1、大學生閱讀情況現(xiàn)狀調(diào)查報告大學生閱讀情況現(xiàn)狀調(diào)查報告范文一、 大學生讀書現(xiàn)狀分析“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“書籍是人類進步的階梯”，古往今來，無數(shù)名人對優(yōu)秀的書籍推崇備至。毋庸置疑，書，作為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分，在歷史的發(fā)展進程中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。美國最近的一份調(diào)查顯示：歷屆白宮主人無不嗜書如命，而且大都從學生時代就養(yǎng)成讀書的習慣。就我們自身而言，十二年寒窗苦讀換來了一張大學通行證，十二載書山攀登贏得了人生的半塊虎符。這是莘莘學子們走過的求學之路。那么走進大學校園后的大學生們的讀書現(xiàn)狀又是如何呢？帶著這個問題，我們對本院大一到大三的學生做了一份讀書類別的調(diào)查。在整個讀書過程中調(diào)查

2、發(fā)現(xiàn)：文學著作及報刊雜志是最受同學們歡迎的；由于學習需要，學科輔導書在學生中也是比較受歡迎的，而遭遇冷門的則是政治法律、哲學及軍事科學等。這些書本的選擇是學生知識閱讀單調(diào)的體現(xiàn)，在一個如此豐富多彩的時代，學生閱讀的書本選擇卻缺乏多元化，這是值得我們深思的。二、大學生讀書現(xiàn)狀原因分析（一）學科影響，讀書“功利化”在此次的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)在中文系中外名著以及與各種考證相關的參考書是比較受歡迎的，而談到中外名著受歡迎的主要原因有兩個，其一，首學科的性質(zhì)及老師要求使然，就我們所知，中文系的的許多課程，例如現(xiàn)當代文學，外國文學，古代文學。都需要閱讀很多作家的小說，課上老師也會要求或者介紹一些作家的作品。

3、考試以及學習需要，作為中文系的我們或多或少的會選擇中外名著，而如果我們調(diào)查的是歷史系的閱讀書籍情況，毋庸置疑的當屬歷史文化類占主導位置。其二各種考證，考研使然，就我們所知，不論哪個系，哪個學生，大學都要拿到英語四級，計算機一級，普通話的證書才可以畢業(yè)，所以各種證書的參考書成了我們的寵兒。中文專業(yè)的學生考研的占多數(shù)，而考研的學科分支中的外國文學，現(xiàn)當代文學，比較文學，古代文學又是選擇的熱門，這幾科的考試需要較深的文學功底，所以我們在選擇書籍的時候會朝著“功利化”發(fā)展。（二）興趣驅(qū)動，讀書選擇化這次的調(diào)查中，除了學科影響，造成功利化的想象嚴重，其次就是興趣造成的個性化選擇，男生就對關于歷史文化，以

4、及軍事文化的書籍比較感興趣，而女生則對名著，以及報刊雜志情有獨鐘，這是男女興趣差異的驅(qū)動，造成書籍選擇的不同，在生活里我們就能發(fā)現(xiàn)男生比較喜歡籃球，軍事的節(jié)目，而這些是女生不感興趣的，男女生選擇書籍與其性格有很大的關系，這樣就造成了讀書具有選擇化的。3、解決方法1、拓寬閱讀途徑，激發(fā)閱讀興趣圖書館是人類積聚知識的寶庫，是傳播、交流知識和信息的中心，是大學生求知的第二課堂。圖書館在學生中的作用之大毋庸置疑，同時我們學院的學生對圖書館資源的利用情況是比較好的。另外，隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡的重要性是愈來愈重要，同學們應當有效利用手中的資源，在網(wǎng)上搜尋有效的讀書渠道，閱讀健康有益的書籍在利用網(wǎng)絡時恰當?shù)?/p>

5、控制時間和內(nèi)容，合理的利用網(wǎng)絡信息資源為自己服務；學校也應當美滿學校網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的形式引學生有效利用數(shù)字資源，要積極發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，建立網(wǎng)絡信息資源目錄，為大學生讀者提供集成化的閱讀信息檢索服務，同時提供便捷及時地網(wǎng)絡閱讀導航，在校園網(wǎng)上完成書目導讀，把那些思想深邃、內(nèi)涵豐富的優(yōu)秀書籍推薦給大學生，有意識地對大學生的讀書方向給予指導，避免大學生盲目瀏覽,節(jié)約其時間,提高其閱讀效果。而對于手機閱讀，我們也應當看到其中的好處，由于手機的便攜性，方便隨時隨地閱讀，其實只要閱讀內(nèi)容積極健康，也不失為一種好的閱讀方法。此外，隨著人們的文化生活越來越多樣化，越來越多的經(jīng)典著作被翻拍成電影或是電視劇，同學們

6、進行有選擇性的觀看也是一種直接的閱讀方法，影視劇的生動性能激發(fā)我們的閱讀興趣，也能鞏固我們對書中內(nèi)容的印象。當然，作為大學生，對于自己的生活費有一定的支配和計劃能力，每個月從生活費中拿出一局部來購買書籍也是一種理所應當?shù)拈喿x手段。加強硬件設施，創(chuàng)建良好環(huán)境學校是學生讀書的天堂。大學生大局部的.讀書時間都是在校園內(nèi)，因此學校有責任也有義務為學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。因此，我建議：首先，對于學校圖書館，應及時添加新的書籍，增加圖書的數(shù)量和類別，讓學生有更多的選擇性滿足學生的求知需要；增加圖書館中的座位數(shù)，盡量讓想在讀書館閱讀的同學能找到座位；加強圖書的館的管理，做到書隨人走，杜絕占位卻不學習的現(xiàn)象；

