”或“媽，。少錢。買一個(gè)算什么“”寫材料就，不管什么時(shí)候（在家或是在外，也不論走到哪兒、干什么（T ，不管什么時(shí)候（在家或是在外，也不論走到哪兒、干什么（T 堂PEP（一Unit My board 寫字圖door 門 fanclassroomcomputerteachers wall句型:1、he cla

14、ssroom？Many desks and 2、 3、cleanour OK. 好。classroom Good idea.my seat 座位在哪里？ Its near the door.4、Lookat cture .看那幅圖畫。Its nice .它很好看5、Wehaveanewclassroom,. Letsgoandhavealook.讓 Its so big.它很大。The wall is white.6、Let me clean the window.讓我來擦窗戶Good job!做得好fanclassroomcomputerteachers wall句型:1、he classr

15、oom？Many desks and 2、 3、cleanour OK. 好。classroom Good idea.my seat 座位在哪里？ Its near the door.4、Lookat cture .看那幅圖畫。Its nice .它很好看5、Wehaveanewclassroom,. Letsgoandhavealook.讓 Its so big.它很大。The wall is white.6、Let me clean the window.讓我來擦窗戶Good job!做得好Unit My English 英math 數(shù)schoolbag書notebooktwentytwe

16、nty-onestory-bookthirty 三（必須能寫）fiftypencil-書尺句型:1How many books do have I have 6 .我有6newschoolbag.我有一個(gè)新書包。 is it?它是什么顏色的。and white. .62、Ihavea Whatcolour Its 3、MayI have a lookSure. Here you are.4、HowmanyEnglishbookscanyousee?你能看見幾本英語書？ I can see .Sorry, too many.我可以看到.對(duì)不起，太多了。5、Myschoolbag is Whats

17、 in it?它里面 many books.？My longhairthin瘦strong 強(qiáng)壯的 musicsciencesportscomputergameing（必須能寫）句型:1、My friend He has ir.2、Who is he?他是誰？ He is my friend3、Myfriendlikesmusic. Shes quiet.她很4、Whats her nameHer name is Shes AmyAmy . 5His his name is Zhang Peng。Hes Zhang Peng .他6、This is his photo.這是他A Chi Uni

18、t My 書房bathroom浴室bedroom living room 起居室(客廳)kitchenbedsofashelffridge（必須能聽寫Her name is Shes AmyAmy . 5His his name is Zhang Peng。Hes Zhang Peng .他6、This is his photo.這是他A Chi Unit My 書房bathroom浴室bedroom living room 起居室(客廳)kitchenbedsofashelffridge（必須能聽寫家子table椅1、Is 床your bedroomYes,it No , 2、Where a

19、re is .是的，它是。(肯定回答 ) isnt.不，它不是。(否定回答) Are they on the desk Yes, No, arearent.（否定） he door.3he living room?isnt.he kitchen.you he roomIcanseeabedandaphone 5、You can see a bedroom.你可以看見一個(gè)臥室。6、Shes here.7、Open the door, please.。Unit 詞匯wouldyou 魚like ? 湯（必須能聽寫米egg water 牛雞水句型:1Can I have some Sure. Here you 2gry.4、dinner?fish see.would you like for ch）Idlike some rice and 5、Everythings ready.6、CanI help you？Passmeaplate,please.請(qǐng)把盤子遞給我。 7、Dinners ready. 晚飯準(zhǔn)備好了。Help y