環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)_第1頁(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)_第2頁(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)_第3頁(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)_第4頁(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)_第5頁(yè)
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1、環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)代碼:130503二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展、油田文化建設(shè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)需要,具有大慶精神鐵人精神特質(zhì), 德智體美全面開(kāi)展,具備孔實(shí)的環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基本理論和基本技能,實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,掌握 現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)思維和系統(tǒng)方法,能夠在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城 市環(huán)境景觀(guān)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、公共空間規(guī)劃、公共設(shè)施設(shè)計(jì),具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用 技術(shù)人才。三、培養(yǎng)規(guī)格.知識(shí)規(guī)格具備扎實(shí)的環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能;具備計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像后期 處理、數(shù)字多媒體技術(shù)的知識(shí)和

2、技能;具備設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法論等理論知識(shí);具備環(huán)境 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)規(guī)范知識(shí)和商業(yè)籌劃運(yùn)營(yíng)知識(shí);具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和科學(xué)的思維方式。.能力規(guī)格具有較高的審美能力和文化藝術(shù)素養(yǎng);具有環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基本表現(xiàn)技能和操作能力;能夠熟練 地運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理相關(guān)信息能力;具備一定的設(shè)計(jì)施工管理和預(yù)決算能力;具備較強(qiáng)的環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè) 技能和崗位適應(yīng)能力,能夠勝任相應(yīng)職業(yè)崗位工作的要求;有能力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)、文化效益, 適應(yīng)快速開(kāi)展和不斷轉(zhuǎn)型的社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)人才質(zhì)量的要求。.素質(zhì)規(guī)格具有堅(jiān)定正確的政治方向,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),掌握、思想和的基本原理和方法;具有正確 的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),高度的事也心和責(zé)

3、任感;具有良好的職業(yè)道德和高尚的愛(ài)國(guó)主義情操; 具有愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)奉獻(xiàn)的大慶精神和鐵人精神;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;具有健康的體魄 和文明行為習(xí)慣;具有堅(jiān)定的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)、健全的人格;具有正確的勞動(dòng)觀(guān)念,掌握 一定的勞動(dòng)技能。四、學(xué)制、學(xué)位與學(xué)分要求四年制本科,學(xué)生畢業(yè)最低應(yīng)修讀160學(xué)分,符合學(xué)位授予條件的,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。五、課程體系及設(shè)置采用“平臺(tái)(平臺(tái)課程)+模塊(模塊課程)”課程體系,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程及素質(zhì) 拓展環(huán)節(jié)貫穿于教學(xué)全過(guò)程。(一)平臺(tái)課程平臺(tái)課程包括公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程兩個(gè)局部。公共基礎(chǔ)課程包括:思想政治理論課、大學(xué)外語(yǔ)、體育、計(jì)算

4、機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用等課程,需修滿(mǎn)36 學(xué)分。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課包括:透視學(xué)、設(shè)計(jì)素描、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、中外設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、 立體構(gòu)成、設(shè)計(jì)方法論等課程,需修滿(mǎn)25.5分。(二)模塊課程模塊課程包括專(zhuān)業(yè)必修課程、專(zhuān)業(yè)選修課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。專(zhuān)業(yè)必修課包括室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖與結(jié)構(gòu)、室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法、建筑開(kāi)展史、室 內(nèi)空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀(guān)園林設(shè)計(jì)、工程施工管理預(yù)決算、城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等課程,需修滿(mǎn)30 學(xué)分。專(zhuān)業(yè)選修課包括藝術(shù)概論、中外美術(shù)作品鑒賞、攝影基礎(chǔ)、裝飾圖案、字體與版式設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè) 計(jì)、書(shū)法篆刻、陶藝設(shè)計(jì)制作、企業(yè)品牌形象籌劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用等課程,需修滿(mǎn)16學(xué)分。

