1、上學期學校英語一年級教學方案上學期學校英語一年級教學方案同學剛接觸到英語學科,通常都有特別深厚的愛好,而愛好是英 語教學中最重要的目的；因此,老師在起始學期初期的英語教學中,最重要的任務就是要特別細心地呵護同學學習英語的愛好,特殊不 要過多批判同學在學習中所犯的語言錯誤；本期教材采納“ 以題目為綱的功能結構運用性任務” 體系編 寫,著重培育同學運用英語才能,同時表達外語文化訓練本質,堅 持愛好第一的原就,做到顯示與將來相結合,并表達出國家訓練部 規(guī)劃項目” 中學校英語訓練動態(tài)真實原就爭論與試驗“ 所獲得的優(yōu)秀科研成果；本冊書共有12 個模塊和 1 個復習模塊,每個模塊有3個單元,包含單詞,句型

2、,短對話,歌曲或歌謠等部分內容；本冊 書內容健康生動活潑,貼近兒童的生活,歌謠,嬉戲生動好玩；以 同學的愛好為動力,進行單詞,句型的教學為教學的重點,充分體 現(xiàn)了玩中學,學中玩；此階段也是學校階段的開頭部分,著重要培 養(yǎng)同學良好的上課習慣；本期老師應不斷提高自身的素養(yǎng),有新的教學理念；教學方法靈 活多變,充分發(fā)揮教學機靈；正確處理老師的主導位置和同學的主 體位置,讓同學積極主動地進展；面對全體,留意個體,培育同學 學習英語的愛好,對同學進行階段性,綜合性的合理評判；創(chuàng)設校 園文化氛圍,給同學制造錘煉的機會,充分表現(xiàn)自我；周次教學內容教學要求1-3 第一模塊打招呼,自我介紹,辭別激發(fā)培育同學對英

3、語的愛好；向別的孩子介紹自己,與老師同學用英語問好,用英語辭別；建立相關的課堂常規(guī)；4-5 其次模塊上午下午的問候,熟識 師；1 到 10 的. 數(shù)字早上 / 下午用英語問候老向新伴侶介紹自己的名字；制作不同數(shù)量的動物,進行數(shù)量教學；6-7 第三模塊 詢問姓名；在他人詢問姓名時賜予回答；進行調查時詢問他人姓名,并告知別人自己的姓名；用不同的角色和語氣進行自我介紹；培育習慣；8-10 第四,五模塊 描述顏色；依據指令做動作 看到物體說顏色,呈現(xiàn)顏色；描述變化的物體顏色；依據指令做動作；11-13 第六,七模塊用 howmany詢問數(shù)量；用 whatsthis. 問事物；向他人詢問數(shù)量,參與 10

4、 以內的加法競賽；詢問不熟識的事物,學習有關學習用品的單詞；運用各種嬉戲方式來激發(fā)同學的愛好以便更快地學會；14-16 第八,九模塊 學習句型 慶賀生日用小競賽來對新句型鞏固把握用英語向父母,老師,同學等表達生日祝愿 給人禮物時用英語賜予說明 17-19 第十模塊詢問位置 學問年齡并說明 查找物品,買東西時詢問位置,并能作相應回答；詢問年齡,告知他人年齡,介紹自己年齡給新伴侶；用競賽的形式進行教學；20 復習,總結性評判 通過口試來測試同學一學期來的學習情形 通過聽力來評判學期學習方案1、進行招新,適當?shù)恼{整部里的人事及工作；2、開會總結上個學期工作上不足,并針對這些不足提出一些解 決的方法；

5、3、嚴格按要求做好考察東院早晚自習的工作；4、我們正副部長也會隨時檢查并監(jiān)督干事們的工作情形；5、每半個月到一個月部里會開一次例會,總結一下之前的工作 情形,并解決期間遇到的問題；6、盡量多的辦一些具有我們五系特色的學術活動,提高大家學 習的積極性；7、同時為了更好的服務整個東院的同學,我們也會全力協(xié)作學 生會以及其他部門的工作；信任在我們大家的努力之下,東院的工作會更好；1、依據實際情形播放英語廣播 通過各班班委協(xié)作調查考慮是否要在早晚自習時間播放英語廣播,軟件辦同學會學習部 20 xx-2022 年第一學期工作方案；可以通過個 班的反應情形或通過表單調查的方式進行調查,依據結果打算是否 播