7、同時學校應設立電子閱覽室，方便學生查閱書籍。其次，學校應多開展關于讀書的活動，如讀書交流活動，讀書月，評選“學校讀書之星”等。通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，很多學生雖然讀了一些書，但很多都是淺讀，看完之后并不能深刻的理解，另外我們還發(fā)現(xiàn)很多同學并不喜歡讀書，不能養(yǎng)成良好的讀書習慣。因此學校開展這樣的活動一方面，可以聚集喜歡讀書的同學一起交流讀書心得和讀書體味，加深對喜歡的書的理解，同時也能帶動和鼓勵平常不喜歡讀書的人，激發(fā)他們的讀書興趣，體味讀書所帶來的快樂。再者，學校應該指導學生樹立精確的思想，做一個有文明有素質(zhì)的大學生，在公共場所，如讀書館、自習室讀書時，每個人都應該有主人翁的意識，不大聲喧囂，

8、堅持衛(wèi)生，為讀書創(chuàng)造一個安靜舒適的環(huán)境。圖書出版方面應該把握精確的文化方向，做一個有責任感和使命感的有理想、有追求的出版人。經(jīng)濟效益不是出版人的唯一追求，對此，出版人要有精確的認識。不要為一時的經(jīng)濟利益所左右，通過了解市場，了解讀者，出版有利于指導精確價值觀的書籍，同時，圖書的價格也應當合理，不要讓學生們?yōu)閮r格望而卻步。2、樹立精確的閱讀價值觀，提高自身綜合素質(zhì)我知道大家都想學習一點對自己有用的知識，因此大多數(shù)同學會選擇專業(yè)、考試類和小說類等書籍來閱讀，因為這些書可能很快顯示出效果或者讀起來比較有意思，學以致用這沒有錯，但為什么學了都一定要有立竿見影的成效呢我們對待閱讀不要太功利，只注重讀書對

9、自己的現(xiàn)時作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀書卷書才能行萬里路的道理，因此，要建立精確的閱讀價值觀。隨著社會的發(fā)展，生活的壓力，各方面的誘惑也很多，在生活中堅持一塊心靈的凈土。因此，我們每天都要讓自己讀書，哪怕是一篇優(yōu)秀的文章，一首好詩，或者只是讀一句話，只要養(yǎng)成習慣，閱讀就會為你展開一個新的天地。我們也知道，大學，是大學生走向成熟的時期，是增加知識的儲備，提高自身修養(yǎng)的關鍵時期，而讀書是學生大學生活重要的組成局部，是學生成長、成才的重要途徑，關系到當代大學生人文素質(zhì)、社會生存能力的提升。社會現(xiàn)在需要的是十字型人才，需要綜合素質(zhì)整體都高的大學生。因此，我們不僅要讀書，更要多讀書，不僅要讀與專業(yè)有關的書

10、籍，也要讀專業(yè)以外的書籍。只有這樣，我們才能更加的了解世界，學習到更多的東西，增加內(nèi)涵，提高自己的綜合素養(yǎng)，從而達到社會對十字型人才的需求。只有這樣，我們才有足夠的能力和信心立足于社會，才能更好地服務于社會，完成自己的價值。養(yǎng)成良好的閱讀習慣是一種長期投資，目前可能沒有明顯的收益，可是其長遠利益是非比尋常的。多關注一些好書推薦欄目，選擇有內(nèi)涵的書籍，培養(yǎng)自己的閱讀品味。四、調(diào)查總結(jié)由于客觀條件和個人能力所限，本次調(diào)查存在一定得局限性，但仍能在一定程度上反映問題。首先，當代大學生的課外閱讀時間偏少毋庸置疑，很多同學將課余時間花在其他活動上，這就在很大程度上代替了書籍。調(diào)查中，局部受訪者表示“自己

11、在休息時寧愿看電影或者玩游戲，而不是在看書本”。另一方面，電子書成為另一種書籍閱讀形式被越來越多的人認可，由于其方便，更新速率快，價格相對較低等優(yōu)點在學生閱讀人群中獨樹一幟，然而，其缺點也不容忽視。由于網(wǎng)絡信息龐雜，很容易產(chǎn)生內(nèi)涵較膚淺的快餐文化，混淆視聽，對大學生思想，生活造成一定負面的影響。我國是擁有悠久歷史的文明古國，文化底蘊深厚，我們應該盡量多閱讀，開闊眼界，增加知識，陶冶情操，培養(yǎng)品質(zhì)。當代大學生肩負著社會主義現(xiàn)代化建設的重要任務，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義，我們不能忽視閱讀對于個人品質(zhì)提高及知識儲備的重要作用，應該了解閱讀的重要性并付之行動，同時，大學應該加強硬件設施，比如校圖書

12、館的建設，為學生提高良好的閱讀條件和環(huán)境，組織開展倡導閱讀的活動，鼓勵健康閱讀的良好風氣形成。相信擁有夢想，充滿暮氣同學會因為良好閱讀習慣的培養(yǎng)而更加自信，品質(zhì)更加高尚，相信當代大學生閱讀量會因為重視閱讀和相應的措施而大幅度提高。大學生調(diào)查兼職報告1調(diào)查目的：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會競爭日益激烈，就業(yè)形勢更顯嚴峻。越來越多的大學生開始走出營門村，體驗社會生活，成為了兼職一族。然而在兼職的過程中需要注意些什么？針對大學生兼職的普遍性，為了更加深入地了解大學生兼職的狀況以及兼職所帶來的影響，從而為準備做兼職的大學生提供一些經(jīng)歷，我們特別進行了這一次調(diào)查。調(diào)查對象：甘肅農(nóng)業(yè)大學在校學生。調(diào)查形式：本

13、次調(diào)查采用紙質(zhì)問卷的形式，發(fā)放紙質(zhì)問卷95份，收回90份，有效數(shù)據(jù)90份。從確立主題、問卷出爐、收回問卷、整理數(shù)據(jù)，歷時四周。以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析總結(jié)：(一）在校大學生兼職比例和對兼職的態(tài)度根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，在調(diào)查者中，有30位大一學生、32為大二學生、20位大三學生、8位大四學生。總體而言，雖然大四人數(shù)較少，但還算是均衡的。在所調(diào)查的大學生中，有47.81%的同學做兼職，有24.19%的同學，沒有做過兼職。從這個數(shù)據(jù)來看，我校學生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較龐大，因此如何規(guī)范、指導大家做好兼職工作，教育大家精確處理兼職與其他方面的關系就顯得尤為重要。對于兼職的態(tài)度，有63.64%的人認為兼職是非