5、創(chuàng)業(yè)教育課程包括創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、商業(yè)計(jì)劃、現(xiàn)代企業(yè)管理、消費(fèi)心理學(xué)、創(chuàng)業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)模擬 訓(xùn)練等課程,需修滿(mǎn)5.5學(xué)分。(三)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、藝術(shù)考察、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練等。專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)安排在第三學(xué)期,為期1周,1學(xué)分,以市內(nèi)企業(yè)見(jiàn)習(xí)和參觀(guān)典型場(chǎng)館等為主;藝術(shù)考察安排在第五學(xué)期,為期3周,3學(xué)分,以省外參觀(guān)實(shí)習(xí)為主;專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安排在第六、七學(xué)期,為期8周,8學(xué)分,以到企事業(yè)實(shí)習(xí)為主;畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期,為期8周,8學(xué)分,以到企事業(yè)頂崗實(shí)習(xí)為主;畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第八學(xué)期,為期8周,8學(xué)分。專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練安排在第四、五、六學(xué)期,為期3周,L5學(xué)分,以課題訓(xùn)練為主

6、,由教師布置課 題并提出訓(xùn)練要求,學(xué)生進(jìn)行集中或自主練習(xí),期間教師進(jìn)行指導(dǎo)。素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)包括:應(yīng)用文寫(xiě)作1學(xué)分。安排在第三學(xué)期,同步安排應(yīng)用文寫(xiě)作訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)(職業(yè))技能訓(xùn)練;軍事 理論與訓(xùn)練、大學(xué)生平安教育2學(xué)分;大學(xué)生心理健康教育0.5學(xué)分;大學(xué)生職業(yè)開(kāi)展與就業(yè)指導(dǎo)、 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)各2學(xué)分;通識(shí)選修課包括自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)三類(lèi),在第2學(xué)期至第7學(xué) 期開(kāi)設(shè),要求學(xué)生大學(xué)期間至少修讀6學(xué)分,環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生至少修讀自然科學(xué)類(lèi)課程2學(xué)分; 社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分;創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)5學(xué)分。包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程、學(xué)科競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、文 體活動(dòng)、專(zhuān)利創(chuàng)造、職業(yè)技能證書(shū)等,具體考核方法見(jiàn)美術(shù)與設(shè)計(jì)

7、學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分實(shí)施細(xì)那么, 學(xué)生可自主選擇。六、專(zhuān)業(yè)特色本專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)發(fā)揮環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)造性地將“點(diǎn)、線(xiàn)、面“三結(jié)合運(yùn)用到人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 之中。專(zhuān)業(yè)必修課為學(xué)生提供不同的專(zhuān)業(yè)方向課程群,以工程牽動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)科競(jìng)賽展開(kāi),加強(qiáng)實(shí) 踐教學(xué)的實(shí)效性。并以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程實(shí)訓(xùn)為特色,拓展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),為學(xué)生搭建 創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。通過(guò)校企聯(lián)合及工程案例教學(xué)強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力、拓展就業(yè)空間,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)多 元化需求的適應(yīng)性,更好地服務(wù)社會(huì)。七、專(zhuān)業(yè)核心課程.透視學(xué)內(nèi)容提要:透視學(xué)是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的基礎(chǔ)課之一,其所研究的原理、技法是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須具備的造 型能力。通過(guò)本課程的學(xué)

8、習(xí),可以使學(xué)生更科學(xué)、有效地觀(guān)察和認(rèn)識(shí)事物,并在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中巧妙運(yùn)用透視法 那么在一定的媒介中對(duì)表現(xiàn)對(duì)象加以組織,可多個(gè)視點(diǎn)、一個(gè)視點(diǎn),近視距、遠(yuǎn)視距地安排和設(shè)計(jì)畫(huà)面,準(zhǔn)確而藝術(shù)地 表現(xiàn)物象,表達(dá)作者的創(chuàng)作意圖。.設(shè)計(jì)素描內(nèi)容提要:設(shè)計(jì)素描是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的基礎(chǔ)課之一。通過(guò)本課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生正確的觀(guān)察方法和準(zhǔn)確、 生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象的造型能力,啟發(fā)學(xué)生多視角觀(guān)察事物的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)中運(yùn)用透視與解剖理論,研究造型藝術(shù)的基本規(guī)律;從寫(xiě)實(shí)入手,研究形體比例、透視、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感等內(nèi)容,訓(xùn) 練學(xué)生的造型能力;結(jié)合創(chuàng)造性的素描訓(xùn)練,如變形、解構(gòu)重組、抽象表現(xiàn)等,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本