6、放英語廣播；時間： 3 月 14 日晚地點：南 2132、于 4 月份舉辦“ 軟件辦第三屆勵耘杯大專辯論賽”參賽有 6 個隊,每隊 4 人；競賽分為 2 個階段：第一階段,經過初賽的3 場競賽從 6 個隊中勝出 3 個隊進入決賽；以抽簽方式打算辯論對手,以抽簽方式挑選辯題；其次階段,進入決賽的3 個隊經過兩兩對決評比出1 個冠軍隊；報名時間： 3 月 19 日 3 月 26 日 第一階段競賽時間： 4 月 4 日、4 月 5 日其次階段競賽時間： 4 月 12 日、4 月 13 日 獎項設置： 1 支冠軍隊、 1 名正確辯手、 6 名優(yōu)秀辯手 競賽地點：待定3、擬于 5 月技能月之際舉辦“ 技

7、能月英語單詞大賽”主要環(huán)節(jié)有：必答題,猜單詞,單詞接龍等,由學習部進行設置；每個專業(yè)派出一個 4 人代表隊參與競賽,競賽分為預賽和決賽,通 過預賽選出前 3 名進入決賽,通過決賽評比出獲得前 3 名的專業(yè)；報名時間： 4 月 23 日 4 月 30 日 預賽時間： 5 月 14 日決賽時間 5 月 21 日 地點：大階梯4、協(xié)作辦公室及其他部門做好各項活動；5、將于每周三晚9 點在南 213 召開學習部例會；通過層層面試我們學習部的成員已經定了下來；本學期我們部將 環(huán)圍著同學們的需要,時間的限制來開展一些能豐富同學課余生活 的活動；主要擬訂了以下幾個方案活動；一體會面對面溝通會；邀請高年級的在

8、過去一年中在各個方面表現(xiàn)突出的同學給大一的 新生進行一次體會心得的溝通,使得大一的同學有自己的方向；學習方面獲得英才獎的個人同學會工作表現(xiàn)突出的個人 二高校生將來的職業(yè)挑選 搜集高校生在校生可挑選的將來出路,包括對職業(yè)的挑選,下載 相關的資料和文章以大展板的形式進行宣揚；三“ 我的專業(yè)我的夢” 演講競賽 選出一般話口才較好的同學選手,進行培訓,為參與學校的演講 競賽作好預備；四高校生辯論賽 以班為單位在學院內舉辦,以大一同學為主要對象,選出表現(xiàn)突 出的辯手做為校辯論賽做預備；五與英語沙龍協(xié)會合辦英語學習活動 六與外聯(lián)部合作,組織同學深化到聊城比較勝利的企業(yè)中去參觀 學習；增長同學們的和專業(yè)學問

9、水平 .七組織學問競賽 . 提高同學們的學問水平 . 擴大學問面 新的學期即將到來 , 為了使下學期的學習成果進步、各科成果優(yōu) 異、不偏科 , 我們需要制定一個新學期的方案；方案一 明天就要開學了,我就要是三年級的同學了,我特別興奮；我給 自己制定了一個新的學習方案；一、學習方面 1、老師布置的作業(yè)要按時完成；2、每門功課的考試成果都要在98 分以上 爭取吧 3、認真、認真的聽老師講課 4、老師上課提問時,要積極、大膽的舉手發(fā)言,哪怕是發(fā)言錯 了,老師也不會怪你；5、學習新課的時候,要做到課前預習,課后復習；二、紀律方面 1、上課坐端正2、上課不開小差,不說話,不打鬧 3、老師在講課時,不要亂

10、發(fā)言 三、讀書方面1、這個學期我要在閑暇時間多讀書,讀好書 四、其他方面跟同學之間要相互幫忙,團結友愛；多向那些學習好的同學學習,學習他們的優(yōu)點；體育方面：我每天要爭取錘煉半個小時,在體育 各方面都要達標；新學期新的我,我會依據新方案執(zhí)行,我信任三 年級會有一個嶄新的我呈現(xiàn)在大家面前；方案二 1、上課認真聽講,不搞小動作,不和同學講話,上課做好筆記；2、回家認真寫作業(yè),把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查；3、每天在家預習新課15 分鐘,復習舊課 15 分鐘,堅持每天讀課外書 15 分鐘、讀英語 20 分鐘；一、錘煉好身體：1、每天跳繩 10 分鐘；2、保持正確坐姿,愛護好視力；二、培育好習慣：1、

