1、Word 小學(xué)2022年 度扶貧專項(xiàng)工作總結(jié)范文 學(xué)校2022年度扶貧專項(xiàng)工作總結(jié)范文 我校國(guó)家員群眾以教育、關(guān)心、服務(wù)為主要目的，以心貼心，手牽手，心連心，定期服務(wù)為主題;下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校2022年度扶貧專項(xiàng)工作總結(jié)范文，盼望對(duì)大家有關(guān)心! xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校全體國(guó)家員群眾樂觀響應(yīng)xx市委市政府、xx市教育局關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的要求，細(xì)心組織，仔細(xì)籌劃，真抓實(shí)干，圓滿完成了扶貧工作任務(wù)，取得了顯著成果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、幫扶建檔立卡、低保、殘疾等逆境兒童 我?，F(xiàn)有建檔立卡同學(xué)26人，低保同學(xué)23人，殘疾同學(xué)7人，針對(duì)五證同學(xué)狀況，詳細(xì)實(shí)行以下措施： 1、摸清底子，明確工作目標(biāo) 依據(jù)市教育局

2、和扶貧局比對(duì)名單，我們對(duì)受助對(duì)象再次進(jìn)行人員信息核實(shí)。在仔細(xì)調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困同學(xué)檔案，每一個(gè)貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料，并依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?2、健全機(jī)構(gòu)，制訂三年規(guī)劃 為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，我校成立由校長(zhǎng)房紹明領(lǐng)導(dǎo)的教育扶貧工作小組，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。 3、圍繞目標(biāo)，狠抓工作落實(shí) 1.實(shí)施精準(zhǔn)資助，不讓一個(gè)同學(xué)因貧失學(xué)。根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策規(guī)定資助外，我們竭力爭(zhēng)取國(guó)家傾斜支持，引導(dǎo)社會(huì)各界捐資助學(xué)，多渠道籌集貧困生資助資金。 2.關(guān)注每一位同學(xué)(幼兒)成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，防止同學(xué)(幼

3、兒)輟學(xué)、流失，確保他們順當(dāng)完成義務(wù)階段教育。 4、高度重視、仔細(xì)落實(shí) 對(duì)于精準(zhǔn)扶貧工作，我校高度重視。遵照會(huì)議精神，我校組織老師對(duì)建檔立卡同學(xué)進(jìn)行家訪，全面協(xié)調(diào)扶貧工作。思想上的高度重視，行動(dòng)上的仔細(xì)落實(shí)，為我校精準(zhǔn)扶貧工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 5、結(jié)對(duì)幫扶、責(zé)任到人 根據(jù)老師一幫一要求，確保每位老師幫扶一個(gè)孩子，對(duì)他們進(jìn)行物質(zhì)與精神的關(guān)心。 6、詳細(xì)實(shí)施 1.國(guó)家資金捐助：幼兒園建檔立卡孩子每人發(fā)放600元，共8400元。 2.學(xué)校組織全鄉(xiāng)老師和同學(xué)為建檔立卡同學(xué)毛星凱和尹政杰每人捐助1500元，米面各一袋。并且為幼兒園毛星凱減免了午餐費(fèi)。 3.為學(xué)前建檔立卡孩子徐寶澤捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和書籍衣物

4、，并且為其減免了午餐費(fèi)。 4.組織老師為貧困同學(xué)捐衣物十多件，學(xué)習(xí)用品及書籍若干。 5.利用網(wǎng)絡(luò)為貧困同學(xué)拉資助，其中劉壯同學(xué)得到捐款約40000元，周思彤收到學(xué)習(xí)機(jī)等物品近萬(wàn)元。 20 xx年是打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的開局之年，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿足度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新工作方法，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，狠抓資金落實(shí)和監(jiān)督檢查，努力做到資助對(duì)象準(zhǔn)、資助效果好、社會(huì)評(píng)價(jià)高。 二、國(guó)家員領(lǐng)導(dǎo)拉手貧困戶 xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)拉手貧困戶活動(dòng)特別重視，快速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出活動(dòng)方案，并組織學(xué)校全體國(guó)家員動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，布署國(guó)家員拉手貧困戶結(jié)對(duì)子、活動(dòng)開展等工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)都能取得