14、常有必要的，33.33%的大學生認為兼職是無所謂的，3.03%的大學生認為兼職沒必要。由此可以看出，并不是所有的大學生都贊同去做兼職這一舉動，雖然大多數(shù)大學生認為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一局部人的觀點是兼職可有可無，甚至還有少數(shù)大學生認為兼職是沒有必要的?？偟亩?，大學生對兼職的態(tài)度還是較為積極的。（二）找尋兼職的信息渠道大學生獲得兼職的機會有多種途徑，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，70.10%的大學生是通過親戚、朋友等熟人找到兼職的，23.71%的大學生是通過海報或廣告找到兼職的，49.48%的大學生通過傳單尋找兼職，12.37%的大學生是通過學校勤工組織或老師找到兼職的，28.87%大學生

15、是通過專門的中介機構(gòu)找到兼職，還有2.06%的同學通過其他方式找到兼職工作。如今消息的速率不斷加快，人們獲得信息的渠道也越來越多，網(wǎng)絡、電視、報紙等方式都可以成為人們獲得兼職機會的便利途徑。（三）兼職選擇對于兼職的選擇，大學生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務等行業(yè)的工作，所占比例高達82.5%。普通其他的工作對求職者的要求不高，屬于體力勞動，可操作性強，因此成為了大學生兼職的首選。相對廉價的勞動力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學生的原因之一。在大學生的兼職過程中，10.31%的大學生認為所做的兼職應當與自己的專業(yè)完全相關，45.36%的大學生認為所做的兼職與自己的專業(yè)多少有點相關，而44

16、.33%的大學生做的兼職與自己的專業(yè)不相關。有的大學生在面對兼職時認為，只要是報酬比較豐厚，工作是他們可以接受的，就算是與自己專業(yè)不相符，他們都會去嘗試。無論能否找到與自己專業(yè)相關的兼職工作，只要對自己的發(fā)展有利，我們都應該合理地選擇，把握好機會。（四）兼職的目的對于做兼職的主要目的，調(diào)查報告顯示，61.86%的大學生主要目的是為了賺錢增加收入，73.20%的大學生主要目的是鍛煉自己的能力，79.38%的大學生主要目的是增加社會經(jīng)歷，65.98%的大學生主要目的是充實大學生活豐富自身經(jīng)歷。做兼職還有一個吸引人之處就是可以汲取到社會經(jīng)歷和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎。在現(xiàn)在競爭激烈

17、的社會，用人單位在招人時，除了看重學歷之外，現(xiàn)在他們更看重的是應聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)歷，所以，兼職經(jīng)歷也成了大學生畢業(yè)求職時一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。（五）兼職的時間分配兼職時間可以選擇在假期，就像所做的調(diào)查者中，選擇在周末或者任意空閑時間的人數(shù)占61.86%，選擇相似“五一”這樣長假的人數(shù)占16.49%，選擇寒暑假時間的人則占到67.01%。通過這些空閑的時間去做兼職，這樣既不會和上課時間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。有的大學生在做兼職時過于重視兼職而忽略掉學習的重要性，導致期末考試掛科，給自己帶來不少麻煩，因此建議，大學生要根據(jù)自己個人能力去選擇兼職。（六）兼職中遇

18、到的困難的原因及如何解決在做兼職時，遇到問題和困難是不可避免的，在調(diào)查中，大學生們遭受的困難比較多的例如：酬薪低，不按時發(fā)工資、合法權(quán)益得不到保護、技術(shù)技能水平不足、對崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。由于在校學生對兼職的需求日益增加，許多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙，騙取高價的中介費。大學生的社會經(jīng)歷不足，在做兼職的過程中，很容易被中介公司騙取高價中介費，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學生因打工而上當受騙的事件層出不窮。但是，在權(quán)益受到侵犯后，大學生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會和自己想辦法解決；68.04%的人會向同事及前輩尋求幫助。這說明大學生具有一定的維權(quán)意識，

19、但是面對詐騙等困難還不是所有人都敢于維護自己的合法權(quán)益。（七）兼職中的優(yōu)點與不足對于在兼職過程中的不足，調(diào)查者認為無論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應對困難、壓力的能力或?qū)I(yè)知識技能，大學生都是比較缺乏的，尤其是溝通能力，這一點需要我們深思。有27.84%的大學生認為，他們的最大優(yōu)勢在于口齒模糊，善于表達；57.73%的大學生認為，他們的最大優(yōu)勢在于大膽自信，生動開朗；8.25%的大學生認為，他們的最大優(yōu)勢在于出眾的儀表和氣質(zhì)；同時，過人的技能或特長和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以，全面發(fā)展對于處在現(xiàn)代社會的我們是必不可少的。建議：我們看到，各高校為解決特困生問題已經(jīng)普

20、遍建立了勤工助學機構(gòu)和基金，開展了濟困助學活動，但是，由于適用的群體和兼職領域有很大局限性，并不能滿足很多大學生的需要。根據(jù)當前局勢和調(diào)查結(jié)果分析，具體的建議如下：1、大學生在考慮兼職時，必須仍要把學習放在第一位，不能忘記自己來到大學的主要目的，把學習和兼職本末倒置。在不妨礙學習的前提下，注意安全等因素，來理性地選擇適合自己的兼職工作。2、大學生在選擇兼職時，必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營執(zhí)照，是否是正規(guī)的單位；其次，要詳細與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細節(jié)，大學生應增強自己的維權(quán)意識，即使僅僅是兼職，也要對自己的權(quán)益作出相應的維護。3、就學校而言，學?？梢蚤_設的大學生就業(yè)指導這門很

