1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)部編人教版七年級(jí)下冊(cè)鄧稼先同步練習(xí)學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 一、 單選題 （本題共計(jì) 7 小題 ，每題 3 分 ，共計(jì)21分 ） 1. 下面劃線字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.告罄（qng） 盔甲（ku） 嗥鳴（o） 相得益彰（zhng）B.遒勁（qi） 奇數(shù)（j） 吞噬（sh） 義憤填膺（yng）C.讕語(yǔ)（ln） 抽搐（ch） 冗雜（rng） 略勝一籌（chu）D.砭骨（bin） 陰霾（mi） 悲愴（chung） 戛然而止（ji）2. 下列句子中沒(méi)

2、有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無(wú)悔的。B.但我曾問(wèn)他，寒春是不是參加了中國(guó)原子彈工作，像美國(guó)遙言所說(shuō)的那樣。C.事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了稼先而感到驕傲？我始終想不清楚。D.稼先為人忠誠(chéng)純正，是我最敬愛(ài)的擎友。3. 下列詞語(yǔ)中劃線的字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.可歌可泣（哭泣） 家喻戶曉（明白） 宰割（比喻侵略）B.鞠躬盡瘁（責(zé)任） 平沙無(wú)垠（邊際） 獸鋌（疾走，快跑）C.鋒芒畢露（全部） 層出不窮（連接不斷） 慶幸（為事情的好結(jié)局而高興）D.馬革裹尸（馬皮） 夐不見(jiàn)人（遠(yuǎn)） 奠基（打基礎(chǔ)）4. 對(duì)下列句子中引號(hào)的作用理

3、解有誤的一項(xiàng)是（ ） A.德國(guó)強(qiáng)占山東膠州灣，“租借”年。（表示直接引用的話）B.171年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。（表示特定稱(chēng)謂）C.“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。（表示直接引用）D.他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。（表示突出強(qiáng)調(diào)）5. 下列排序正確的是（ ）核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題必層出不窮。12年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后。人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話：“我不能走?！备瓯跒┥铣３ｏL(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮。稼先雖然有“福將”之稱(chēng)

4、，意外總是不能完全避免的。 A.B.C.D.6. 鄧稼先在“文革”初期，能成功說(shuō)服對(duì)立的兩派繼續(xù)工作，其原因是（ ） A.鄧稼先不像奧本海默那樣喜歡打斷別人的報(bào)告。B.鄧稼先是一個(gè)不愿引起別人注意的人物。C.鄧稼先沒(méi)有私心，他們絕對(duì)相信他。D.鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。7. 下列對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A.中華幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類(lèi)杰出人物又使中華民族自立于世界民族之林。B.課文內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重，凸現(xiàn)了一個(gè)立體的光芒四射的鄧稼先形象。C.這篇文章句式多變，有時(shí)句式十分整齊，有時(shí)長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用。使用長(zhǎng)句可以使表達(dá)簡(jiǎn)明干脆、生動(dòng)活潑，有利于抒發(fā)感情，能

5、夠取得明快有力的修辭效果。D.本文語(yǔ)言平實(shí)，人物關(guān)系單純，時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換都非常清晰，適合作速讀訓(xùn)練。 二、 填空題 （本題共計(jì) 3 小題 ，每題 3 分 ，共計(jì)9分 ） 8. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)ji y h xio_的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。 （2）我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是f r ji zh_的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。 （3）青海、新疆，神秘的古羅布泊，m g gu sh_的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的吊古戰(zhàn)場(chǎng)文。 （4）“j gng jn cu_ ， s r hu y_

6、”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。9. 填空。 （1）鄧稼先，_家、核武器科學(xué)和技術(shù)專(zhuān)家。中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為中國(guó)研制_、_和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委追授他“_”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?（2）楊振寧，與_共獲1957年_獎(jiǎng)。 （3）本文是一篇回憶性散文。作者將人物的生平、貢獻(xiàn)放在廣闊的社會(huì)文化背景中描寫(xiě)、評(píng)價(jià)，突出了人物不平凡的_和對(duì)民族的_。10. 下面兩句是從鄧稼先的朋友們寫(xiě)給鄧稼先的挽歌中摘錄出來(lái)的，請(qǐng)你以“兩彈”爆炸為內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)聯(lián)的形式把它補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。_ ，江河源頭捷報(bào)傳。 三、 現(xiàn)代文閱讀 （本題共計(jì) 3 小題 ，每題 15 分 ，共計(jì)45分

7、 ） 11. 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。鄧稼先于1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完小學(xué)和中學(xué)以后，1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國(guó)普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)，1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始研究原子彈制造的理論。這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。這些日子是中華民族五千年歷史的重

8、要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無(wú)愧的。 （1）結(jié)合上下文，推斷詞義。宰割：_鞠躬盡瘁，死而后已：_ （2）試把課文選段劃分成四層，并概括層意。 _第一層：_第二層：_第

