1、部編版語文小升初沖刺測試卷學(xué)校 班級 姓名 成績一、積累與運用。1、下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是() TOC o 1-5 h z A.棘手際遇極樂鳥集腋成襲 B.嗜好侍奉試金石適逢其會 C.欽慕傾情青云志輕車熟路 D.溺愛麗質(zhì)逆時針匿跡俏聲 2、下列詞語中的字音或字形完全正確的一項是()A.迤通(yl) 矯揉造作(jiao)寒喧一籌莫展B.縝密(zhn)汗流狹背(jid)遷徙手屈一指C.提防(di) 扣人心弦(xidn)臟款嶄露頭角D,挑剔(ti)鍥而不舍(qi)震撼所向披靡3、下列沒有錯別字的一句是()。A.赤橙黃綠清蘭紫,誰持采煉當(dāng)空午?B.向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河

2、色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來,撞 擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。C. 一家外國報紙清蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！盌.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。4、讀句子,把劃線部分換成意思相近的四字詞語,寫在括號內(nèi)。(1)聽到探子來報，平日是威風(fēng)凜凜的將軍鼻子都?xì)馔崃恕(2)像你這樣，遇到事情前怕狼后怕虎，大家還怎么跟著你干？()(3)你這是一個巴掌拍不響，一元錢難倒了英雄漢。()(4)大家打開天窗說兜話，有不明白的地方就直接問出來。(5)他深知“吃水不忘挖井人”的道理,攜手鄉(xiāng)親們共奔小康之路。5、從詞語的感情色彩看，下列詞語完全屬于同一類的是(

3、)oA.勤奮怯懦溫和美好高尚B.聰明團結(jié)真誠鼓勵武斷C.堅強搏斗贊揚理想表揚D.謙虛吹捧自豪勇敢和平6、用“靜”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。A.山谷里一片（），偶爾可以看見一群歸鳥從云領(lǐng)掠過。B.她（）地站在窗前，望著雨幕中那片水淋淋的嫩綠。C.聽了魯迅先生的話后，他的心情久久不能（）。D.我躺在草地上，覺得夜晚的草地格外（），遠(yuǎn)處，一只知了發(fā)出了清脆的叫聲。E.哀悼儀式開始了，烈士墓前一片（）。F.指導(dǎo)員（）地指揮大家抗洪救險。G.明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外（）。H. 一天夜晚，他在（）的小路上散步。.上課了，老師一走進教室，同學(xué)們頓時（安靜）下來。J.

4、月光正照在盲姑娘（）的臉上。7、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝數(shù)，所收藏的名畫只有巴黎的羅浮宮可 與分庭抗禮。 一部水滸傳，長篇大論百萬言，作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。 C.對我來說,和一般人談話未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地談起來,那真不能說 是件樂事。D.這部長篇小說確實來得不易，作者披肝瀝膽,花了十幾年的時間才寫成。 8、下面沒有語病的一句是（）A.王老師被授于“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。B.參加奧運圣火傳遞的有工人、農(nóng)民、醫(yī)生、解放軍、青年等。一條彎彎的小河,穿過村莊,筆直地伸向遠(yuǎn)方。D.為了能從廢墟中挽救更多的生命,戰(zhàn)士們

5、日夜兼程地展開營救工作。9、下列句子中逗號使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.歷史經(jīng)驗證明，任何力量都不能夠阻擋人民前進的步伐。B. 一路上，山形樹態(tài),掌故傳說，他都描述得真真切切,活鮮鮮的。C.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”D.這，也不是一天兩天就能夠解決的事。10、下面關(guān)于修辭判斷有誤的一項是（）A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問）B、于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。仕匕喻）C、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張）D、光明！光明！快給我光明！（反復(fù)）11、揣摩句式特點，仿照例句填寫,使其成為含有兩組排比句的文字

6、。大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花,。走近大海,心曠神怡,你可以靜坐在海邊觀日出，也可以 也可以 。12、依次填入下列文段中的語句，與上下文語意連貫的一組是（）碑林里,一座座四愣方方的石碑,虎踞龍盤,各抱其勢。他們中間有的（1）,;有的向隅而坐，落落寡歡；有的,;卻各以自 己不同的姿態(tài)、不同的眼光、不同的感情，來揭示歷史發(fā)展的橫向和縱向走勢。（1）道貌岸然，正襟危坐（2）愁眉苦臉，悲天憫人（1）正襟危坐，道貌岸然（2）愁眉苦臉，悲天憫人（1）道貌岸然，正襟危坐（2）悲天憫人，愁眉苦臉（1）正襟危坐，道貌岸然（2）悲天憫人，愁眉苦臉13、按要求改寫句子,不改變句子的原意。1、一大滴