21、實用的課程，學校可以把兼職作為課程中的一局部，并且放在第一局部，這樣不僅能使同學們深入了解兼職，還帶動大家當真學習了就業(yè)。大學生調(diào)查兼職報告2一、調(diào)查時間：20 xx年12月22日二、調(diào)查目的：現(xiàn)在，大學生通過利用課余時間找份兼職或在假期參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)歷對日后的就業(yè)大有裨益。在往后實踐中能更好

22、地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。3、調(diào)查對象：這次調(diào)查就選擇了湘南學院在讀大學生50名，分別為大一學生10名，大二學生20名，大三學生20名。四、調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生是否參加過兼職、暑期工或是實習，主要內(nèi)容是大學生參加兼職活動的目的，從事的工作，以及獲取兼職信息的途徑，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相關，家庭意見，在兼職中遇見的困難障礙以及學到的經(jīng)歷。五、調(diào)查方法：此次調(diào)查采用發(fā)調(diào)查問卷的形式進行，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）六、調(diào)查結(jié)果分析：（一）、從事兼職活動的人數(shù)比例在接受調(diào)查的50名同學中，其中有67%的同學做過兼職活

23、動，而男、女生各占50%，有33%的人沒有進行過兼職活動。（二）參加兼職活動的目的從進行參加兼職活動的目的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有37%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)歷，為將來工作做準備；而有20%的人是為了賺錢的，只有10%是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。（三）、從事職業(yè)的調(diào)查1、職業(yè)類型在接受調(diào)查的學生中，38%的選擇做家教，28%選擇餐飲服務工作，28%的選擇發(fā)放傳單，42%選擇做促銷工作，18%的選擇其他類型的工作。通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和促銷工作是在校大學生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定，比較適合大學生這種知識群體，同時工資也比較可觀，不浪費過多的學習時間，深受大

24、學生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會不多，所以更多的學生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時所在單位的信譽相對較好，所以更多學生選擇促銷工作。許多大學生都認為兼職是大學生的生活一局部，通過兼職可以學到許多有用的東西。無論什么職業(yè)，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，發(fā)傳單等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有18%的人選擇其他一些類型的。2、職業(yè)與專業(yè)相關度在調(diào)查學生中，只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關的，30%是完

25、全不相關的，66%的是局部與專業(yè)相關的。對于大局部學生來說，在校的專業(yè)理論性比較強，在社會中實踐的機會不多，而且想要找到一個與專業(yè)相關的工作真的很困難，社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)歷的學生來做的，沒有更好的機會能夠給同學們機會去實踐自己的理論知識。大局部的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關度。3、獲取兼職信息的途徑通過此次問卷調(diào)查，62%的同學選擇朋友和同學的介紹，有46%同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，有32%的是選擇自己外出尋找，只有24%的是通過學校隨處可見的那種小廣告。這些數(shù)據(jù)充分說明了同學們

26、對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳。大學生做兼職最大的隱患還是安全問題，通過朋友或者學校一些相對熟悉的機構(gòu)，安全性比較好，可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多。（四）、兼職與學習的關系在上課與兼職沖突時如何選擇的調(diào)查中，有40%同學選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學選擇逃課去做兼職。作為學生，最重要的工作還是學習。大局部的同學還是能夠做到把學習放在第一位的，只有少局部的同學為了兼職而放棄學習的。其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學習服務的，如果我

27、們不能把學習放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。（五）、家長對兼職的看法在調(diào)查家長對學生做兼職的看法中，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動，以此來提高自身的能力，增加社會實踐的能力；有36%的學生家長反對學生做兼職，認為學生最主要的還是學習，不應該把時間浪費在做兼職上；而有18%的家長對子女是否做兼職不加干涉，由學生自己決定。（六）、兼職中遇到的障礙和困難1、在兼職過程中會遇到林林總總的困難，首先就是獲取兼職信息的的問題。通過調(diào)查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大局部是公家性且

28、專業(yè)性不強，沒有任何公共機構(gòu)為想做兼職的同學提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學們需要花費大量的時間去獲取信息，而且信息的準確和真實性也不能保證這位同學們的安全，這些給兼職帶來了極大的不便。2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能，而作為大學生，社會經(jīng)歷不足，更加容易受騙，同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題，這也是大學生兼職的一大困難。七、調(diào)查報告總結(jié)：豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學們大都但愿在大學期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或?qū)嵙暎蠹叶颊J為只要不

29、影響學習能夠積攢經(jīng)歷可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。在兼職過程中同學們遇到了林

30、林總總的困難，由于缺乏經(jīng)歷和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一局部同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?。另外，從調(diào)查可以看出，學校應該成立專門的兼職指導機構(gòu)，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。大學生調(diào)查兼職報告3一調(diào)查背景：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，競爭日趨激烈，當代大學生的就業(yè)形式越來越嚴峻。很多在校大學生選擇從現(xiàn)在開始尋找兼職機會，在賺點生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力的同時也鍛煉自己的能力，增加就業(yè)經(jīng)歷，提高綜合實力，促使自己增值與成長。二調(diào)查目的：進入大學以后，兼職在大學生活

31、中是必不可少的一局部，大學生認為兼職是他們走出校園.邁入社會的一個“實習工作”，對他們將來工作去向起一定指導作用。兼職是一把雙刃劍，它對大學生產(chǎn)生的影響是弊還是利，一直被大家所討論。對于大學生，怎樣面對兼職呢？為了了解大學生兼職狀況以及他們對兼職的態(tài)度，所以進行了這次調(diào)查。三.調(diào)查內(nèi)容：1.調(diào)查主題：大學生兼職情況調(diào)查2.主要調(diào)查內(nèi)容：1被調(diào)查者的是否從事過兼職2被調(diào)查者是通過什么途徑獲得兼職3被調(diào)查者從兼職中能得到什么4大學什么有沒有必要兼職3.調(diào)查對象：湖南工業(yè)大學科技學院10-13級各教學部大學生。該研究是圍繞在校大學生在兼職的方面而展開。在校大學生即正在大學或?qū)W院學習的大學生，包括大一