11、疼惜時間的習慣；做事不磨蹭,吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決,半小時內吃完,準時就寢,9 點上床,保證 9 個小時的睡眠時間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個半小時做完,最多兩個小 時內完成；2、獨立摸索問題的習慣；保持奇怪心,要勇于發(fā)覺問題,提出 問題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見解；3、勇于表現(xiàn)的習慣；上課要積極主動發(fā)言,主動參與班級,學 校的活動；4、巧于學習的好習慣；每門功課做到課前預習,課后復習,及 時鞏固 ; 預備錯題難題本,準時整理復習；5、喜愛勞動的習慣；整理自己的房間,周末做些小家務；三、培育好性格：1、自信、做到信任自己能行,大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)；2、毅力、做到遇到困難不退縮,能想方法

12、自己克服困難；3、豁達、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批判；四、學習好學問： 一 語文 1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文；2、每天堅持讀課外書 15 分鐘；3、認真完成老師布置的作業(yè)； 二 數(shù)學1、算,每天口算訓練一頁；2、每天認真完成老師布置的作業(yè)； 三 英語1、每天讀英語 20 分鐘；2、每天讀大山外語英語書 20 分鐘； 四 愛好班每周六下午錫九美校2:30 4:30 兩個小時；總而言之,在新的學期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成果；一、目標要求：1. 培育同學科學探究的試驗才能,自主學習的學習習慣；2. 更新教學觀念,鉆研教材教法,拓寬同學視野,提高同學綜合 素養(yǎng)；3. 連

13、續(xù)培育同學敬重科學、喜愛科學、獻身科學的精神；二、教材分析：八年級物理下冊主要學習電學、磁學,帶有一部分和電磁學有關 的信息傳遞學問；本冊共分五章；第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞；每章的導入提起 了同學對本章的愛好,每章的閱讀指導突出了本章的重難點；本書 在每章支配了大量的探究性試驗,充分表達了探究性學習的新教學理念；三、同學情形分析；物理是同學剛接觸的一門學科,一些基礎較好、思維敏捷、接受性強、自學才能強的同學能依據老師的要求完成任務成果較好；另 一些同學在不同方面不同層次上有很大的差距；有的同學沒有養(yǎng)成 良好的學習習慣,如上課不用心聽講,不認真做筆記

14、,課前沒預習,課后沒有按時復習,結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的同學 對物理這門學科沒有愛好,這方面女同學較多；仍有的同學在學習 才能、學習方法上不正確,死記硬背不利于同學在各方面的提高；針對以上各種情形老師要認真制定措施并督導同學養(yǎng)成良好的習慣,培育同學的愛好提高自己的成果；四、措施：1、培育同學良好的學習習慣；分析同學不能學好的一個重要原 因是沒有形成良好的學習習慣,這樣就無法形成系統(tǒng)的物理學問結 構,久而久之同學就失去了信心；因此,本學期開學起,就要很下 功夫培育同學良好好的學習習慣；2、培育學習物理的愛好；常言道“ 愛好是最好的老師” ,有了 愛好就可以變苦學為樂學；其中多做好玩的

15、物理試驗和多講物理科 學故事肯定程度上能激發(fā)同學的愛好,平常教學語言要多變和適當 增加幽默感,增強語言的感染力；3、加大備課力度；備課備得好與否,直接關系到課堂教學的效 果好不好,關系到同學能否學好那堂課老師所授學問；4、留意培育同學的發(fā)散思維,才能應對復雜多變的新問題；5、想法解決運算題丟分大的問題；6、培育同學敬重科學、喜愛科學、獻身科學的精神；1、數(shù)學將在初二上學期全等證明及幫助線構造的基礎上,升級 為四邊形的幾何證明與幫助線構造,不僅是形式上的變化,更是內 容的加強,由于三角形結合四邊形的幾何綜合證明問題,歷年都是 中考數(shù)學的核心難點,出題位置都集中在最終三道,難度自然達到 高峰；2、