5、良好效果。我校在職國(guó)家員共有三十名，兩名國(guó)家員拉手一個(gè)貧困戶，對(duì)十五戶貧困家庭開展拉手幫扶活動(dòng)(后有十個(gè)家庭先后被清退)，起到了先鋒模范的帶頭作用。春節(jié)前，我們?yōu)?戶貧困戶各送去了一袋米和一桶油，讓他們感到生活的暖和。春節(jié)前，我們?cè)诖謇锏玫叫畔?，這5戶已全部脫貧。 1、樂觀動(dòng)員深化國(guó)家員拉手志愿者活動(dòng) 中心校國(guó)家支部要求全體國(guó)家員以身作則，領(lǐng)先垂范，樂觀投身于這一活動(dòng)中，群策群力。同時(shí)借我們的志愿服務(wù)系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步擴(kuò)大老師隊(duì)伍的影響，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)。在全體國(guó)家員的帶動(dòng)下，我校全體老師都樂觀參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來。形成了國(guó)家員、老師共同拉手幫扶活動(dòng)。 2、注意實(shí)效，樂觀開展幫扶活動(dòng)。 我校國(guó)家

6、員群眾以教育、關(guān)心、服務(wù)為主要目的，以心貼心，手牽手，心連心，定期服務(wù)為主題，因地制宜對(duì)困難家庭進(jìn)行幫扶活動(dòng)，對(duì)他們生活中遇到的問題進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)心。每?jī)擅麌?guó)家員幫扶1個(gè)貧困戶。每月都要對(duì)貧困戶進(jìn)行走訪慰問，為他們脫貧出謀化策，到身體殘疾行動(dòng)不便的貧困戶中打掃衛(wèi)生，清洗衣物，做力所能極的農(nóng)活，為貧困戶捐款捐物等，讓這些貧困戶感受到了國(guó)家和國(guó)家、社會(huì)賜予他們的暖和，為他們脫貧致富增加了動(dòng)力。 3、加強(qiáng)對(duì)拉手幫扶活動(dòng)的指導(dǎo)。 為了使幫扶活動(dòng)不流于形式，我校對(duì)參與幫扶的國(guó)家員老師從思想到行動(dòng)都進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，要求國(guó)家員志愿服務(wù)活動(dòng)，既要激發(fā)廣闊國(guó)家員履行義務(wù)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的自覺意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)?/p>

7、社會(huì)生活的方方面面以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮作用，又要在國(guó)家組織的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，有方案、有組織、有針對(duì)性地開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為群眾辦實(shí)事、解難題，為貧困家庭獻(xiàn)愛心、作貢獻(xiàn)。堅(jiān)持集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。要親密關(guān)注群眾所想所盼，針對(duì)群眾生活中急需解決的突出問題，組織國(guó)家員集中開展志愿服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大影響，推動(dòng)工作。 同時(shí)，要依據(jù)服務(wù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，把集中活動(dòng)與國(guó)家員分散開展活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，把志愿服務(wù)活動(dòng)延長(zhǎng)到群眾生活的各個(gè)方面，使志愿服務(wù)活動(dòng)成為國(guó)家員八小時(shí)之外發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。堅(jiān)持盡力而為與量力而行相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)國(guó)家員的教育，使志愿服務(wù)精神深化到每個(gè)國(guó)家員的心中。鼓舞國(guó)家員充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，樂觀主動(dòng)

8、地參與志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，講究實(shí)效，不搞一陣風(fēng)、不搞形式主義，真正抓得長(zhǎng)期，抓出實(shí)效。 在我校全體國(guó)家員老師的共同努力下，拉手貧困戶志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)出了累累碩果，我校國(guó)家員群眾幫扶的15個(gè)貧困家庭，生活及經(jīng)濟(jì)狀況有了明顯的改善。我校國(guó)家員通過深化社會(huì)，努力為貧困群眾解決現(xiàn)實(shí)生活中的急事、難事、煩心事，體現(xiàn)了國(guó)家與人民群眾同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱的堅(jiān)決信念和決心。同時(shí)，通過活動(dòng)的開展，使廣闊國(guó)家員在實(shí)踐中經(jīng)受熬煉，增長(zhǎng)才能，對(duì)于轉(zhuǎn)變我校國(guó)家員領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不斷增加基層國(guó)家組織的制造力、分散力和戰(zhàn)斗力，起到了樂觀的作用。 三、控輟保學(xué)方面 11月初，xx市教育局下發(fā)了與扶貧局比對(duì)出的貧困同學(xué)名單，我校對(duì)其中每一名孩子進(jìn)行