32、、大二、大3、大四四個年級。4.調(diào)研時間：2013.11.045.調(diào)研地點：湖南工業(yè)大學科技學院校園四調(diào)查方法：1.資料收集：因為大學生這個群體數(shù)量眾多，在該研究調(diào)查中搜集資料時我們采用抽樣與隨機結(jié)合的調(diào)查方式。我們主要根據(jù)被調(diào)查者所在年級進行分層抽樣調(diào)查，兼顧及時、可靠、準確、全面的獲得信息，我們對被調(diào)查者采用問卷調(diào)查的方法實施我們的調(diào)查方案。為確保調(diào)查質(zhì)量，要求調(diào)查員現(xiàn)場指導填表，杜絕散發(fā)回收式調(diào)查問卷。2.資料處理及簡要分析對所填問卷及時回收，仔細審查，對不合格問卷（包括填寫方式不對和邏輯關系不精確等）應予以剔除。同時，設置問卷審核員，做到每天回收問卷，并仔細詢問調(diào)查員的工作，發(fā)現(xiàn)問題及

33、時解決。對我們收回的有效的問卷都記錄上一個唯一的，有順序的識別號碼，作為原始文件。針對每份問卷相關問題（如有幾個問題都屬于被調(diào)查者的基本信息類）的數(shù)據(jù)處理采用定量分析方法中的相關分析方法。對于不同類問題的數(shù)據(jù)進行聚類分析的方法對原始文件進行加工匯總，使之系統(tǒng)化，條理化。五數(shù)據(jù)分析與結(jié)論我們團隊隨機對湖南工業(yè)大學科技學院學生，進行了一個隨機抽樣調(diào)查，一個隨機和分層調(diào)查了29位同學。其中做過兼職的同學一共有27位總?cè)藬?shù)占93.1%從事兼職類型（多選類型）：家教11%促銷37%餐飲服務52%發(fā)傳單55.6%在校勤工儉學19%獲得兼職的途徑：校園海報或廣告29.6%專門中介7.4%同學或老師介紹70.

34、3%網(wǎng)絡11.1%其他33.3%兼職是否跟自己的專業(yè)有關系：完全相關3.7%多少有一點相關14.8%不相關81.5%獲得兼職工作之前遇到的主要的主要障礙：兼職信息太少3.7%擔心受騙59.3%其他11.1%在兼職中是否受過騙：有22.2%沒有77.8%在兼職中主要的收獲：消費水平提高22.2%獲得了工作經(jīng)歷，豐富了人生閱歷81.5%交到好朋友51.9%個人實踐能力有了巨大提高63%其它14.8%家長對自己兼職的看法：支持74.1%不過問11.1%不支持14.8%參加了兼職你覺得自己的社會能力有提高嗎：很大提高29.6%普通提高51.9%和原來差不多18.5%認為大學生兼職有必要嗎：很有必要65

35、.5%可有可無34.5%六結(jié)論豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學們大都但愿在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學們遇到了林林總總的困難，由于缺乏經(jīng)歷和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一局部同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外，同學們一致認為獲得兼職的時候擔心害怕被騙，兼職的信息太少了。大局部人都認為大學生有很必要去兼職，因為這樣可以獲得工作經(jīng)歷，豐富人生經(jīng)歷。又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。因此，總的來說，大學生進行兼職工作還是有必要

36、的。七建議對學生的建議1.兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。在兼職時，要知會老師或家長，以防以后出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。2.要多學習與人溝通的能力，精確處理學生與社會人士的關系。同時也要注意自己是大學生，所做所為代表了當代大學生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。3.做事要堅持到底，當真對待，不要輕言放棄。對學校的建議1、指導學生樹立精確的兼職觀，多培養(yǎng)學生從事層次更高，意義更深的兼職。因為精確的兼職觀有助于樹立精確的就業(yè)觀。2、拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。開發(fā)兼職市場，讓社會了解學生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學生廉價勞動力，很少關注大學生的專業(yè)知識。學?？梢灾鲃臃e極聯(lián)系一

37、些有信譽、有經(jīng)歷的公司，為有兼職需要的同學提供一定的兼職崗位，同時也對學生的安全的提供了保障。八局限性1.被調(diào)查的人群數(shù)量太少。2.就是男女沒有按學校的比例投放問卷。3.就是局部問題涉及隱私問題，某些同學好面子，沒能正面回答。4.調(diào)查地方太過于局限性，只在科技學院調(diào)查，沒有去別的學校調(diào)查。5.大四的學生在校的不對，所以不能完全的掌握情況。6.在發(fā)放調(diào)查問卷的時候，有的同學也不愿參加這樣的問卷調(diào)查，采取回避的態(tài)度。九調(diào)研感想與收獲過這次調(diào)查，同時我們也明白了，通過社會實踐的磨練，我們已經(jīng)深深地認識到社會實踐是一筆財富。投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好

38、的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。在調(diào)查過程中，我們都盡自己最大的能力為這個調(diào)查活動出謀劃策，分工合作，才有了這次順利的調(diào)查活動。還是收獲不少的：1.我們對課堂上學到的知識技能在課外得到了實際的演練操作，從而學到了此課程的真正價值、2.鍛煉了與人溝通的能力，鍛煉了社會實踐能力。3.深切體味到團結(jié)的力量，提升了我們的團隊意識；4.體驗到了團隊協(xié)作帶給我們的收獲，共同努力，一起完成一件事的快樂。這次調(diào)查實踐讓我們受益匪淺，為以后的學習和生活留下了一筆寶貴的財富。大學生調(diào)查兼職報告4調(diào)查時間：20 xx年大學暑假期間調(diào)查地點：重慶，浙江

