1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)散學(xué)典禮老師發(fā)言稿 散學(xué)典禮發(fā)言稿文課件散學(xué)典禮老師發(fā)言稿_年夏天，我與妻子來(lái)_，當(dāng)我看到已建好的_小學(xué)時(shí)，不由說(shuō)了一句：這所學(xué)校不錯(cuò)。妻子聽(tīng)了立即回應(yīng)，要不你調(diào)到這所學(xué)校來(lái)任教。我笑著說(shuō)好啊。想不到當(dāng)時(shí)一句玩笑在_年9月成為了現(xiàn)實(shí)，這就是緣分。轉(zhuǎn)眼多年過(guò)去了，_小學(xué)的人與物由生疏到熟悉，一個(gè)個(gè)畫(huà)面歷歷在目，一句句話語(yǔ)猶在耳際：第一次在_小學(xué)升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)沖動(dòng)，老師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，創(chuàng)立以法治校時(shí)老師們繁忙有序的身影，老師迎新晚會(huì)上校長(zhǎng)激情滿懷的致詞，在惠東沙灘老師們比陽(yáng)光還燦爛的笑臉，百校扶百校檢查組對(duì)我校工作的充分肯定從一所學(xué)校到另一所學(xué)

2、校，我下意識(shí)的在作比擬。在比擬中我發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)、有序、精細(xì)。學(xué)校管理有章可循，照章做事，有條不紊，關(guān)注教育教學(xué)細(xì)節(jié)，效勞每一個(gè)學(xué)生。一年來(lái)，我校順利通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化、教育現(xiàn)代化、依法治校、百校扶百校的評(píng)估和檢查，而且得到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的好評(píng)和肯定。初來(lái)_小學(xué)的人，是不會(huì)想到這是一所才創(chuàng)辦不久的學(xué)校；在比擬中我強(qiáng)烈感受到：我們的老師年輕，朝氣蓬勃，活力四射，好學(xué)上進(jìn)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。可以這樣說(shuō)，我們學(xué)校老師的步伐是最快的，聲音是最響亮的，笑聲是最純粹的，心情是最開(kāi)朗的，每天洋溢在_小學(xué)校園的每一個(gè)角落，互相感染著。有的老師說(shuō)我越活越年輕，有的老師說(shuō)我心態(tài)好，假如真是這樣，

3、那也是因?yàn)槲夜ぷ鳌⑸钤谶@樣一個(gè)年輕、快樂(lè)、和諧的大家庭。在比擬中我發(fā)現(xiàn)：我們的各項(xiàng)工作全心投入，落實(shí)到位。加班加點(diǎn)的首先是行政，最后分開(kāi)教室是班主任，學(xué)生隊(duì)伍前后總有老師的身影，班級(jí)的文化各具特色精彩紛呈，課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有效。與新橋小學(xué)的老師交流時(shí)，他們不止一次由衷地說(shuō)：“每次來(lái)_小學(xué)，都能看到進(jìn)步和收獲，_小學(xué)的進(jìn)步和開(kāi)展對(duì)我們的觸動(dòng)很大，推著我們向前走?！闭撃挲g和教齡，我都是一個(gè)老老師，但我沒(méi)有單憑經(jīng)歷單打獨(dú)爭(zhēng)，而是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中進(jìn)步。因?yàn)槲蚁嘈?，沒(méi)有最優(yōu)秀的個(gè)人，只有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，感動(dòng)著老師們的感動(dòng)，收獲著學(xué)校的收獲。我要真心感謝在座的每一個(gè)人，感謝每一個(gè)學(xué)生，我的工作成就感和人生幸福感來(lái)于此，這是我人生的重要意義之一。這個(gè)冬天很寒冷，但我心里很熱乎。我清楚能聽(tīng)到老師們強(qiáng)有力的脈搏，能感受