16、英語將連續(xù)深化語法難度,新加入的“ 完成時態(tài)” 和“ 狀語 從句” ,將會在挑選、完型兩類題型中掀起風暴,而且也是中考英 語的核心部分；另外,在閱讀方面,文章的篇幅普遍加大,對閱讀 詞匯量的要求大大增加,據統(tǒng)計到中考前整個中學閱讀詞匯量要求為 30 萬字,而初三全年要求將近20 萬字,這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實的,由于要考慮其它科目的復習需求以及化學的加入,所 以必定要把任務量分流到初二；3、物理的理論性內容開頭大規(guī)模顯現(xiàn),綜合素養(yǎng)的要求大大加 強,無論從題目篇幅仍是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復雜程度上,都會有 質的飛躍,特殊是到了初二下的后半段,已經開頭大量訓練在中考中難度較高的力學綜合與電學綜合

17、題目,許多同學都是從初二下開 始丟失物理的學習愛好,進入狀態(tài)和成果的連續(xù)低迷階段；總之,初二下的學習直接關乎中考的核心競爭力,可以說“ 真本 事” 是從初二下開頭練成的,同學的水平和才能也是開頭在初二下 開頭完全分化完成的；一旦初二下的成果確定了,那么基本可以認 為一個同學在中學階段的實力就此定型了；1、寒假很短暫,但是很關鍵：寒假要比暑假少 1 個月的時間,但是同樣經過一個假期后,初二上和初二下所面臨的形式截然不同；從初二上的終止到初二下的開頭,留給同學緩沖的時間是在少的可 憐；那么,這珍貴的時間就更應當珍愛,一旦到了春節(jié),隨后的時 間基本就不行能在由學習的機會,所以必需在節(jié)前就支配好學習計

18、 劃,提前預習刻不容緩,沒有任何可以推卸的理由,否就今日的懈 怠,就是明天的眼淚；2、緊跟學校腳步,時刻加強鞏固：進入初二下之后,壓力陡然 而升,假如稍有一絲放松,就會很快被大部隊甩在后面；因此,必 須時刻保持緊迫感,利用好平常的每一點閑暇時間,抓緊訓練和能 力強化,而且肯定要站在比學校學習內容仍要高的水平上,才能確 保在期中和期末的大考中取得佳績；3、三省吾身,重視積存：在初二下這個階段,再想只憑小聰慧 和突擊式的復習方法來取得好成果,是面臨龐大風險且收效甚微的 愚蠢做法；不大好每一級的基礎,做好每一層的沉淀,檢修每一處 的漏洞,那么樓蓋得越高,崩潰得可能性就越大,即使短時間內仍 能支撐,早

19、晚也會垮塌；因此,建議同學開頭預備錯體本和難題本,隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié),定期反思和加強鞏固,才能把每 一層樓蓋踏實,最終才能完善封頂；4、月考打算大考,不容忽視：在初二下,期中和期末已經是起 打算性作用的重大考試了,所以肯定要在它們之前做好訓練和模擬 工作,那么月考就是最好的平臺；而且體會說明,月考題目在各校 自己出題的期中考試中重復率極高,期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考,但是 題型上也能被月考幾乎完全掩蓋；因此,再也沒有比月考仍好的,既是訓練檢驗,又是押題模擬的機會了,不把月考充分的利用好,就是在主動舍棄大考的高分機會；本學期我擔任爭論性學習的教學任務,這門功課對我來講既熟識 又生疏；說它熟識

20、是由于我們學校開展這項活動已經有好幾年的時 間,也積存了不少體會 ; 說它生疏是由于我們第一次正式接觸課本,作為一門功課來授課；所以我們也是在教學的過程中提高自己和學 生；一、指導思想：“ 爭論性學習” 課程是以同學的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎挖掘 課程資源強調同學的親身體驗,要求同學積極參與各項活動小去,在“ 做” 、“ 試驗” 、“ 體驗” 、“ 創(chuàng)作” 等一系列的活動小發(fā)覺 和解決問題,體驗和感受生活,進展實踐才能和創(chuàng)新才能的一門培 養(yǎng)創(chuàng)新人才的 全新課程；它是讓同學參與學習的設計,有的放矢的 挑選,支配自己的課程結構,讓同學既把握各科基礎學問,又能充 分進展自己的特長,讓同學在挑選學校習

