1、科技室活動計劃小學科技節(jié)活動計劃一、指導(dǎo)思想：傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術(shù)知識和科學技能方法。二、活動主題：創(chuàng)新，放飛科學夢三、活動目標：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動的 蓬勃發(fā) 展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚 的愛科學、學 科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。四、活動要求：1堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在賽出能力活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。做到賽前訓練.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調(diào)動每個

2、學生參與 的積極性和 發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動 有力、體現(xiàn)協(xié)作精神.整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。五、活動對象：全校學生六、活動時間：5月份七、活動內(nèi)容：.“兩個一”科普活動。即看一部科普電影、布置一期科普宣傳欄（教室外軟木板）時間：5月9日下午12:50 14:00看一部科普電影（一至四年級），電影內(nèi)容班主任到數(shù)字平臺網(wǎng)絡(luò)硬盤金一鳴文件夾中下載。正副班主任參與。5月9日下午科普宣傳欄評比。5月8日前完成布置。 主題：創(chuàng)新， 放飛科 學夢（章曉穎、徐芳檢查）.科技擂臺賽活動八、活動規(guī)則:

3、（一）科學之旅參觀微系統(tǒng)和硅酸鹽研究所。參觀前：參觀過程中會有一些指導(dǎo)材料，通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了 解科普場館，列出一些想要了解的問題。參觀中：角色扮演：參觀者扮演科學家、新聞記者或電臺記 者等 角色中的一個，進行參觀記錄。3、參觀后：根據(jù)自己所扮演的角色和提供的模板，制作PPT采訪音頻和圖片展示，進行交流。（二）七巧板比賽主題創(chuàng)造（多幅）2人合作，自定主題，用5副或以上七巧板，創(chuàng)造一副作品。 5月10 日前，將作品照片（配上背景）發(fā)送金一鳴老師內(nèi)部郵件。寫明作者姓名班 級主題等信息參賽者優(yōu)先考慮選修過金一鳴老師智力七巧板課程的學生（三）小小發(fā)明家把自己任何產(chǎn)品都不是十全十美的，改進一種產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)新

4、的需求,的想法通過科學的原理和方法設(shè)計出來。請你觀察身邊的產(chǎn)品，改進缺點，或者提出新的希望，設(shè)計一份小發(fā)明方案。（四）DI即興挑戰(zhàn)賽1、賽前準備：五年級各班，班主任負責動員（可提前幾天將 題目發(fā) 放給學生），安排四人為一組，研究規(guī)則策劃、訓練解題，培養(yǎng)團隊默契。比賽時四張課桌拼成一個操作臺。比賽規(guī)則詳見附件。2、現(xiàn)場比賽：5月9日下午 現(xiàn)場小組合作，完成挑戰(zhàn)，可反 復(fù)嘗 試。學生事先準備好剪刀。裁判負責為每四人一小組提供5張16K卡紙。3、評分： 裁判依據(jù)規(guī)則中的評分要求給分。班主任拍攝最高分小組的結(jié)構(gòu)照片，“以 XX班級DI解題”為 文件名發(fā)送至金一鳴老師內(nèi)部.（五）機器人奧運會1、機器人短

5、跑競賽。在規(guī)定長度賽道，機器人賽跑，先到達終點者名次靠前。2、機器人拔河競賽。拖重競速比賽，即在短跑的賽道上拖相同重量的小車，成績?yōu)樽咄曩惖赖臅r間小學生科技節(jié)活動計劃一、科技節(jié)活動宗旨：以推動科技創(chuàng)新教育活動的開展為科技節(jié)主旨，以打響科技特色教育和綠色學校品牌為工作重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科 技節(jié),進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學生的科學素質(zhì)和實踐能力，增強環(huán)保意識，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科 學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。把綠色環(huán)保、科學意識 和文明習慣相結(jié)合，讓學生 用科學知識來指導(dǎo)日常生活，養(yǎng)成保護環(huán) 境，文明生活的好習慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學習，