39、，河南，深圳四地調(diào)查對象：四地約一百人左右的大學生人群調(diào)查目的：通過調(diào)查初步掌握大學生假期兼職的基本情況，尋找其中規(guī)律性的結(jié)論，為大學生大學生活及素質(zhì)培養(yǎng)方向提供一些幫助。調(diào)查方法：隨機采訪，調(diào)查問卷與統(tǒng)計分析法相結(jié)合調(diào)查背景：隨著高等教育的普及，大學生的數(shù)量越來越多，社會形勢嚴峻，大學畢業(yè)生就業(yè)狀況堪憂。越來越多的大學生意識到這一點，他們利用一切可以利用的時間努力提升自己的綜合能力，期待可以為畢業(yè)后的就業(yè)提供更多的砝碼，而兼職以其具有的諸多優(yōu)點成為大學生鍛煉自己的最好平臺。調(diào)查結(jié)論：（1）家庭經(jīng)濟條件只是影響學生兼職的一方面原因，并且不是主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟條件好的大學生仍有很大一局部兼

40、職，這一比例并不比家庭經(jīng)濟條件差的大學生低多少，兩者的比例比較接近。這說明大學生兼職雖然受家庭經(jīng)濟條件影響，但自身原因才是選擇兼職工作的最主要原因。做兼職可以賺到一筆錢，這筆錢可以用作下個學期的生活費，這樣便為家里節(jié)約了一局部開支。持這種觀點的大學生占到整個調(diào)查對象總數(shù)的38%。做兼職可以獲得許多社會經(jīng)歷，增加自身的見識，為將來的就業(yè)提供幫助。持有這種觀點的占到總?cè)藬?shù)的43%。做兼職可以為自己賺取更多零用錢，將來可以作為請客吃飯或男女朋友之間的消費開支。持有此種想法的大學生占到了13%。做兼職可以賺到錢，為自己提供一種成功感，增強自信心。有這種想法的大學生只有6%。（2）調(diào)查者都認為有必要做兼

41、職，并且這一體味隨著年級的增高而增強。在被調(diào)查的100余名名被調(diào)查的大學生中，100%的人認為有必要進行兼職鍛煉，并且大四的明顯比大一的回答堅決肯定。我想這與其大學生活的時間長短經(jīng)歷有關，年級越高，他們越能體味到就業(yè)的壓迫感，越能感受到兼職對大學生綜合素質(zhì)提升的重要性。大學低年級和高年級學生對假期兼職有不同看法還表現(xiàn)在:低年級學生更有兼職愿望，高年級學生更看重實習。（3）大學生兼職的類型比較單一，而且性別差異較大。其中的82%的男生與44%的女生做過家教。而對于促銷來說，男女比例近乎相反，有38%的男生和86%的女生做過促銷。另外，諸如發(fā)傳單，家政，餐飲等少數(shù)職業(yè)大學生也有涉及。分析這種現(xiàn)象的

42、原因，我想應該是以下三點：第一，大學生社會經(jīng)歷少，工作的能力有限，諸多用人單位不予考慮，只能從事某些職業(yè)；第二，大學生還是以學習為主，因而時間精力有限，無法從事長期的職業(yè)；第三，一些職業(yè)與性別有關，并且一些女生出于安全考慮排斥某些職業(yè)。（4）大局部大學生靠自己去聯(lián)系兼職，也有通過親人熟人甚至中介廣告等途徑方法聯(lián)系兼職的。調(diào)查結(jié)果顯示，54%的大學生是通過自己的努力找到工作的，有20%的大學生是通過熟人關系聯(lián)系打到兼職的，也有一局部同學找到中介機構(gòu)尋找工作的。（5）大學生對兼職收入預期差異不大，大多數(shù)表示30元50元左右一天即可接受。調(diào)查結(jié)果顯示，家教的待遇相比其他職業(yè)要高，在發(fā)達城市甚至能達到

43、50元左右一小時，平均也有10元30元，其余兼職相對較累而且待遇低一些。（6）兼職所得收入的用途：48%的同學將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔；41%的同學將其作為額外的零花錢；6%的同學將其作為戀愛開支；其余5%的同學將其積累，作為長久投資（例如旅行等）。（7）兼職過程中遇到侵權(quán)時大局部大學生還是理性的，有的選擇訴諸法律，有的選擇找人調(diào)解，但也存在被騙后隱忍的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果表明，大學生作為高智力群體，他們擁有知識，當遇到侵權(quán)行為時，敢于運用所學的知識解決問題，維護了自身的合法權(quán)益。不過，也有人選擇了忍氣吞聲，認為“惹不起還躲不起”嗎，因而自身權(quán)益得不到有效保障。調(diào)查總結(jié)及建議：建議簡

44、而言之有以下幾點：（1）對于大學生來說，我們應該在大學暑期或是在校期間充分利用學校提供的環(huán)境，切實的提高我們的各項能力，為我們以后就業(yè)做一個良好的鋪墊。提升我們的交際能力，領導能力，工作能力，從而使我們從眾多求職者中脫穎而出。（2）對于中介公司及其工作人員來說，他們應遵守職業(yè)道德規(guī)范，真正樹立起責任意識，成為企業(yè)和求職者的橋梁。而不應接中介之名騙取求職者錢財，置他人利益于不顧。（3）對于用人單位來說，他們可以通過多種途徑來發(fā)布就業(yè)信息，尤其是網(wǎng)絡，勞動市場等途徑?？偨Y(jié)有以下幾點：象牙塔里的空氣太清純了，宛然一個無煙無塵境界。但是，沒有接觸過細菌，則無以產(chǎn)生抗體；沒有一定的社會經(jīng)歷，將來畢業(yè)走向