21、,在生活小進展,在探究 小創(chuàng)新；二、學情分析：五年級兒童把握的學問比較多,接觸社會的范疇較廣,同時他們 具有奇怪、好動、好勝、留意力較穩(wěn)固等特點,所以開展爭論性學 習活動,一般以嬉戲、競賽、操作為主；設計“ 拼搭” 操作性實踐 活動課,讓同學利用學具,開展“ 拼一拼,搭一搭,說一說” 等系 列活動,使同學在直觀熟識長方體、正方體、圓柱和球的基礎上,通過經受活動過程加深對其特點熟識；通過觀看、觸摸等形式,體 會平面和曲面的區(qū)分進展初步的空間觀念和判定才能；培育同學觀 察形體特點的愛好和意識,提高學習數(shù)學的愛好；這樣易于進展學 生的形象思維,培育同學的想象力和動手實踐才能；另外應勉勵學 生拼出不同

22、圖形,讓同學在求異、求新中培育審美樂趣和創(chuàng)新才能；三、教學目標：1、使同學獲得親生參與爭論、探究的體驗,形成善于質疑、樂 于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感；2、培育同學自主發(fā)覺和提出問題,收集、分析和利用信息,以 及解答問題等多方面的探究才能；3、使同學學會溝通,學會共享爭論的信息、創(chuàng)意及成果,進展樂于合作的團隊精神和合作技能；4、培育同學嚴謹、求實的科學態(tài)度,不斷追求的進取精神,不 怕吃苦、勇于克服困難的意志品質以及追求真理的科學理念；5、使同學明白科學對于自然、社會和人類的意義與價值,學會 關懷國家和社會進步,學會關注人類與環(huán)境的和諧進展,增強對社 會的責任心和使命感；四、方法措施：1、指

23、導同學的主動探究,活動中留意發(fā)揮同學的自主性；老師 充分地敬重同學的主體位置,放手讓同學去實踐、去摸索、爭論,勉勵同學說真話、呈現(xiàn)自己的個性；敬重同學的個性和體會,答應同學節(jié)外生枝,勉勵同學提出新問題、新思路、新觀點,變老師傳 授為引導、幫忙、促進,切實轉變老師角色,和同學一起成長；2、積極探究多種實施模式,表達學科特點；把溝通與指導親密 結合,相互滲透,敏捷運用,留意組織活動的周密性,削減預設性,增強對生成性的關注與把握；留意課程活動設計的容量與難度,符合本年級同學的特點與愛好；留意發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,發(fā)揮合作 中的探究、共享效應,提升與擴展活動的內涵；3、爭取多方面的支持,建立有利于綜合實

24、踐課實施的支持網絡,打破學校界限,爭取家庭與社會的支持,更加充分地利用社會與家庭資源；更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學校的有關活動相結合,以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用；五、本學期活動支配：周活動支配1-2 ：闡述爭論性學習課程的出臺背景、目的、意義,明白研 究性學習課程的一般步驟；3-9 ：網絡對學校生學習、生活的影響爭論10-15 ：學校生消費透視調查報告”1518：良好的學習習慣對學校生的影響”1920：學校生應養(yǎng)成的良好習慣學期方案學期方案匯編 6 篇 一、指導思想：二、組內情形分析：（一）、本組老師情形分析（二）、同學基本情形簡析 三、工作目標：1、加強校本研修,提高老師

25、素養(yǎng),促進本組內老師的成長；2、加強教學過程常規(guī)治理,讓“ 教學方式轉變” 真正切實落實 在常態(tài)的課堂教學中,轉化到老師的教學行為之中；3、落實立體閱讀課題爭論,做好資料的收集和整理,搞好成果 的物化形式；4、加強教研組的建設,提高組內老師的研修才能和反思才能,增強教研組的團結心和凝結力,促進年級組內良性競爭的進展 四、工作重點：1、堅持參與學校組織的理論學習,認真完成理論學習筆記,并 結合在自己的教學實踐中準時反思；2、切實開展課堂教學的研討,提高老師教學水平 3、開展組內相互學習提高活動,促進老師不斷反思、發(fā)覺問題,換位摸索解決問題；（二）、潛心立體閱讀課題爭論,切實通過科 研提高課堂有效