9、三層：_第四層：_ （3）鄧稼先一生的主要貢獻(xiàn)及其意義是什么？ （4）文中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了作者對(duì)他的評(píng)價(jià)？12. 課內(nèi)經(jīng)典文段閱讀。 “兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，于2945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國(guó)普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)。1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)JL十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始研究原子彈制造的理論。這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。1964年10月16日

10、中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。1986年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世?！熬瞎M瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的莫基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無(wú)愧的。 （1）張愛(ài)萍將軍稱(chēng)鄧稼先為“

11、兩彈元?jiǎng)住保?qǐng)你列舉幾條之所以如此稱(chēng)呼的理由。 （2）“獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)”一句中“立即”一詞表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品質(zhì)? （3）從上文中找出具體的事實(shí)，以表明鄧稼先真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。 （4）自然段中寫(xiě)鄧稼先二次手術(shù)期間和于敏寫(xiě)關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展建議書(shū)這一情節(jié)的目的是什么?13. 閱讀課文“我不能走”片段，回答問(wèn)題。 “我不能走”青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的吊古戰(zhàn)場(chǎng)文：浩浩乎!平沙無(wú)垠，復(fù)不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余日：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也!常覆三

12、軍。往往鬼哭，天陰則聞!”也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情?“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺(jué)；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖?戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題必層出不窮，稼先雖有“福將”之稱(chēng)，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話：“我不能走。”假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制鄧稼先傳，我要向他建議采

13、用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè)，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅我父親誕生于l896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代。他一生都喜歡這首歌曲。 （1）說(shuō)說(shuō)選文中下面兩句話蘊(yùn)含著作者怎樣的感情。也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情?不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖? （2）文段敘述了鄧稼先的一件什么事?表現(xiàn)了他的什么精神? （3）選文說(shuō)“假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制鄧稼先傳，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè)”，作者為什么要建議用這首歌作為“背景音樂(lè)”? 四

14、、 綜合讀寫(xiě) （本題共計(jì) 1 小題 ，共計(jì)15分 ） 14.(15分) 學(xué)習(xí)了課文班級(jí)開(kāi)展以“走近鄧稼先”為主題的實(shí)裴活動(dòng)請(qǐng)你參與。 （1）【板報(bào)設(shè)計(jì)】從1964年10月16日中國(guó)第一顆原子彈爆炸到2016年“神舟”十一號(hào)成功發(fā)射，表明我國(guó)科技人員在”兩彈一星”精神的鼓舞下，在科技攻關(guān)上已經(jīng)走在了世界前列。請(qǐng)你為以“打開(kāi)科技之窗”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的欄目。 （2）【在線交流】假如鄧稼先還健在，請(qǐng)你在廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題和鄧稼先在網(wǎng)上進(jìn)行交流，你會(huì)如何設(shè)計(jì)? （3）【寫(xiě)墓志銘】1986年7月29日鄧稼先逝世，請(qǐng)仿照例句，為他寫(xiě)一段墓志銘。例句：一生為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，身

15、先士卒，讓我們記住他一一“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取?五、 寫(xiě)作 （本題共計(jì) 1 小題 ，共計(jì)15分 ） 15. （15分） 閱讀下面文字，按要求作文。天空中，惱人的烏云不期而至，陽(yáng)光沒(méi)有因此停住腳步，而穿過(guò)鳥(niǎo)云的陽(yáng)光更加燦然絢麗了，這一刻，讓我們震撼，深思，聯(lián)想請(qǐng)以“穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更絢麗”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。要求：?立意自定。文體自選。可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等。不少于600字。 參考答案與試題解析一、 單選題 （本題共計(jì) 7 小題 ，每題 3 分 ，共計(jì)21分 ） 1.【答案】A【解答】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。A“嗥叫”的“嗥” 應(yīng)讀hao

16、. B、C、正確。故答案為A。2.【答案】C【解答】認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了,應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的,不能隨便改動(dòng)。A項(xiàng)中的“當(dāng)之無(wú)悔”應(yīng)為“當(dāng)之無(wú)愧”。B項(xiàng)中的“遙言”應(yīng)為“謠言”。C正確。D項(xiàng)中的“擎友”應(yīng)為“摯友”。故答案為:C。3.【答案】D【解答】要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義。D“奠基”中的“奠”穩(wěn)固地安置。A、B、C正確。故答案為: D。4.【答案】A【解答】A“租借”打引號(hào),表示諷刺和否定,表明甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍時(shí)代,侵略者與我國(guó)清政府簽訂的是不平等條約。B、C、 正確。故答案為: A。5.【答案】B【解答】連貫類(lèi)題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容,初步分層歸類(lèi),先在小范