45、社會，在全新的事物面前，就會不知所措。進行一定的兼職，廣泛地接觸社會，是大學生健康發(fā)展的不可或缺的因素。作為一種現(xiàn)象，大學生假期打工是很好的，這說明我們真正能夠理解父母賺錢的不易，這是一種責任意識的覺醒。這種責任意識的萌芽不應被壓制。我認為社會應該為假期打工的學生提供良好的條件，一方面能幫助這種責任的萌芽更好的成長，另一方面可以為社會培育更多的人才。如今，兼職已經(jīng)成為大學生自身“充電”的普遍現(xiàn)象，通過兼職大學生可以獲得許多寶貴的財富，這筆財富在未來的激勵就業(yè)中起到積極地作用。不過我們學校及社會還有許多方面做得不夠，學校應該建立專門的指導機構(gòu)指導大學生兼職工作，社會也應當為大學生提供一些必要的幫

46、助。只有我們攜手一起努力，大學生們的明天才會更加美妙，我們的祖國才會后繼有人?，F(xiàn)今社會所說的大學畢業(yè)也就意味著失業(yè)，就會隨著大學生們積極地兼職積累工作經(jīng)歷而最終化為泡影！大學生調(diào)查兼職報告5一調(diào)查背景：在當今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學技術(shù)的不斷進步，大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口。另外，隨著大學擴招，每年畢業(yè)的大學生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學生甚至空有高學歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關系而缺乏實踐機會有一定程度的關聯(lián)，大學生就業(yè)難問題也亟待

47、解決。值得慶幸的是，大學生們也普遍認識到了這一問題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學生活中從事兼職活動。與此同時，兼職也為大學生提供了一個很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，美滿自己，提前進入社會，并努力去適應社會。大學生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關系成為了我們討論的熱門話題。為了進一步了解兼職的情況，我們調(diào)查小組開展了此次調(diào)查。二調(diào)查目的：1.通過調(diào)查，充分了解當前大學生的就業(yè)狀況、兼職動向，以便于幫助大學生增加社會實踐經(jīng)歷，增強社會實踐能力，進而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。2.當今社會，人們對大學生有很

48、多誤解。通過調(diào)查，我們但愿社會能夠從新認識當代大學生，增進對當代大學生的了解，能夠為大學生提供更加有利的社會環(huán)境。三.問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計及分析：調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出120份，實際收回110份。接受本次調(diào)查的男生較少，占39%左右，女生占61%。對兼職持有的態(tài)度：76%的同學表示支持，24%的同學認為大學兼職沒有必要。所有工作都有其兩面性，兼職也不例外?？傮w來說兼職利大于弊，局部同學不認可兼職主要是因為兼職一定程度上影響了學習，但是如果合理把握兼職的尺度，他對于我們這些大學生還是很有必要的。消費情況：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的增加與發(fā)展，大學生的消費水平不斷提高。只有6%的同學月消費在500元以下，將近

49、一半的同學消費在500-1000之間，且45%的同學月消費超過1000元。高校學生高消費日現(xiàn)象漸嚴重，這也客觀上成為了大學生兼職的一個原因。兼職目的：一半的同學做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經(jīng)歷。19%的同學是為了補貼家用，5%的同學是出于好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學是為了打發(fā)時間，剩余的同學則是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大局部同學的兼職目的還是很好的。兼職與專業(yè)關聯(lián)度：只有14.55%的同學從事的兼職與其專業(yè)有關，這是一個相當嚴重的問題，學不能致用，自己的專業(yè)知識無法發(fā)揮功效，在社會上尋找與自己專業(yè)對口的工作難度很大，這是廣大學生兼職時面臨的主要問題。兼職與學習

50、關系：當兼職與上課時間發(fā)生沖突時，仍有8%的同學選擇逃課做兼職。只有52%的同學會堅決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的40%的同學則因情況而定。由此看出，大學生兼職一定程度上還是影響到了學業(yè)。但是我們還是勸誡大家，學生的主要任務還是學習，不應該讓兼職耽誤學習。兼職收入使用：19%的同學將其作為生活費，從而減輕家庭負擔。一半左右同學則會將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。20%的同學是為了自己的夢想等長期目的作準備。兼職所欠缺的素質(zhì)：廣大同學反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能、與人溝通交流等能力。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時能夠有更加明確的目標

51、，迅速定位并找到工作。四調(diào)查學生看法歸納：1.大多數(shù)學生都認為不耽誤學習的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應該把握度，不要讓兼職耽誤了學習的程序，并學會合理分配學習與兼職的時間，努力做到學習兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。2.在問卷中，也有局部同學提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識，謹防上當受騙。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時，我們要學會運用法律武器來維護自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯。3.很多同學也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應該積極參與其中，但同時過多的兼職不僅會使得同學們身

52、心疲憊，無心學習，也會導致學生的對工作厭煩的情緒，產(chǎn)生應對工作的心理，對以后的工作態(tài)度會產(chǎn)生不良影響。4.問卷中，也有局部同學表示認為兼職只是賺錢的途徑，對于這些學生，他們應該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經(jīng)歷與知識，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價值將會大打折扣。因此，我們應該更加全面地看待兼職的作用和效果。五.調(diào)查體味與意義：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展與經(jīng)濟的增加，我們這些學生掌握了得天獨厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長的關愛和呵護，生活在科技發(fā)展，經(jīng)濟增加的21世紀，我們享受著物質(zhì)，精神的財富。從小人生便一帆風順，有父母

53、為我們保駕護航，有他們?yōu)槲覀冋陲L擋雨，挫折和困難也與我們無關，父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會環(huán)境，也讓我們這些大學生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨立性。但在殘酷的現(xiàn)實社會中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。大學生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。而與此同時，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費的壞習慣，常常提前消費，導致零用錢不夠。因此，迫不得已，他們中的局部選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進社會這個圈子，為自己的未來積累經(jīng)歷和知識，為自己的前途奠定一定的基礎，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓自己的技能，加強與人的溝通能力