26、性；1、制定本年級組立體閱讀教學方案；2、相關人員編寫晨誦暮醒閱讀材料和整本書閱讀材料；3、支配相關人員開展閱讀呈現(xiàn)課；（李超男、陳洪明、陳艷、吳月仙）4、本學期開展一次閱讀競賽,講故事競賽；5、做好閱讀相關材料的搜集整理,做好推廣；（三）、落實教 學常規(guī)治理,確保教學活動有序高效進行；和諧組內老師,提高本組老師的凝結力,發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的作風,共同提高一年級語文組的質量；1、強力推動課堂常規(guī)治理；規(guī)范教學常規(guī)：提前候課,不拖堂,不無故坐著上課,上課不 打手機,不關門上課,不私自調課,上課不留同學在辦公室,不體 罰,不設特殊座位；關愛同學,發(fā)覺反常狀況在第一時間主動詢問、聯(lián)系班主任、家長；制定同學

27、課前、課中、課后的基本行為規(guī)范標準和流程,并按 此進行嚴格的訓練；2、長抓不懈教學常規(guī)的“ 五認真” 工作；認真制定好各項方案,并加以落實；認真鉆研教材,細心備課；結合實際,制造性地二次備課；認真組織課堂,提高課堂效益；精 心挑選,布置作業(yè),家庭作業(yè)重在口頭練習（如拼音的拼讀；）；勉勵性語言與符號表達在作業(yè)批改中,準時做好反饋與矯正；準時 進行檢測,查漏補缺（有效利用過程性評判）,如拼音的抽查與檢 測、識字的檢測；認真復習,合理考試,培育考試的才能；開展好輔導工作；3、進一步落實常態(tài)教學的“ 四必需,四不準” 底線要求,提高 課堂效益；4、訓練、落實一年級同學語文學習習慣的培育“ 會上課邊 聽

28、邊想動腦筋,回答疑題聲音響；讀書口到心也到,寫字姿態(tài)很重 要；”5、主動邀請組員聽課,并對自己的常規(guī)、教法進行指導,準時 調整自己的教學行為,相互在聽評課中習得有益的體會；教研組長 隨堂聽完本組老師的課并指導、考核；在聽課、評課的過程中提高 熟識,促使教學技能的提升；6、做好寫話的寫步工作,進行說話寫話的訓練,保證每學期有 十篇寫話作業(yè)；一、同學情形分析：本年級共有三個班；由于三年級同學剛開頭接觸科學課,一 切對同學來說都特別新奇,因此對學習科學具有較深厚的愛好；但也正是由于初次接觸科學課,其學習習慣和學習方法都需要 老師的盡心培育；二、教材分析：在科學探究方面,考慮到三年級同學的生理和心理進

29、展水平,仍 不行能從事較為獨立、完整的科學探究活動,出于科學探究始于提 出問題、細致觀看的特點,教材將著重點放在進展同學的提問才能、觀看才能和對科學觀看的懂得之上；全冊是以同學有系統(tǒng)的觀看活 動為主線綻開的,盡管各個單元的學習內容、觀看對象不同,但在 活動的設計上充分考慮了觀看才能有步驟、有方案地進展；教材綜 合性地考慮了科學探究方面諸多才能的培育；為了進展同學的科學 判定才能,教材仍充分表達了對觀看記錄的重視；全冊教材自始自 終都強調了同學的親身經受和體驗；教材在活動設計中,力圖從對待科學、對待自然、對待科學學習、對待科學、技術和社會的關系等多方面促進同學情感、態(tài)度、價值 觀的進展；三、教學

30、目標：1、能從 xxxxxx 等角度對四周事物提出問題,并能挑選自己探究 的問題；2、能以親身經受來懂得科學,并與科學家的經受做對比,找出 兩者之間的相像之處,進一步明確科學是什么,體會做科學的滿意 感；5、通過對人的觀看,與植物、動物進行比較,找出不同和相同 之處,從而進一步懂得生物的特點,完成現(xiàn)階段對 xxx 這一大致念 的熟識；并以活動經受和體驗的形式進行疼惜動植物、珍愛生命、愛護生態(tài)環(huán)境的訓練；7、能從多角度熟識水的重要作用,懂得水是生命之源的真正含 義; 能夠用多種方法證明物體中含有水；一、指導思想堅持以同學進展為本,以學校德育訓練的思路為指導,少先隊的 中心工作為重心,結合同學的實

