1、學習課題8 上課了課 時 2學習內(nèi)容了解課堂學習生活的要求與規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣，學生樂于探究，熱愛生活。課程標準健康、安全地生活 11.在學校里情緒安定，心情愉快。愉快、積極地生活 1.喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉快地玩。動手動腦、有創(chuàng)意地生活 7.能與同伴交流、分享、反思探究的過程或結果。教學目標了解課堂學習的基本規(guī)范，積極適應課堂學習生活。喜歡和同伴一起學習，向同伴學習，養(yǎng)成合作學習的文明習慣。教學重難點重點：學習課堂學習的基本規(guī)范和要求，與同伴和諧相處，共同進步。難點：積極適應課堂學習生活，養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。學具、教具學習活動路徑指導教師補充說明及調(diào)整教學環(huán)節(jié)教師授課部

2、分學生活動部分設計意圖導入：預備鈴聲/排序聽到預備鈴了，我們應該做什么？我們來排排號，把你認為的序號填在對應的學科哪？總結：課前把各個學科需要的學習用品、課本等準備好，根據(jù)老師的要求適當調(diào)整。老師也是一樣的，聽到預備鈴了，我們也要準備好相關的教學準備。1.聽鈴聲，回答問題2.課前準備對號入座通過預備鈴導入新課，然后讓學生把學科的課前準備對號入座，激活學生已有的生活經(jīng)驗?；顒右唬赫n前準備好課前為什么要課前準備需要呢？（集中注意力、節(jié)約時間、課堂秩序井然有序、養(yǎng)成良好的學習習慣、心中有數(shù)）2.討論：（教材的圖p32）課上發(fā)現(xiàn)忘記帶彩筆、鉛筆等了，該怎么辦？在課上忘記帶了，怎么辦呢？（緩解焦慮情緒、

3、尋求解決辦法）怎樣做到不忘帶學習用品呢？上學前檢查書包上課前準備好書柜、學習柜擺放有序3.課前準備，除了準備學習用品、課本就好了嗎？回到導入：比如音樂課，有時候去音樂教室，啥也不帶。還要準備精神狀態(tài)，只有精神狀態(tài)準備好了，才能更好地進入課堂學習。為什么精神狀態(tài)也要準備好呢？有什么好處呢？如何做到課前精神飽滿呢？（坐端正、看老師、喝水）討論教材中圖畫的問題，進入相應的情境，思考自己遇到這樣的情況該怎么辦。讓學生知道課前為什么要做課前準備，怎么才能做到心中有數(shù)，即便遇到問題了也要學會解決問題。課前也要準備好自己的精神狀態(tài)。課堂小結課前準備，不僅要把學習用品準備好，我們還要準備好自己的精神狀態(tài)，以飽

4、滿的精神迎接新課堂的挑戰(zhàn)?；顒佣?課堂學習多提問題勤舉手猜謎語，搶答感受教室吵哄哄的舉手說謎底，能聽清為什么聽得清？那想想什么時候可以舉手？（喝水、廁所、有疑問、發(fā)言、沒聽明白時.）舉手發(fā)言回答時，我們要注意什么呢？聲音洪亮、說清楚。認真傾聽別人發(fā)言：是尊重別人，也是一種學習和思考：補充、反駁。不要一邊舉手一邊喊老師沒叫到你時，要立馬放下手。幫幫小熊小熊也想成為勤舉手、多發(fā)言的學生，但是他不知道如何做？他該怎么辦呢？認真聽老師講課，還要學會聽同學們的發(fā)言（對同學們的發(fā)言有疑問、反駁、補充的時候，也可以舉手）問題好好想，多多懂腦筋不要著急，把自己不明白的及想到的要說清楚其他原因：膽小、怕被笑話、

5、上課舉手，老師沒叫到總結：上課不僅要認真聽、積極思考，還要積極舉手有序地發(fā)言、別人要認真傾聽，我們還要勇敢地舉手發(fā)言。大家一起學看看這幾幅圖，他們在干什么？他們發(fā)生了什么？為什么需要和同伴一起學習呢？怎么解決呢？和同伴、小組一起學習時，需要注意什么？總結：課堂上除了要學會自己學習，舉手發(fā)言、認真聽講外，我們還要學會和同伴一起學習，向同伴學習。課堂作業(yè)認真做課堂作業(yè)認真做欣賞幾位同學的課堂作業(yè)，你們來評價一下？請主人自己來說說，分享學習經(jīng)驗。討論：這也是作業(yè)嗎？唱歌、做操、美術作品課堂上沒及時完成的不要著急，接著聽課，課后（UU加油站）繼續(xù)完成?？偨Y：我們每一門學科的課堂作業(yè)都要認真對待和完成。參與課堂思考問題回答問題參與課堂的學習活動，在小熊的故事中，讓班級部分學生反思自己在課堂學習是否也是這樣的，幫助這部分學生解決上課的困惑。學會合作學習，合作學習時需要注意一些細節(jié)。了解課堂作業(yè)需要認真對待，其他的體育練習、美術作品等，都需要認真對待。讓學生了解課堂學習中要注意什么認真聽講、積極思考、舉手發(fā)言、注意發(fā)言的文明禮儀課堂上還要學會合作學習、與同伴和諧交往，共同進步課堂作業(yè)要認真對待課堂小結上課不僅要認真聽、積極思考，還要積極舉手有序地發(fā)言、別人要認真傾聽，我們還要勇敢地舉手發(fā)言。希望你們養(yǎng)成良好的學習習慣，輕松快樂學習和生