6、愛自然的美 好情操，構(gòu)建師生愉快生活的和諧校園二、科技節(jié)活動主題：節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展三、科技節(jié)活動口號：飛翔在科學的湛藍天空，翱翔于科學的廣闊海洋四、活動要求：堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程

7、，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放 等。確保本次 科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。五、活動時間：六、參加對象：一至六年級學生和全體教師七、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員組長：崔建軍副組長：史須亮、史寶東組委會：孟慶征、 張德波、美術(shù)組、信息組、一至六年級 教研組八、活動內(nèi)容：1、前期籌備：各班教室內(nèi)的黑板報、學校宣傳窗、大隊部、陽光工作室等都以弘揚科學精神和節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展為主，做好宣傳。2、活動進行:、一至六年級各班利用晨間、午間時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作一至六年級各

8、班開展一次“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題班會活動。四至六年級各班組織開展一次主題為“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的科學小報制作比賽。一至六年級各班開展一次以“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展，”為內(nèi)容的 科學幻 想繪畫比賽。、三至六年級各班開展一次“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小能手”的科技制作比賽。、三至六年級各班開展一次“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的電腦創(chuàng)新制作7、組織全校性的成果大展示。九、活動規(guī)程：（一）日程安排：（二）主要競賽活動規(guī)程：1、科學小報、參賽對象：四至六年級、參賽辦法與評選辦法：a、各班在全體參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送五份參加全校的比賽，注明參賽班級、學生姓名、輔導(dǎo)老師。b、作品應(yīng)以“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題，紙張 8k大小為

9、宜。版面設(shè)計清新自然、結(jié)構(gòu)合理。報頭突出，層次分明、色彩搭配和諧。、評獎辦法：四年級評出一等獎 3名，二等獎6名，三等獎9 名；五、六各年級評出一等獎 2名，二等獎4名，三等獎6名2、繪畫比賽(1)繪畫比賽(在美術(shù)課上完成)、參賽對象：一至六年級、參賽辦法與評選辦法：a、各班擇優(yōu)選送15份，注明參賽班級、學生姓名、輔導(dǎo) 老 師。b、繪畫作品以8k大小的紙張為宜，畫種不限，力求：整 體和 諧、色調(diào)一致、整體構(gòu)圖飽滿、主次分明、構(gòu)思新穎、充滿想象 力。(2)電腦創(chuàng)新比賽(在電腦課上完成)、參賽對象：三至六年級、參賽辦法與評選辦法：a、各班擇優(yōu)選送五份b、作品主題鮮明，主次分明、構(gòu)思新穎、充滿想象力

10、。、評獎辦法：三年級各評出一等獎 2名，二等獎4名，三等獎6名；四至六年級評出一等獎 3名，二等獎6名，三等獎9名3、科學小制作、參賽對象：一至六年級 、參賽辦法與評選辦法:a、各班擇優(yōu)選送5件。制作的小發(fā)明上要注明參賽班級、學生姓名、輔導(dǎo)老師。b、以科學、環(huán)保為主題，所選用材料必須是廢棄的物品， 如：包 裝材料（瓶、盒、易拉罐等）、裝潢廢棄材料、生活用品等， 可以制作成玩 具、工具、文具、日用品等（必須是健康的）。c、評選要求：小制作：講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄材料的程度綜合打分。小發(fā)明：除了合理利用廢棄材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)意和創(chuàng)新性、科學性。、評獎辦法：二、三、四

11、年級各評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；一、五、六年級評出一等獎 1名，二等獎3名，三等獎5名（三）其他賽程1、主題班會：由少先隊大隊部組織相關(guān)人員進行觀摩。2、成果大展示（閉幕式）：集中各班參賽中所有作品，各 班布置展臺供全校師生集中觀摩并進行評選，最終根據(jù)各班得分情況，評出優(yōu)秀班集體。小學科技節(jié)活動計劃成立板小“科技工作小組”：組長：崔建軍副組長：史須亮、史寶東評委會人員：孟慶征、張德波、美術(shù)組、信息組參與教師：1-6年級各班班主任二、指導(dǎo)思想：以“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)市區(qū)對我?？萍脊ぷ鞯囊?，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力為根本目的，通過多種