31、際情形,通過開展富有樂趣的各種訓練活動,培育同學良好的行為習慣和道德意識,增強同學的自我勉勵、自我訓練、自我治理的才能,積極探究個性培育的途徑；把 本班建設成具有“ 勤學、守紀、團結、向上” 的班風,把同學培育 成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人；二、班級情形三、本學期主要工作1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行學校生日常行為規(guī)范；2、力爭做好每位同學的思想工作,使他們提高熟識,不斷上進；3、抓好班級的紀律,做好后進生的轉化工作；4、建立良好公平的師生關系,提高同學的自我勉勵、自我訓練、自我治理才能；5、培育和選拔新的班干部,形成良好班風；7、和家長建立良好的

32、關系；四、詳細措施1、結合校內常規(guī)檢查,抓同學的“ 衛(wèi)生習慣” 和“ 良好秩序” ；2、堅持做到每天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生；3、每日晨間談話做到有支配有內容；4、成果及表現(xiàn)好的同學要常常勉勵,既要確定成果,也要不斷 督促,使他們不斷取得進步；5、在同學中培育競爭意識,有“ 你追我趕” 的比學風格；6、勉勵同學努力學習,進展個性；7、認真做好兩操,開展健康有益的課間活動；8、進行班干部的改選；五、工作支配九月份2、進行安全訓練3、慶中秋班級活動、老師節(jié)-為老師做一份小禮物4、選拔干部,參與大隊干部競選十月份1、迎國慶手抄報競賽 2、加強一般話訓練 3、加強安全訓練十一月份1、家長會

33、2、預備選拔運動參與冬季運動會 3、主題班會十二月份1、加強安全訓練2、迎元旦校詩歌朗誦競賽作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的訓練方針,依據德、智、體全面進展的要求,來實施對班級的訓練和治理工作,使每一位學 生都得到健康全面進展；本著這個原就我做了如下幾方面的工作：一、對同學進行思想品德訓練（1）思想品德訓練這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點；第一要關懷 疼惜同學,再對他們進行思想品德訓練；訓練他們喜愛祖國,樹立為中華的振興而奮勉向上的思想；增強集體觀念,培育高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體；在向同學進行思 想品德訓練時,要有的方矢,依據德育的方法和原就,動之以

34、情,曉之以理,導之以行,持之以恒；（2）對同學進行量化考核依據學校行為規(guī)范的 . 要求對同學進行量化打分,班干部和 同學代表輪番做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高同學思想品德素養(yǎng)；二、重視班委班風建設（1）選拔培育班干部班主任對班干部,不能只是使用,仍應當進行訓練和培育；我經 常訓練他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作就,勉勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法；當然,選出的干部究竟不是完人,因此對他們不能過 分苛求、指責,特殊是在工作顯現(xiàn)失誤的時候；對班委會的工作要 常常檢查,而切要賜予詳細的指導

35、和幫忙,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管；我仍堅持定期召開班 干部會議,組織他們學會制訂方案及詳細措施,檢查落實情形,總 結得失,并加以改進,教會他們如何辨論是非,準時阻擋同學中的不良行為；而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,勉勵他 們以身作就并帶動其他同學,促進整個班級的治理工作；（2）增強班級的凝結力集體是在活動中產生的,大集體如此,小集體也一樣；我組織互 幫互學活動活動；學習上好生帶差生；紀律上相互提示；勞動生活 上相互幫忙；通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動 加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識；這樣既能在班干部的紀律及 常規(guī)治理上起到明顯的成效

36、,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友 愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭；三、訓練同學努力學習,完成學習任務同學的主要任務是學習,訓練同學要有明確的學習目的,端正學 習態(tài)度,遵守學習紀律,指導同學制定好適合自己的學習方法,提 高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成果；為將來報 效祖國,振興中華民族,打下良好基礎；四、關懷同學身心健康,促進同學全面進展要對同學全面負責,不僅要關懷同學的課業(yè)學習,而且要引導他 們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動；以培育他們的勞 動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會學問,把握 肯定的生產學問和技能,增長實際才能；一、