54、，以便于在未來的日子里更好地適應社會。兼職為我們提供了一個展示我們風采的平臺，可以豐富人生經(jīng)歷。現(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象。但是不適當?shù)募媛氁矔ξ覀冊斐刹涣嫉挠绊?。過度的兼職只會耽誤我們的學習時間，破損我們的身體健康狀況。過度勞累使得自己的身體超負荷，并且長時間的兼職也會讓學生的學習時間不斷減少，甚至有些同學因從事兼職而選擇逃課，進而耽誤自己的學習，導致學習成績迅速下滑，嚴重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。同時，作為一名大學生，肩負著時代的使命，祖國的未來，適當?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身，提高技能，增強自己的時實踐能力，使自己不斷適應社會的需要，用嚴格的準則要求自己，更好地融入社會。通過兼職使

55、自己的思想升華，從而更好地完成自身的價值，樹立精確的世界觀，人生觀，價值觀，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng)造更好的未來。因此大學生兼職把握度很重要，盡量不要打破學習與兼職間的平衡。大學生調(diào)查兼職報告6調(diào)查背景兼職是指在本職之外兼任其它職務，通常兼職具有工作時間靈活、按小時或工作日支付報酬的特點。大學生兼職現(xiàn)象在大學校園中十分普遍，是否大學生應該從事兼職、兼職和學業(yè)能否兼顧、兼職中如何避免上當受騙等問題也一直是大學校園中間的熱點話題，如何規(guī)范校園內(nèi)的兼職市場，如何維護大學生兼職中的合法權(quán)益等問題，也一直是擺在社會、學校、家長面前的難題。為了進一步了解大學生兼職狀況與影響，；也為我們的課題研究提供有力數(shù)

56、據(jù)支持，我們進行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查對象桂林理工大學雁山校區(qū)大一到大四的學生。問卷回收情況共發(fā)放問卷200份，收回200份，回收率100%。調(diào)查結(jié)果及分析在調(diào)查中，我們了解的具體情況表現(xiàn)在以下幾個方面：一、大學生做兼職的必要性調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，性別并沒有造成很大影響，有61.5%的同學認為大學生兼職是有必要的，而認為大學生兼職沒有必要的只占4.3%，其余有33.7%的同學認為大學生兼職可有可無。就數(shù)據(jù)看，有75%的同學有過兼職的經(jīng)歷。就各年級人數(shù)分布來看，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：參加兼職的學生中，大一、大二所占的比例是最大的。而大一的學生兼職比例又比大二低一點。大一學生雖然課程較少，課余時間比較充

57、裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學還未適應大學生活、找兼職的意識不太強而沒有去兼職。相對而言，大二的學生已經(jīng)適應了大學生活，同時出于賺取生活費、打發(fā)空閑時間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。而大三學生的兼職比例則比大一大二的要少很多，據(jù)我們調(diào)查時采訪得知，大三學生專業(yè)課較多，大多數(shù)學生都想把主要的精力投入到專業(yè)課的學習當中，想掌握好一門技術(shù)，學習壓力較大，空閑時間較少，因此參加兼職的學生較少。而大四的學生也都忙著各種考證考研，壓力也不小，參加兼職的人就更加少了。二、大學生兼職的目的兼職大學生是出于什么樣的考慮而走出校園呢？下圖是我們的調(diào)查結(jié)果：那他們在兼職中獲得了什么呢？讓我

58、們也來看一看吧，調(diào)查結(jié)果如下：由調(diào)查結(jié)果看出，有20.3%的同學從事兼職是為了減輕家庭經(jīng)濟負擔，這局部同學一個，家里經(jīng)濟狀況不是很理想，二個，他們也比較能體味家里人的辛苦，懂得為家里人著想，能這么想的同學是不錯的。有35.4%的大學生從事兼職工作是為了鍛煉自己的能力，增加工作經(jīng)歷和社會閱歷。而前兩者都有的同學占40.1%，這局部同學相對第一局部同學來說，思想上升了一點，在減輕家庭經(jīng)濟負擔的同時還懂得為自己的能力提升著想，而不只是純粹為了掙錢，在這里我要給這局部同學鼓掌一下。在談到他們做兼職的收獲時，在其中有40.6%的同學認為兼職可以是自己社會能力提高、積累工作經(jīng)歷，有20.1%的同學覺得可以

59、賺到一筆完全屬于自己的錢，很有成就感，10.2%的同學覺得最大的收獲是得到了經(jīng)濟獨立，除此之外，有9.9%的同學覺得兼職只是打發(fā)時間，沒什么收獲，這說明有這局部同學對于自己的人生目標還不明確，處于比較茫然的狀態(tài)，對當前以及未來沒有比較成熟的計劃。在當今社會，大學生越來越多，畢業(yè)大學生就業(yè)越來越困難。在校大學生應該意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，而兼職可以很好的增強實踐能力并且充分的和社會接觸，增加社會閱歷，提前認識到社會的形態(tài)，做好進入社會的心理準備，以減少畢業(yè)后因?qū)ι鐣J識過少，又沒有做好心理準備而心理慌張，因此而產(chǎn)生過大的壓力。3、大學生找兼職的渠道對這一問題的調(diào)查結(jié)果如下：我們可以從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中

60、看到，大局部學生是通過中介機構(gòu)來獲得兼職的。其次是通過校園內(nèi)的宣傳廣告獲得信息。而通過自己尋找和熟人介紹的就比較少了。在網(wǎng)絡發(fā)達的本日，想要尋找的信息在網(wǎng)上基本上都能找到。順應市場需要，網(wǎng)上成立了不少的專門為大學生提供兼職信息的網(wǎng)站，如：大學生兼職網(wǎng)等。這些網(wǎng)站給有兼職意向的學生提供了方便，但是，方便的同時也存在了不少的安全隱患。這些網(wǎng)站基本上都是要收取中介費的。我所在班級的同學也有通過這些網(wǎng)站尋找兼職的，據(jù)了解，他們上交200元才能成為他們的會員，他們只向會員提供兼職。像一些大的網(wǎng)站，他們還能提供兼職，但是有不少網(wǎng)站，當你把錢交給他們的時候，他們?nèi)司拖Я?。就這樣錢被騙走了。這個還好，甚至有