7、松脂滴下來,正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛。（改成把字句和被字句）2、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）3、曹操被周瑜的軍隊打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。（改成“把”字句）4、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。（雙重否定句）14、根據(jù)語境填寫詩句。春天是什么？是白居易記憶中的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的悄無聲息，是朱 熹在泗水濱邊的怡然心情，是喚醒孟浩然的；是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時看到的：夏天是什么？是蘇軾請劉景文記住的；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的，是葉紹翁 夜書所見的；冬天是什么？是J二、口語交際?？荚嚽跋?，張強接到文學(xué)社長的通知，周末到冠笏山參加國際懸崖跳水比賽的采訪 活

8、動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經(jīng) 商量好了，等你考試一結(jié)束,我們就去海南旅游?！保?） “媽媽”的言外之意是。（2）請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。三、文言文閱讀。螳螂捕蟬吳王欲伐荊（1）,告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子（2）者欲諫不敢，則 懷丸操彈（3）于后園，露沾其衣,如是者三旦（4）。吳王曰：“子（5）來，何苦沾衣如此！” 對日：“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（6）, 欲取蟬，而不知黃雀在其傍也：黃雀延頸（7），欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者 皆務(wù)欲（8）得其前利（9）,而不顧其后之有

9、患也吳王曰：“善哉！ ”乃罷其兵。（選 自劉向說苑正諫）【注釋】（1）吳王欲伐荊吳王,指吳王闔閭；荊，楚國。（2）舍人有少孺子舍人，國 王的侍從官；少孺子，年輕人。（3）懷丸操彈藏著子彈拿著彈弓。（4）旦早晨。（5） 子你。（6）委身曲附彎曲著身體，屈著前肢。“附”同“子”，腳背骨。（7）延頸 伸長頭頸。（8）務(wù)欲一心想要。（9）前利眼前的利益。1、解釋文中加點詞的意思。伐（）旦（）子（）延（）2、在文中找出與下列句子中加點詞意義相同的詞，并寫出相應(yīng)的句子。（1）則懷丸操彈于后園。 字：（）句：（）。（2）如是者三旦。字：（）句：（）。3、為下列句子補出省略的成分。（1）欲取蟬，而不知黃雀在其

10、傍也。（2）欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。4、填空。螳螂捕蟬寫了等幾種動物,告訴人們的道理是：5、翻譯下列句子。螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也；此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。四、現(xiàn)代文閱讀。（一）閱讀醒脾開胃沖劑說明書，完成練習(xí)：【通用名稱】醒脾開胃沖劑【主要成分】谷芽、香椽、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）?！疽?guī) 格】每袋裝14g【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方【適應(yīng)癥】醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多?！居梅?用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑?！咀⒁馐马棥?.忌食用生冷油膩不易消化食物。2.不適

11、用于脾胃陰虛,主要表現(xiàn)為口 干,舌少津，大便干。3.小兒及老年人,應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4.藥 品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5.兒童必須在成人監(jiān)護下使用。6.請將此藥品放在兒童 不能接觸的地方。7.如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師?！举A藏】密封。（1）“遵醫(yī)囑”意思是，“食用”和“服用”相同的是 ，不同的是。（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。（）A. 9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃,導(dǎo)致食欲不強,食少便多。C.趙強參加800米跑，只跑了 400米不到就胃不舒服了。D.紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不

12、想吃東西，面黃肌瘦的。（二）課外語段閱讀。挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦 它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見 得便要“零落成泥碾作塵” 了老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院 子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置?！叭伺不?，樹挪死?！庇腥苏f?！芭D梅會挪死嗎？我有點擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須, 它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須 全產(chǎn)斷了！他乂掄起鋤頭，朝兒根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚

13、錚有聲。發(fā)聲之處, 竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動：“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵啵　薄安豢硵嘣趺磁惭?！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn),為挪這株臘梅，老花匠挖的洞乂深乂大。然而這株臘梅的根更深更大。 要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這 塊土地上生長了那么長的時日呢？“嚓!嚓!嚓！” 一鏟,一鏟,一鏟“喀!喀!喀！” 一鋤，一鋤，一鋤臘梅的根須 與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā?一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷 開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛

14、中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被 宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著 一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋 地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝Y上，仍是綠 的。乂過了兒天，葉子還是綠的。乂長出了幾片新葉。乂抽出了兒條新枝臘梅新生 了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活! 樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有臘梅花的黃 色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏.把下面的詞

15、語補充完整。（2分）一息風(fēng)姿飄 有聲豐 秀美.文中第3段有兩個錯別字,分別是和（1分）.詩句“零落成泥碾作塵”出自，作者是。 （2分）.沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加點詞的意思。（2分）像斷裂的骨骼，白得駭人。（） 晚上，雷電大作，大雨下了個透。（） .最后一段中，畫“”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。（1分）.按要求概括。（2分）從第3段到第9段,這一部分主要寫的是：你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情?五、寫作天地。你或許幫助過別人，別人或許也幫助過你,在生活中這樣的事情可能很多。把你的感 受最深的一次寫下來,寫清為什么幫助，幫助的過程,并表達(dá)出自己