37、指導思想全面落實北京市學籍治理方法,嚴格按治理方法規(guī)定,規(guī)范 處理學籍工作；保證我校的學籍治理規(guī)范；二、重點工作（一）新一學籍數(shù)據的建立與完善1、按規(guī)定時間完成新一同學的學籍數(shù)據獵取,并進行分班；2、正副班主任老師相互協(xié)作完成同學數(shù)據的完善；（二）完善學期學期刷卡按學籍治理要求按時完成學期刷卡工作,加強同學的學籍卡治理,通過班主任對同學加強治理,保證同學學籍卡及證件卡的實效性,削減同學學籍卡的丟失率；9 月份要完成全校同學的同學卡學期刷卡工作,保證每個同學的 正常注冊；（三）規(guī)范學籍治理流程1、嚴格執(zhí)行北京市學籍治理方法,按方法要求治理同學學 籍,做到手續(xù)齊全,操作規(guī)范；2、加強班主任的學籍治

38、理規(guī)范意識,通過學籍治理平臺,規(guī)范 治理同學的學籍信息,照實填寫同學的考勤、成果、操行評語等內 容；對同學學籍數(shù)據的變更準時進行修改更新；3、規(guī)范留存同學的學籍材料；如：轉入轉出手續(xù)、休學材料、復學材料等；（四）關注特殊生工作 1、按規(guī)定要求完成每學年隨班就讀生的申報及信息上報工作；2、加強隨班就讀生的個人檔案,留存隨讀生的相關材料,如：作業(yè)本、試卷、同學作品等；3、準時與班主任溝通,對于那些不屬于隨讀生范疇的特殊生,要加以關注,留存必要的特殊生材料；如：在校狀態(tài)、與家長的溝 通信息等；（五）年初報表工作 按每學年年初報表要求,與其他相關科室部門和諧,共同完成每 學年的年初報表填寫與上報工作；

39、一、指導思想：認真落實學校工作方案,進一步完善、規(guī)范住宿部的治理工作,并始終把住宿生安全放在第一位；加強同學行為規(guī)范訓練,培育學 生良好的學習習慣及生活習慣,努力支配較豐富的課余生活,讓學生在“ 學習質量、生活起居、遵守紀律、衛(wèi)生習慣、團結協(xié)作” 等 方面都有較明顯的進步；二、主要工作：1、強化住宿部的各項安全工作；2、進一步完善、規(guī)范住宿部的治理工作,進一步提高寢室的管 理質量,努力把住宿部的治理,從日常治理過度到特色治理；3、加強同學行為規(guī)范訓練,培育同學良好的學習習慣及生活習 慣4、豐富同學課余生活；三、詳細工作：1、強化住宿部的各項安全工作；（1）開學前對住宿部各寢室內的電源裝置等進行

40、認真細致地檢查,發(fā)覺問題準時修理,排除安全隱患；（2）認真執(zhí)行住宿部點名制度,明白同學就寢人數(shù)；嚴格執(zhí)行 家長暫時接走孩子登記制度,并憑“ 出門條” 出校門；（3）天氣酷熱每天進行滅蚊,預防病菌感染；2、連續(xù)完善、規(guī)范住宿生的治理工作,提高生活老師的治理質 量；（）增強生活老師的工作責任心；嚴格遵守住宿部各項治理制 度,做到有事先請假；上班時間把同學健康、安全放在首位；立足 崗位,做好同學每天作業(yè)的督促、檢查記錄；（2）開展生活老師治理心得工作溝通,取長補短,共同提高；（3）要求生活老師每天特殊關注新住校同學其一些有“ 問題”的同學的思想、生活與學習的情形；3、加強晚課指導,提高晚課指導的質量；4、加強住宿生行為規(guī)范訓練,培育同學良好的學習習慣及生活 習慣 5、加強每天寢室內務檢查（日用品規(guī)范擺放、個人衛(wèi)生、寢室 衛(wèi)生）；6、努力豐富住宿生課余生活；（1）每學期搞兩次生日活動：a. 第一次定于第六周, 3 月 12 日（周一）活動要求：按年級各排一個節(jié)目；b. 其次次定于第十六周： 5 月 21 日（周一）參與人選,生日在5-7 月一至五年級住校生和晚輔導班同學活動要求：按年級各排一個節(jié)目；（2）益智類消遣活動競賽：a. 參賽選手：一至五年級全體住校生及晚輔導班同學 b. 競賽項目：一、二年級斗獸棋競賽；五年級