9、理論、基礎(chǔ)知識(shí)、 基本技能的同時(shí)得到創(chuàng)意思維的訓(xùn)練和提高,為將來(lái)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。.中外設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史內(nèi)容提要:本課程是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的基礎(chǔ)理論課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解各時(shí)期各地域典型的設(shè)計(jì)現(xiàn) 象,內(nèi)容側(cè)重平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等史論;使學(xué)生理解設(shè)計(jì)活動(dòng)相互交叉開(kāi)展的關(guān) 系,把影響設(shè)計(jì)開(kāi)展的歷史背景、文化背景和設(shè)計(jì)開(kāi)展本身聯(lián)系起來(lái),把握設(shè)計(jì)的全面開(kāi)展情況,從中掌握基本開(kāi)展 規(guī)律,對(duì)設(shè)計(jì)起到指導(dǎo)作用。.構(gòu)成基礎(chǔ)內(nèi)容提要:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的基礎(chǔ)課之一,是學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)前的必要過(guò) 程,是從模擬自然走向創(chuàng)造思維的起點(diǎn),是建立藝術(shù)思維心理與

10、觀(guān)察事物的起點(diǎn)。通過(guò)對(duì)繪畫(huà)要素的歸納、組織、體 驗(yàn)、聯(lián)想及形式語(yǔ)言普遍規(guī)律的探索研究,為開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思維,提高設(shè)計(jì)能力提供重要支持。.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)內(nèi)容提要:計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的基礎(chǔ)課之一。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握多 種設(shè)計(jì)軟件的操作方法和技巧,并以此為一個(gè)更新、更大的平臺(tái),深入地挖掘?qū)W生的設(shè)計(jì)潛能、提高設(shè)計(jì)效率,以各 種嶄新的方式與受眾交流,產(chǎn)生前所未有的藝術(shù)形式。.設(shè)計(jì)方法論內(nèi)容提要:設(shè)計(jì)方法論是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論課程,是關(guān)于選擇設(shè)計(jì)方法的方法。本課程與其他設(shè)計(jì)課程互為補(bǔ)充, 旨在培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)不同的設(shè)計(jì)對(duì)象,在設(shè)計(jì)過(guò)程中運(yùn)用科學(xué)的理性思維來(lái)梳理感性認(rèn)識(shí)、融通多科知識(shí)、

11、升華創(chuàng)意, 并在設(shè)計(jì)與研究實(shí)踐中不斷創(chuàng)造方法和知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生資料、閱讀資料和利用資料的能力;培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力, 并進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)、開(kāi)拓設(shè)計(jì)思維,豐富學(xué)生的眼界。.室內(nèi)設(shè)計(jì)原理內(nèi)容提要:本課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)理論核心課程,旨在使學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的主要原理和設(shè)計(jì)過(guò)程, 包括室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序與表達(dá)、室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派、室內(nèi)空間組織和界面處理、室內(nèi)色彩與材料質(zhì)地、室內(nèi)采光與 照明、室內(nèi)家具與陳設(shè)、室內(nèi)綠化與庭園、人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)中結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)案例、模 擬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn),強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的培養(yǎng),對(duì)新理念、新觀(guān)點(diǎn)、新方法的把握,對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。.室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖

12、與結(jié)構(gòu)內(nèi)容提要:室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖與結(jié)構(gòu)是從事環(huán)境設(shè)計(jì)及施工的重要基本知識(shí)和技能,它是工程技術(shù)界的共同語(yǔ)言。本 課程正是針對(duì)這門(mén)特殊語(yǔ)言,學(xué)習(xí)如何用規(guī)定的投影法和圖示法來(lái)表達(dá)空間物體、培養(yǎng)空間想象和思維能力、培養(yǎng)繪 制和識(shí)圖能力的技術(shù)課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),為學(xué)生將來(lái)從事專(zhuān)業(yè)工作打下良好基礎(chǔ)。.室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法內(nèi)容提要:室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)是設(shè)計(jì)師表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的直觀(guān)語(yǔ)言,對(duì)方案的比擬、設(shè)計(jì)意圖的深化、設(shè)計(jì)質(zhì)量的 提高都有著積極的促進(jìn)作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可以進(jìn)一步提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生的空間塑造能力、豐富 學(xué)生的設(shè)計(jì)表現(xiàn)語(yǔ)言、突出學(xué)生的個(gè)性風(fēng)格,并在此基礎(chǔ)上全面掌握技術(shù)圖紙的繪制規(guī)范和空間設(shè)