16、最真實的感受。題目 自擬，字?jǐn)?shù)450以上。答案與解析一、1. B【試題分析】A項，際度ji,其余讀作jl； C項,欽讀作qin,其余讀作qing； D 項,麗讀作11,其余讀作ni。2. D： A寒喧一寒暄B手屈一指一一首屈一指“狹”應(yīng)讀一聲。C臟款一贓款3、D A項中“清、蘭、煉、午”都錯了，應(yīng)為“青、蘭、練、舞”?！扒?、藍(lán)”是兩種顏 色，“彩練”在這里是“彩色絹帶”的意思，比喻彩虹；“舞”是“舞蹈”的意思。B項中 “紅河色”中的“河”應(yīng)為“褐”，黑黃色的意思，“泄”應(yīng)為“瀉”，形容液體很快地流，“賤”應(yīng)是“濺”，意思是液體受沖擊向四外飛射，“振”應(yīng)是“震C項中“清蔑” 改作“輕蔑”，意思是

17、：藐視、小看、鄙棄。故D項正確。（1）氣急敗壞（2）畏首畏尾（3）孤掌難鳴（4）直言不諱（5）飲水思源5、【答案】C【解析】A.勤奮（怯懦）（溫和）美好高尚B.聰明團結(jié)真誠鼓勵（武斷）D.謙虛 （吹捧）自豪勇敢和平歸納總結(jié)：詞語的感情色彩：一個詞表達(dá)一定的意義,有些詞意義雖然相同，但卻有不同 的感情色彩。褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如： 美麗、勤勞、聞雞起舞。貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫 貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。中性詞：既不帶贊美感情，也不帶憎惡感情的 詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天?？键c：詞語的感情色彩6、1、寂靜2、靜靜3、平

18、靜4、靜謐5、肅靜6、冷靜、鎮(zhèn)靜7、寧靜8、幽靜9、恬靜 7、選C。整理好衣服,端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)。A項“分庭抗禮”比喻彼此以平 等或?qū)Φ鹊年P(guān)系相處。B項句中水滸傳是部小說，不需要什么“大論”。D項“披肝 瀝膽”比喻竭盡忠誠，開誠相見。8、A【解析】B項，歸類不當(dāng)，去掉“、青年”；C項，“彎彎的”和“筆直地”前后矛盾，去掉其一；D項，用詞不當(dāng)，“日夜兼程”改為“夜以繼日”。故選Ao9、C【解析】“平?！敝蟮亩禾柛拿疤?。10、B【解析】B句是魯迅藤野先生中的句子，正人君子是反語，諷刺反動文人。11、大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫；大海就像一位樂師,用愉快 的旋律撥動出

19、一道道海浪線。漫步沙灘浴海風(fēng),駕起小舟涉海浪。12、B （注意句意與押韻）13、1、改成“把”字句：一大滴松脂滴下來，正好把一個蒼蠅可一個蜘蛛包住了。 改成“被”字句：一大滴松脂滴下來，一個蒼蠅可一個蜘蛛正好被包住了。2、崇山峻嶺蘊藏著煤和石油。3、周瑜的軍隊把曹操打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。4、為了避免暴露，他們不得不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。14、春天是什么？是白居易記憶中“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”的紅花綠波； 是杜甫筆下似春雨般的隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。悄無聲息,是朱熹在泗水濱邊等閑識得 東風(fēng)面，萬紫千紅總是春的怡然心情，是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥是 翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時看到

20、的綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才 了蠶桑乂插田。；夏天是什么？是蘇軾請劉景文記住的荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜 枝。；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！笔侨~紹翁夜書所見的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上 秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！?；冬天是什么？是“千里黃云白日嘎, 北風(fēng)吹雁雪紛紛?！保ǜ哌m，別董大）二、15、 （1）你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動（要抓緊時間復(fù)習(xí)，迎接中考）。 （2）媽媽，參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊 張的學(xué)習(xí)壓力，這也是為了更好的迎

21、接中考??！三、1、解釋文中加點詞的意思。伐（攻打、進攻）旦（早晨）子（你）延（伸長）2、在文中找出與下列句子中加點詞意義相同的詞，并寫出相應(yīng)的句子。（1）則懷丸操彈于后園。字：（乃）句：（乃罷其兵）。（2）如是者三旦。字：（此）句：（此三者皆務(wù)欲得其前利）。3、為下列句子補出省略的成分。（1）螳螂欲取蟬，而螳螂不知黃雀在其傍也。（2）黃雀欲啄螳螂，而黃雀不知彈丸在其下也。4、填空。螳螂捕蟬寫了螳螂、蟬和黃雀等幾種動物，告訴人們的道理是：凡事須瞻前顧后，全 面權(quán)衡，千萬不能為了眼前的利益，而忘卻身后的禍患。5、翻譯下列句子。螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也；螳螂彎著身子,屈著前肢,想要逮住蟬，卻不知道有一只黃雀在他的旁邊；此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。（知了、螳螂、黃雀）這三種動物都一心想要得到眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患?！咀g文】吳王闔閭h6 1們準(zhǔn)備進攻楚國，告誡他身邊的大臣說：“膽