17、圍內(nèi)排序,然后再考慮層次間的銜接,其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ),然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上,再誦讀語(yǔ)段,檢查確定。細(xì)讀不難發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)呐判驗(yàn)?。故答案為: B。6.【答案】C【解答】根據(jù)所學(xué)所記,結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容,比較判斷。比較各項(xiàng)可知C正確,因?yàn)椤皼](méi)有私心”自然會(huì)得到“對(duì)立兩派”的信任,因而能說(shuō)服他們。7.【答案】C【解答】C項(xiàng)中說(shuō)明的是短句的作用,長(zhǎng)句的作用是便于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思。A、B、D正確故答案為:C。二、 填空題 （本題共計(jì) 3 小題 ，每題 3 分 ，共計(jì)9分 ） 8.【答案】家喻戶曉 婦孺皆知 馬革裹尸 鞠躬盡瘁,死而后記9.【答案】核

18、物理學(xué),原子彈,氫彈,兩彈-星李政道,諾貝爾物理學(xué)人生經(jīng)歷,偉大貢獻(xiàn)【解答】(1) 鄧稼先,核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專(zhuān)家。中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為中國(guó)研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年,中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委追授他“兩彈-星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?2) 楊振寧,與李政道共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。(3) 本文是一篇回憶性散文。作者將人物的生平、貢獻(xiàn)放在闊的社會(huì)文化背景中描寫(xiě)、評(píng)價(jià),突出了人物不平凡的人生經(jīng)歷和對(duì)民族的偉大貢獻(xiàn)。10.【答案】示例試驗(yàn)場(chǎng)上驚雷動(dòng)【解答】按照對(duì)聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相同,意義相承”的要求,根據(jù)提供的下聯(lián)按其結(jié)構(gòu)擬寫(xiě)。根據(jù)“兩彈”爆炸為

19、內(nèi)容,補(bǔ)寫(xiě)上聯(lián)示例:試驗(yàn)場(chǎng)上驚雷動(dòng)。三、 現(xiàn)代文閱讀 （本題共計(jì) 3 小題 ，每題 15 分 ，共計(jì)45分 ） 11.【答案】(1) 宰割:比喻侵略、壓迫、剝削。鞠躬盡瘁,死而后已:恭敬謹(jǐn)慎。竭盡勞苦,為國(guó)家而奮斗終生。(2) 課文選段劃分成四層,并概括層意。11)I;第一層:寫(xiě)鄧稼先在國(guó)內(nèi)外求學(xué)和開(kāi)始研究原子彈的理論。第二層:寫(xiě)鄧稼先成功設(shè)計(jì)了中國(guó)第一顆原子彈和氫彈,并對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。第三層:寫(xiě)鄧稼先在病重期間和于敏寫(xiě)1核武器發(fā)展的建義書(shū),最后因病逝世。第四層:高度評(píng)價(jià)鄧稼先的一生。(3) 鄧稼先一生的主要貢獻(xiàn)是為中國(guó)成功設(shè)計(jì)了中國(guó)第一顆原子彈和氫彈。他的I作使中華民族完全

20、擺脫了任人宰割的日子。(4) 體現(xiàn)了作者對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)詢: 鞠躬盡瘁,死而后已正好準(zhǔn)確地描述了他的一生?！薄班嚰谙仁侵腥A民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者?！薄皬垚?ài)萍將軍稱(chēng)他為兩彈元?jiǎng)姿钱?dāng)之無(wú)愧的。12.【答案】(1) 依據(jù)課文第2自然段:鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員,成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈,把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器弓|導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。(2) “獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)”一句中“立即”一詞表現(xiàn)了鄧稼先熱愛(ài)祖國(guó)的思想品質(zhì)。(3) 二次手術(shù)期間還和于敏共同寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)武器發(fā)展的建議書(shū)。表明鄧稼先真是“鞠躬盡瘁,死而后已”。(4) 自然段中寫(xiě)鄧稼先二次手術(shù)期間和于敏寫(xiě)關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展建議書(shū)這一情節(jié)的目的是用以表現(xiàn)鄧稼先“鞠躬盡瘁,死而后已”的崇高品質(zhì)。13.【答案】充滿了作者對(duì)有人鄧稼先的關(guān)懷。-一個(gè)細(xì)膩的詢問(wèn),充滿了對(duì)老友真誠(chéng)的關(guān)懷與擔(dān)憂,同時(shí)也從側(cè)面表現(xiàn)了鄧稼先的勇進(jìn)膽識(shí)和穩(wěn)健判斷。-次試驗(yàn)出現(xiàn)意外,別人請(qǐng)他離開(kāi),他堅(jiān)決不離開(kāi)。表現(xiàn)了他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為事業(yè)把生死置之度外,為國(guó)防科技勇于獻(xiàn)身、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這首歌是鄧稼先一生的寫(xiě)照,引用這首歌,表達(dá)了對(duì)鄧稼先為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)屢建奇功、舍生忘死的贊美,突出他對(duì)中華民族貢獻(xiàn)之大?！窘獯稹?1) 此題主要考查學(xué)生