13、計(jì)的整個(gè)流程。.建筑開(kāi)展史內(nèi)容提要:建筑開(kāi)展史是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)理論課程。通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生了解建筑的開(kāi)展過(guò)程和 基本史實(shí);深入了解建筑開(kāi)展的社會(huì)歷史背景,包括自然、文化、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等諸因素對(duì)建筑開(kāi)展的影響;深入了解 中外主要建筑設(shè)計(jì)流派的思想、理論及其與環(huán)境設(shè)計(jì)的關(guān)系;深入了解、觀(guān)察與分析建筑和環(huán)境現(xiàn)象的觀(guān)點(diǎn)和方法, 吸收歷史開(kāi)展中優(yōu)秀的遺產(chǎn)和可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),形成一定的審美認(rèn)知,為專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)拓寬思路。室內(nèi)空間設(shè)計(jì)內(nèi)容提要:室內(nèi)空間設(shè)計(jì)是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程之一。通過(guò)系統(tǒng)的理論講授和課題訓(xùn)練,使學(xué)生了解室 內(nèi)空間環(huán)境的分類(lèi),理解其功能、流線(xiàn)和面積組成,基本掌握特定空間類(lèi)型室

14、內(nèi)設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法和表現(xiàn)。本課程的目 的在于通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生理清在課程中掌握的知識(shí)脈絡(luò),并參與到實(shí)際、完整的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,使學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能 力得到訓(xùn)練與提高。.展示設(shè)計(jì)內(nèi)容提要:本課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程之一。展示設(shè)計(jì)是按照特定的功利目標(biāo),在限定的空間與領(lǐng)域 之內(nèi),以展品、道具、建筑、照片、文字、圖表、裝飾、音像為信息載體,利用一切科學(xué)技術(shù)手段和藝術(shù)設(shè)計(jì)手法, 通過(guò)視、聽(tīng)、觸覺(jué)等感官來(lái)調(diào)動(dòng)公眾的生理、心理反映,利用藝術(shù)媒體準(zhǔn)確生動(dòng)地傳達(dá)既定的科技文化領(lǐng)域信息。本 課程的設(shè)計(jì)過(guò)程包括展示空間設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、文字處理與平面視覺(jué)設(shè)計(jì)、展示道具設(shè)計(jì)、展示照明設(shè)計(jì)、展示聲像 設(shè)計(jì)、展示陳列等。.

15、景觀(guān)園林設(shè)計(jì)內(nèi)容提要:景觀(guān)園林設(shè)計(jì)是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程之一。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),一方面要求學(xué)生掌握景觀(guān)園 林設(shè)計(jì)的基本理論,了解景觀(guān)設(shè)計(jì)的程序及方法;另一方面使學(xué)生通過(guò)課題訓(xùn)練形成科學(xué)的藝術(shù)觀(guān)、審美觀(guān),加強(qiáng)學(xué) 生在景觀(guān)園林設(shè)計(jì)中觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,為學(xué)生畢業(yè)后從事風(fēng)景園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管 理等相關(guān)工作奠定必要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。.工程施工管理預(yù)決算內(nèi)容提要:工程施工管理預(yù)決算是一門(mén)具有經(jīng)濟(jì)技術(shù)性質(zhì)的重要的專(zhuān)業(yè)課程。它主要介紹工程施工管理預(yù)決算的 基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、實(shí)際工程概預(yù)算和報(bào)價(jià)的編制方法。它的基本任務(wù)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)規(guī)律和價(jià)值規(guī)律,研究裝飾工程 產(chǎn)品生產(chǎn)和生產(chǎn)消費(fèi)之間的

16、數(shù)量關(guān)系,合理確定工程造價(jià),以減少消耗、降低工程本錢(qián),提高經(jīng)濟(jì)效益。.城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容提要:城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程之一。城市公共藝術(shù)是與環(huán)境藝術(shù)相互共融的,立 足于當(dāng)代城市規(guī)劃、城市景觀(guān),兼具現(xiàn)代藝術(shù)、城市家具、場(chǎng)所標(biāo)識(shí)和裝飾藝術(shù)等多種功能的綜合性設(shè)計(jì)藝術(shù)。通過(guò) 本課程的教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從環(huán)境問(wèn)題出發(fā)、充分考慮環(huán)境效益,完善思考和獨(dú)立思維的能力;使學(xué)生了解和掌握城市 公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的特質(zhì)和方法,在從事城市公共空間規(guī)劃、公共設(shè)施設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工作時(shí),能將公共藝術(shù)合理有效地應(yīng) 用到環(huán)境設(shè)計(jì)中。附表一:教學(xué)時(shí)間計(jì)劃表附表二:課程結(jié)構(gòu)比例表附表三:專(zhuān)業(yè)(職業(yè))技能訓(xùn)練安排表附表四:

