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文檔簡介

1、“先學(xué)后教”框架下“活力課堂”教學(xué)設(shè)計讓你的文章在細節(jié)中閃光以動作描寫為中心展開細節(jié)描寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)在動作描寫中把大動作分解細化成小動作的寫法，使文章主題更突出。2識得將動作描寫與其他描寫配合運用，讓文章更出彩。重點、難點：描寫中把大動作分解細化成小動作的寫法學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：觀看視頻公益廣告打包篇題目：爸爸從未忘記你2主題一一父愛3.寫一段一百字左右的話。展示學(xué)生作品，指出優(yōu)缺點。明確：細節(jié)描寫一一指文學(xué)作品中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環(huán)節(jié)或情節(jié)加以生動細致的描繪。沒有細節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。一、解決寫什么的問題：最能表

2、動作細節(jié)描寫一：明確目的，鎖定寫作對象現(xiàn)主題的感動點學(xué)習(xí)指導(dǎo)二：二、解決怎樣寫的問題1、以“一場精彩的球賽”為題，確定寫作對象。提問：怎樣才能突出“精彩”？2、以一段寫此球賽的文字為引子，展開討論：引子：他接過球，轉(zhuǎn)身一拋，把球拋進了籃筐里。3、討論：句子達到“精彩”的要求了嗎？可以怎樣改？4、觀看視頻庫里的三分球，注意投籃過程，并對此過程做分解，并指導(dǎo)動詞的使用。動作細節(jié)描寫二：細化動作，精選動詞。5、出示：對引子的修改文字（讓學(xué)生加深對動詞使用的印象）修改：6、討論：現(xiàn)在句子達到“精彩”的要求沒有？如還不夠，還可以怎樣改？引出細節(jié)描寫三：以動作為主，多種描寫并用7、出示再次修改的文字（讓學(xué)生加深對以動作為主，多種描寫并用的印象）修改：四、小結(jié)1.明確主題，鎖定寫作對象細化動作，精選動詞以動作為主，多種描寫并用五、當(dāng)堂訓(xùn)練1.觀看視頻：公益廣告給媽媽洗腳。先確定寫作對象，再以動作描寫為主，其他描寫并用的方法來表現(xiàn)主題。2.展示（由學(xué)生評價）六、本課結(jié)語希望同學(xué)們每人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去觀察生活；都有一顆盲人似

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