12、形式的科技教育活動，努力使學校的青少年科技教育活動普及化、經(jīng)常化，為造就初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新世紀合格小學生作出不懈努力。三、活動主題：實踐科學創(chuàng)新實踐創(chuàng)造四、活動時間2016年9月19日-9月29日 五、主要工作要點：1、各輔導(dǎo)員發(fā)揮自己的才能，提出自己的意見，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù) 我校實 際情況制定出切實可行的計劃。2、各輔導(dǎo)員在各班發(fā)動學生積極參加科技活動，并物色一些基 礎(chǔ)較 好、喜歡動腦動手的學生作為開展科技活動的骨干分子。3、為使學生對如何開展科技活動有進一步的認識和了解，由學 校安排和組織學生觀看,4、在廣泛發(fā)動學生進行科技發(fā)明，寫科技論文的時候，要有重 點指導(dǎo)一些學生做出高質(zhì)量的

13、作品。一一在數(shù)量上提高后，要選出好的作品進行錘煉，提高作品質(zhì)量。5、經(jīng)過初選后，輔導(dǎo)員可以對學生作品提出修改意見，啟發(fā)學 生對作 品進行修整，提高質(zhì)量，使作品更科學、更完善，然后選出質(zhì) 量較好的作品 送上一級部門參加評比。6、抓好“第二課堂”，科學科教師組織學生參加科普活動，想 方設(shè)法組織課外“興趣小組” 開展“小發(fā)明”、“小制作”活動。7、開展科技講座，讓全校學生了解科技、參與科技創(chuàng)新活動。六、具體時間安排：1、9月29日前校級評選出出發(fā)明類、科技小論文類、科技創(chuàng)新設(shè)計類等校級一二三等獎。2、十月份組織校級優(yōu)秀作品參加區(qū)級評選3、十一月份修改區(qū)級獲獎作品參加市級評選。4、十二月份修改市級獲獎

14、作品參加省級評選。七、學校具體安排：學校開展相應(yīng)比賽，上交作品由以下人員評比，并負責修改精加 工后參 加市區(qū)級比賽。徐光才和王禧王靜負責：科學小論文科技實踐方案小發(fā)明科學教具黃巖巖負責：科學幻想畫（數(shù)量：8份）葉書文和吳玉龍負責：信息技術(shù)研究（數(shù)量：8份）注：作品均要填寫項目介紹材料 （A介紹書、E申報書），并由 負責 人填寫，由徐光才匯總后上交區(qū)級電子上報表。小學科技節(jié)活動計劃一、活動目的：為貫徹實施國務(wù)院頒布的全國科學素質(zhì)行動計劃綱要，大 力普及 科學技術(shù)知識和方法，傳播科學思想，弘揚科學精神，了解科 學知識，領(lǐng)略 科技魅力，進一步培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學生 學習科學的興趣，引導(dǎo)學生

15、實踐體驗身邊的科學知識，讓學生在實踐 中體驗，在體驗中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長。同時，營造我校科技教育氛 圍，挖掘教師在科技活動中的指導(dǎo) 潛能。二、活動主題：體驗？創(chuàng)新？成長三、活動口號：科技創(chuàng)新，明天因你而精彩四、活動對象:全校師生五、活動形式：科普知識競賽、實踐體驗、成果展示六、活動時間：2016年12月至2017年3月七、組織機構(gòu)：組委會主任：崔建軍副主任：史須亮、史寶東成員：孟慶征、張德波、美術(shù)組、科技組等八、項目分類：優(yōu)秀作品參加推薦參加上級科技大賽，請各班高度重視，調(diào)動 各種社 會資源，爭創(chuàng)優(yōu)秀作品。第一類：科技創(chuàng)新、科技發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)等。實物展示需配文字說明，無實物的可以以論文形式展現(xiàn)

