1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁張?zhí)闹袑W(xué)高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿張?zhí)闹袑W(xué)高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好！今天是高一年級(jí)開學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。歡送大家到學(xué)校來交流指導(dǎo)。我總認(rèn)為家長(zhǎng)到孩子就讀的學(xué)校來是必要的，看看孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，同老師交流一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況。我們事業(yè)的成功，應(yīng)該包括孩子的安康成長(zhǎng)。所以無論從哪一個(gè)角度說，在忙繁忙碌的工作生活中，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑?。所以，我不再感謝你在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī)。來參加一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的

2、家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。按照對(duì)孩子的責(zé)任感，家長(zhǎng)可以劃分五個(gè)層次：第一層次，舍得給孩子花錢；第二層次，舍得為孩子花時(shí)間；第三層次，開場(chǎng)考慮教育的目的問題；第四層次，為了教育孩子而提升和完善自己；第五層次，盡自己所能，支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作那么支持孩子成為真正的自己。學(xué)校的開展，離不開各位家長(zhǎng)的大力支持。當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在安康成長(zhǎng)時(shí)，看到講文明、懂禮貌，看到他們學(xué)習(xí)獲得一定成績(jī)時(shí)，我們無不從心眼里感到由衷的快樂。但是由于社會(huì)環(huán)境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些缺乏和難以克制的頑癥，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學(xué)習(xí)不刻

3、苦、不主動(dòng)，毫無緊迫感；他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)急躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會(huì)，就是不肯主動(dòng)做；他們有的活潑卻頑皮好動(dòng)，靜不下心，穩(wěn)不住身，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷；他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻，不善言談交際，不愿參加活動(dòng)，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問；他們有的行為不文明，臟話連篇，不講衛(wèi)生，隨意亂扔，隨地吐痰；他們有的生活不節(jié)省，吃零食亂花錢。甚至在課上用手機(jī)上網(wǎng)、打游戲等等。當(dāng)然，孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和缺乏是正常的。但是，不可否認(rèn)的是，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)劇烈的條件下，這些缺點(diǎn)和缺乏假如得不到及時(shí)糾正，將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)校，父母不僅是孩子的第一任老師，而且將永遠(yuǎn)是孩子的老師

4、，你們對(duì)孩子的教育有著不可替代的作用。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與。合作產(chǎn)生合力，和諧促進(jìn)開展。我希望家校能親密配合，為孩子的成長(zhǎng)助力，讓他們成人、成才、成功。下面提幾點(diǎn)建議共：一是希望家長(zhǎng)把教孩子做人做事當(dāng)作頭等大事，讓孩子有一個(gè)健全的人格。國(guó)學(xué)大師南懷瑾說，做人做事是最大的學(xué)問。在孩子的教育上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人始終都是第一重要的。成才先成人，為學(xué)先為人，無一不是這個(gè)道理。要引導(dǎo)孩子成為正直、仁慈的人，成為積極、樂觀的人，成為懂得感恩、尊重別人的人。要引導(dǎo)孩子寬以待人，嚴(yán)于律己，與人為善，樂于助人。要關(guān)注孩子的身心安康，為健全人格形成打下根底。家長(zhǎng)要理解學(xué)校的做法，在孩子面前樹立學(xué)校和老師

5、的威信，不能學(xué)生說什么，你就信什么；孩子罵老師，你也跟著罵。有時(shí)候你一句不經(jīng)意的言行，一個(gè)不在意的行動(dòng)會(huì)毀掉我們的教育成果。學(xué)校是一個(gè)大集體，假設(shè)你以自我為中心，這也看不慣，那也看不慣，成績(jī)差了就怨老師沒教好，出點(diǎn)問題就怨學(xué)校風(fēng)氣不好，不能引導(dǎo)學(xué)生正確歸因，不能客觀地從自身找原因，就很難改正孩子的缺點(diǎn)。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生，是學(xué)不好這門功課的；一個(gè)不喜歡甚至討厭母校的學(xué)生，不可能平平安安完成三年學(xué)業(yè)。二是希望家長(zhǎng)重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是一個(gè)人安康成長(zhǎng)的必要條件。良好的習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，會(huì)讓孩子受益終生。

6、就學(xué)習(xí)而言，對(duì)于高一的孩子來講，環(huán)境是全新的：新教材、新同學(xué)、新老師、新集體、新的高考形式等等，孩子有一個(gè)由生疏到熟悉的適應(yīng)過程。高中課程與初中相比，知識(shí)的深度、廣度和才能的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求我們的孩子必須掌握根底知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是首要的，也是最后成功的重要保證。不管你工作有多忙，每個(gè)星期要和孩子作一次談話和交流。高中生處于青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)很久沒交流了，甚至孩子已經(jīng)不喜歡和你交流了。有些家長(zhǎng)很忙，送到學(xué)校就撒手不管了，甚至連家長(zhǎng)會(huì)都不來參加，這會(huì)造成孩子的心理落差，甚至逆反。你掙再多的錢，假如孩子不成才，甚至走向犯罪，你花多少錢能彌補(bǔ)？你掙

7、錢的價(jià)值何在？三是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子理智施愛，愛而有度。中國(guó)父母愛子女堪稱世界之最，尤其是如今絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨(dú)生子女，幾代人愛一個(gè)孩子，很容易愛之過度，變成溺愛。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會(huì)造成孩子對(duì)愛的麻木，使其失去自立才能，喪失責(zé)任感，認(rèn)為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。古語說自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男&”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心，施于行，就是要讓孩子在日常生活中，學(xué)會(huì)自立、自理，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，要能辨是非、明事理，要敢于負(fù)責(zé)任。希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢，不要給孩子買貴重的物品及高檔學(xué)慣用品，以免攀比，同時(shí)告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳等娛樂場(chǎng)所以免玩物喪志。特別是手機(jī)，我們學(xué)校規(guī)定制止在校園內(nèi)使用手機(jī)，特別是在課堂內(nèi)使用