1、（合唱）一童聲合唱團(tuán)的組建于訓(xùn)練提綱一徐瑞祺 序：童聲合唱的重要性：國(guó)民素養(yǎng)的提高從兒童抓起，從合唱抓起。一、童聲合唱的組織工作：童聲的大體隊(duì)型：最小單位4+3+3（X4:16+12+12）（X6:24+18+18）音量與人數(shù)：高 中低 人數(shù)：40三N三80小學(xué)：3人=1人初、高中：2人=1人童聲合唱藝術(shù)二、組織工作的幾條原那么嗓音（音質(zhì)、音色）和音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)（節(jié)拍、音準(zhǔn)）-有樂(lè)器基礎(chǔ)的學(xué)生中：高音聲部須接近鋼琴外：多聲部聽(tīng)覺(jué)塊狀對(duì)型：最后一排的童聲要具有穿透性。在聲部交接線（脖頸線）處，安排骨干力量。相互傾聽(tīng)。男童與女童音量不同，平穩(wěn)比例。童聲合唱聲部劃分的穩(wěn)固性和靈活性童聲合唱的聲音概念：一

2、、童聲的幾個(gè)時(shí)期：幼兒期-兒童期-青年期幼兒期（6-8）:愛(ài)好、打基礎(chǔ)度兒童期（9-12）:兩個(gè)八度，稍復(fù)雜的作品青年期（13-16）:頂峰期，可參與國(guó)際競(jìng)賽童聲2女高音，但不穩(wěn)固，不抖，直聲二、必需樹(shù)立正確的聲音概念：目標(biāo)：有良好的氣息支持，有頭聲的混聲合唱發(fā)聲方式。高位置、深呼吸敞亮又圓潤(rùn)，結(jié)實(shí)又有穿透力音量幅度可大可小；三部、六部用美聲唱法，易和諧童聲合唱訓(xùn)練的幾個(gè)問(wèn)題：強(qiáng)化兒童歌唱呼吸的訓(xùn)練呼吸是歌唱的原動(dòng)力：吸氣的問(wèn)題呼氣必需學(xué)會(huì)操縱開(kāi)口唱歌就要有氣息支持科學(xué)的氣息一一擴(kuò)大呼吸器官：上：鼻子、嘴巴、喉嚨、眼睛、眉毛下：橫膈膜（褲腰）勿抽風(fēng)，勿吸氣過(guò)量例：車輪胎漏氣“絲”的練習(xí)例：吹蒲

3、公英練習(xí)，“呼”向上，當(dāng)中可吸氣例：狗喘息練習(xí)，舌向外，快慢結(jié)合，快吸慢呼，使?fàn)顟B(tài)踴躍。呼吸的種類：整體呼吸聲部呼吸：安排氣口鏈?zhǔn)胶粑ㄑh(huán)呼吸）：連綿不斷，擴(kuò)大合唱表現(xiàn)力依照音樂(lè)結(jié)構(gòu)安排換氣口呼吸練習(xí)的原那么：排演中注意呼吸、氣息支持。一開(kāi)口就要注意。童聲也要學(xué)會(huì)循環(huán)呼吸循環(huán)呼吸的原那么：交織換氣，樂(lè)句中要錯(cuò)開(kāi)，勿在換和弦時(shí)換氣。長(zhǎng)音中不阻礙音高、音色、音量，長(zhǎng)音猶如吹蒲公英。例：1 2 3 1 2 36人同標(biāo)號(hào)同時(shí)換氣6 /Mu二、起聲的訓(xùn)練起聲：整齊度、發(fā)聲狀態(tài)的一致。起：平穩(wěn)而敏捷。掃尾：明確而利索。起聲的含義：激起的重要性例：起聲訓(xùn)練：不同的笑聲中，“興奮的笑聲”為歌唱所需要?！胺?

4、腰” “咳嗽”5 5 5 5/5/ha激起的做法和條件：氣息支持好聲帶閉合好共鳴腔打開(kāi)：音高音量mf 韻母ha用橫膈膜彈壓軟起和舒起軟起：字頭慢抒起：聲帶不閉合，流行唱法共鳴的訓(xùn)練鍛煉綴音器官的踴躍性、學(xué)會(huì)打開(kāi)喉嚨歌唱例：訓(xùn)練方式打呵欠咬蘋(píng)果提笑肌頭聲的訓(xùn)練用輕聲帶假聲、假聲帶頭聲的方法訓(xùn)練選擇易于發(fā)聲的母音進(jìn)行訓(xùn)練Mi ma成人：從下向上童聲：從上往下，幸免白聲，mp中聲曲往下，再往上移。例：Mu用手遮臉鼻T J例：hello驚訝打招呼歌唱中母音的特點(diǎn)及靈活轉(zhuǎn)化教師訓(xùn)練要和歌曲緊密結(jié)合每次排演前必需練習(xí)發(fā)聲15-20分鐘以歌曲特點(diǎn)選擇練聲曲，克服歌曲難點(diǎn)。訓(xùn)練既依托鋼琴，又離開(kāi)鋼琴：經(jīng)歷音高四、視唱練耳的訓(xùn)練是合唱又一重要大體功 一、必需重視十二個(gè)半音的練習(xí)，這是音樂(lè)的基礎(chǔ)二、從音程訓(xùn)練起，各類大小和弦，純音程3、調(diào)式，各類和弦的講解和訓(xùn)練（音階）4、各類平均節(jié)拍，