1、海蒂讀書(shū)匯報(bào)會(huì)二級(jí)目標(biāo)級(jí)：簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)人物。 基礎(chǔ)目標(biāo)：簡(jiǎn)述主要內(nèi)容 終極目標(biāo)：分享讀完感受。 據(jù)美國(guó)出版的彩虹叢書(shū)介紹：在美國(guó)曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)歷時(shí)數(shù)年的調(diào)查，請(qǐng)讀者評(píng)出十部世界最佳兒童文學(xué)作品，有一部以主人公名字為書(shū)名的小說(shuō)屢屢中選，而且往往列在前五名以?xún)?nèi)，那就是瑞士著名兒童文學(xué)作家施皮里夫人所著的海蒂。媒體評(píng)價(jià) 不朽的安徒生說(shuō)，天上會(huì)送下來(lái)一個(gè)天使，但沒(méi)有翅膀，它輕輕地在空中飛。簡(jiǎn)述主要內(nèi)容 主人公海蒂是一個(gè)出身凄苦的小姑娘，她年僅一歲的時(shí)候就失去了雙親，在外婆和姨媽的撫養(yǎng)下，健康地長(zhǎng)到了五歲。后來(lái)因?yàn)樗牡系僖虌屨业搅艘环菹喈?dāng)不錯(cuò)的工作，于是她便被姨媽帶到了她的爺爺：阿爾姆大叔那里。主要內(nèi)容

2、阿爾姆大叔是一個(gè)冷漠而孤僻的人，而且行為古怪。他只身一人生活在奧爾西的山上，整日與山上的鳥(niǎo)兒、山羊做伴，從不和別人說(shuō)話(huà)，別人對(duì)他既畏懼又感到不可思議，同時(shí)，他們對(duì)小海蒂即將和阿爾姆大叔一起生活，寄予了深切的同情。主要內(nèi)容 當(dāng)克拉拉小姐在家人的陪伴下來(lái)到奧爾西山上的時(shí)候，在阿爾姆大叔和海蒂的幫助下，原本對(duì)生活失去信心的她又有了生活的勇氣，最后 竟然奇跡般地站起來(lái)了。正是這個(gè)聰明、活潑的小姑娘給認(rèn)識(shí)她的所有人都帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。主要內(nèi)容 請(qǐng)你分別介紹書(shū)中主要人物的特點(diǎn)：阿爾姆：迪蒂：彼得：羅丹梅爾：克拉拉： 搶 答 題1、小海蒂作者是（ ），（ ）國(guó)人。 4、小海蒂教會(huì)了彼得（ ）。 2、小海蒂（

3、 ）歲時(shí)被送到山上的爺爺家。3、小海蒂以風(fēng)景如畫(huà)的（ ）為背景。 8、阿爾姆大叔的兩只羊分別叫（ ） （ ）5、小海蒂讓?zhuān)?）又重新?lián)碛辛松畹挠職猓瑪[脫了輪椅，恢復(fù)了行走的能力。6、小海蒂主人公海蒂是一個(gè)（ ）的小女孩。7、 小海蒂洗禮的時(shí)候叫（ ）。 11、小海蒂在福蘭多托認(rèn)識(shí)了富家少女（ ），和藹的（ ），苛刻的（ ），女仆（ ），（ ）杰安西巴斯，（ ）大夫，主人（ ）。9、小海蒂在福蘭多托因思鄉(xiāng)，而患了（ ）。10、小海蒂的故事發(fā)生在（ ）世紀(jì)，在瑞士（ ）山脈。 選 擇 題選擇題1、小海蒂為（ ）著迷，為（ ）求情，為（ ）流淚。A.失明的奶奶 B.綺麗的風(fēng)景 C.淘氣的羊兒2、爺

4、爺把讀書(shū)稱(chēng)為（ ），小海蒂和爺爺相處（ ）A.和睦 B.不和 C.咬炭筆優(yōu)美語(yǔ)句賞析：讓我們一起大聲讀讀吧！ 大風(fēng)在夜晚已經(jīng)把云朵吹得一絲不留。深藍(lán)的天空從四面八方俯視著這里。太陽(yáng)在天空正中央光芒四射，照著山上綠色的牧場(chǎng)，青色和黃色的草地上開(kāi)滿(mǎn)小花，一朵朵仰著臉，像是笑瞇瞇地望著太陽(yáng)。 優(yōu)美語(yǔ)句賞析： 海蒂歡呼著，一會(huì)蹦到這兒，一會(huì)蹦到那兒。她剛發(fā)現(xiàn)這邊長(zhǎng)了一群美麗的紅纓草，馬上又看見(jiàn)那邊迷人的龍膽草開(kāi)著藍(lán)色的小花，還有那開(kāi)滿(mǎn)一大片的金色小花，它花瓣柔軟，朵朵花兒在陽(yáng)光下微笑地點(diǎn)著頭。 優(yōu)美語(yǔ)句賞析： 海蒂完全被這些沖它招手的亮閃閃的花兒們迷住了，羊群和貝塔給她忘在腦后。她自顧自地一直向前跑，

5、走上了岔路。因?yàn)槟莾河屑t的黃的花兒發(fā)出美麗的光澤，仿佛在沖她說(shuō)過(guò)來(lái)吧過(guò)來(lái)吧。海蒂摘了一大捧花放在圍裙里，她是想回家后，把它們插到床鋪的干草上，讓那兒也像這大草原一樣漂亮。 向小組內(nèi)的同學(xué)推薦自己喜歡的海蒂天使般的故事片段，讀給其他組員聽(tīng)，和大家交流自己的感受。一會(huì)兒準(zhǔn)備小組推薦一位代表在全班交流。交流的時(shí)候先說(shuō)故事的梗概，再說(shuō)自己的感受。 小組交流,感受“海蒂”： 你最喜歡書(shū)中的哪個(gè)人物？她（他）身上的哪種品質(zhì)吸引了你？分享讀后感受： 海蒂搬來(lái)和外表冷漠、內(nèi)心善良的爺爺一起住。 海蒂來(lái)到克拉拉家，憑著開(kāi)朗的性格打動(dòng)了克拉拉。還告訴克拉拉：“什么都是可以的” 在海蒂的幫助下，癱瘓女孩克拉拉克服了心理障礙，病情有所好轉(zhuǎn)。 只要我們自己再堅(jiān)持一下，成功也就離我們只有一步遠(yuǎn)。 請(qǐng)聯(lián)系書(shū)中的故事情節(jié)，說(shuō)說(shuō)在我們的身邊、周?chē)钪?，誰(shuí)是你的海蒂，你是誰(shuí)的海蒂，你們之間發(fā)生了什么故事；或者說(shuō)說(shuō)你知道誰(shuí)是誰(shuí)的海蒂，他