16、，論文在1500字以內(nèi)，可以是小組作品或個人作品（每小組不超過 3人）。第二類：科學研究小論文。（1500字以內(nèi)，需具備科學研究小 論文的 各要素，可為2人小組作品，也可以是個人作品。）第三類：科技實踐活動報告。（2000字以內(nèi)，報告需真實，文 體符合，內(nèi)容詳實，可以是4人以內(nèi)小組作品，也可以是個人作品。） 青少年科 技實踐活動是青少年以小組、班級、學校、或校外教育機構(gòu) 等組織名義，圍 繞某一主題在課外活動、研究性學習、社會實踐活動 中開展的具有一定教育 目的和科普意義的綜合性、群體性的科技實踐活動。第四類：科技幻想畫。第五類：科普攝影作品、DV作品（攝影5R大小彩色照片，需附150字說明；D

17、V片長10-20分鐘。）科技創(chuàng)新作品應(yīng)遵循原則作品必須體現(xiàn)“三自原則”：1自己選題。選題必須是作者本 人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。2、自己設(shè)計和研究。設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻 必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。3、自己制作和撰寫。作者本人 必須參與作品的制作。論文 或報告必須是作者本人撰寫的。作品應(yīng)符合“三性原則”：1、科學性。包括選題與成果的科學 技術(shù)意 義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。2、新穎性。包括新穎程度、先進程度、技術(shù)水平與難易程度。新穎程度是指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日之前沒有同樣的成果公 開發(fā)表過，沒有公開

18、使用過， 該項研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進 步；難易程度指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的價值和學術(shù)水平。3、實用性。指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟效 益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前 景。九、活動安排：活動時間活動內(nèi)容11.28國旗下演講板報宣傳12月1、宣傳動員（班會課）2、組織學生參加陜西省科普知 識競賽3、作品構(gòu)思雛形1月作品初審，完善校級評選獎勵2月作品細化3月選送作品參加上一級比賽十、獎勵辦法：1、單項獎：每類或每科單項獎根據(jù)參加人數(shù)設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名、頒發(fā)證書。對于“創(chuàng)造發(fā)明

19、類”表現(xiàn)突出的學生授于“科技之星”榮譽稱號并頒發(fā)證書。2、依據(jù)所輔導(dǎo)學生的最終成績，評選“實驗小學優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”若干名，依據(jù)學校有關(guān)獎勵制度執(zhí)行。I一、任務(wù)分配:科技發(fā)明小創(chuàng)造：每班3件。（班主任負責）科學研究小論文、科技攝影：每位常識學科教師 2篇。尺寸38cm*54cm科技實踐活動報告：每位科學教師至少一篇。（科學教師負責）科幻畫：每位美術(shù)教師20幅。（美術(shù)教師負責）注意事項：1、協(xié)調(diào)好學生的作品制作種類，盡量在發(fā)揮學生專長的同時，培養(yǎng)學生的興趣，盡量讓每個學生參與。2、教務(wù)處做好科技活動月全程的資料、照片拍攝及整理。小學科技節(jié)活動計劃為全面實施素質(zhì)教育，提高小學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學創(chuàng)

20、新精神，同時結(jié)合運河區(qū)普教科科技節(jié)活動方案，我校將開展2017科技節(jié)系列活動，通過開展多樣化的科學普及活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，培養(yǎng)學生耐心和細心的習慣提高學生的動手動腦能力，從而促進我校學生的全面發(fā)展和加快學校科普教育工作。一、科技節(jié)主題：參與 成長創(chuàng)新:、科技節(jié)活動對象：1-6年級全體學生三、科技節(jié)活動時間：2016年11月15日？ 2016年12月9日四、活動要求：1、營造一個積極、開放的活動環(huán)境，發(fā)動全員參與活動，使每 位學生 都能在活動中得到鍛煉，展現(xiàn)自我。2、以班為單位，個人為主體，緊密結(jié)合我?？萍冀逃厣?據(jù)班級實際情況，調(diào)動每位學生的參與積極性、創(chuàng)造性、能動性的個 性特色