17、各學(xué)期周數(shù)分配表附表一:教學(xué)時(shí)間計(jì)劃表課 程 類(lèi) 別課程代碼課程名稱(chēng)總 學(xué) 分其中 實(shí)踐 學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)年及學(xué)期周學(xué)時(shí)分配考 試 學(xué) 期考 查 學(xué) 期合 計(jì)課堂 講授實(shí)驗(yàn) 上機(jī) 等-1四123456782/15181/17183/154/144/1416公 共 基 礎(chǔ) 課09021010思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)314832163/11109021011基本原理概論30484804/12209021012中國(guó)近現(xiàn)代史綱要20323202/16309021015思想和體系概論629664324/16410021101大學(xué)外語(yǔ)I30606004學(xué)外語(yǔ)口30606004/1521

18、0021103大學(xué)外語(yǔ)DI30606004學(xué)外語(yǔ)IV30606004算機(jī)基礎(chǔ)20.54424203媒體技術(shù)及應(yīng)用20.55829294育I10303002育n10323202/16206041004體育印10323202/16306041005體育IV10323202/16409021016形勢(shì)與政策20323201-8小計(jì)364724627979108100000專(zhuān) 業(yè) 基 礎(chǔ) 課11043055透視學(xué)20303002111053003設(shè)計(jì)素描31.5602436

19、4111053051中外設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史4064640221、211053010計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(一)3.51.57236364211053005平面構(gòu)成2.51.55418363211053006色彩構(gòu)成2.51.55418363211053011計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(二)3.51.56832364311053007立體構(gòu)成2.51.55418363311053036設(shè)計(jì)方法論203030024小計(jì)25.59486270216812720000專(zhuān) 業(yè) 必 修 課11054080室內(nèi)設(shè)計(jì)原理2.51.55418363311053081建筑開(kāi)展史20343402311053084室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖與結(jié)構(gòu)2.51.55

20、418363411053082室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法2.51.55418363411053083室內(nèi)空間設(shè)計(jì)8.53.5174908444345611053019展示設(shè)計(jì)支3.51.56430345611054031景觀(guān)園林設(shè)計(jì)3.51.56030304511054018工程施工管理預(yù)決算20.54628183511053044城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)31.556263046小計(jì)30135962923040059111200專(zhuān) 業(yè) 選11043014藝術(shù)概論20303002111043059攝影基礎(chǔ)2.50363602211043051中外美術(shù)作品鑒賞203030023課總 學(xué) 分其中 實(shí)踐 學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)

21、學(xué)年及學(xué)期周學(xué)時(shí)分配考考程課程代碼課程名稱(chēng)合計(jì)課堂 講授實(shí)驗(yàn)四試查類(lèi)上機(jī)12345678學(xué)學(xué)別等2/15181/17183/154/144/1416期期修11053008裝飾圖案2.51.554183634課11053067字體與版式設(shè)計(jì)30.55436183511063023插畫(huà)設(shè)計(jì)3.516036244511044026書(shū)法篆刻41663630226511043036陶藝設(shè)計(jì)制作41.57236365711053048企業(yè)品牌形象籌劃30.55436183711054029網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用41.570363457小計(jì)167.533315318022239213094000001創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322/8311064011商業(yè)計(jì)劃1181814創(chuàng)業(yè)11064012現(xiàn)代企業(yè)管理1181815教育11053060消費(fèi)心理學(xué)1181816課程11064013創(chuàng)業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)模 擬訓(xùn)練0.50.5小計(jì)5.50868600021110011064004專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)111周311064016藝術(shù)考察333周5實(shí)踐11064001專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)884周4周6、7教學(xué)11064017畢業(yè)實(shí)習(xí)888周8環(huán)節(jié)11064018畢業(yè)設(shè)計(jì)888周811023084職業(yè)技能訓(xùn)練1.51.5小計(jì)29.529.50000000000002061002應(yīng)用文寫(xiě)作11

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