1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)內(nèi)蒙古自治區(qū)2019年中考語文真題匯編（含答案）2019年呼和浩特市中考試卷語文注意事項(xiàng)：1.考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填涂在試卷和答題卡的規(guī)定位置。2.考生必須把答案寫在答題卡上，在試卷上答題一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。3.本試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。一、積累與運(yùn)用（18分）1.閱讀下面的語句，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音，為句子空缺處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）（1）索溪峪的山，是一種png b的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是

2、峰巒起伏，綿亙蜿蜒。這種美，是一種不拘一格、令人心蕩神馳的美：或直插云天，或橫攔綠水，或旁逸斜出，自成姿態(tài)，崛起題毫“斜山”。（2）黃河博大寬厚，柔中有剛；遇強(qiáng)則抗，勇往直前。它被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí) （A.鑄成 B.鑄造）了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才 （C.閃現(xiàn) D.閃動(dòng)）出來被我們看見。2.下列短語與“心蕩神馳”結(jié)構(gòu)類型相同的是（1分）山清水秀 不拘一格 余音繞梁 拔地而起 古往今來3.請(qǐng)選出下列句中沒有語病的一項(xiàng)。（2分）A.在我黃發(fā)垂髫初懂事理的時(shí)候，母親告誡我：勿懶惰要勤學(xué)。B.最近，自治區(qū)內(nèi)外30多家新聞界對(duì)我校進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道。C.他明智而遠(yuǎn)

3、見的發(fā)言，獲得了全校師生的肯定與贊賞。D.他離開學(xué)校后，仍然無時(shí)無刻不記著老師對(duì)他的叮囑。4.名著閱讀。（5分）（1）埃德加斯諾運(yùn)用形象化的描述，捕捉生動(dòng)的細(xì)節(jié)，并在敘事中穿插評(píng)論，讓紅星照耀中國這本書里一個(gè)個(gè)鮮活的生命光耀著永恒和崇高。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀篩選出的相關(guān)信息，將表格補(bǔ)充完整。（3分）人物細(xì)節(jié)描述作者評(píng)論毛澤東瀘定橋英雄他建立了中國革命化軍隊(duì)在游擊戰(zhàn)中不可輕侮的戰(zhàn)斗力。他和毛澤東的聯(lián)合不是互相競(jìng)爭的，而是相輔相成的。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)。四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。沉著謙虛，說話輕聲，眼光非常和藹。有鐵一般的臂

4、膀和腿。喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡讀書。他們的英勇故事流傳很多，他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的。寄托著中國的將來。蘇維埃掌權(quán)人物，感情相當(dāng)深邃的人，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。面客瘦削，個(gè)子高出一般中國人，一頭濃密的黑發(fā)，雙目炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。橋上一半木板被抽走，三十個(gè)勇士冒著彈雨，緊抓鐵索一步一抓地前進(jìn)，冒著舔人的火焰沖過余下的橋板。他們大多數(shù)人的軍服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣幾乎拖到地面。（2）艾青是“土地的歌者”。請(qǐng)你從艾青詩選中列舉出三首以“土地”為意象的詩歌，并分析其中一首詩里“土地”意象的作用。（2分）5.默寫。將相關(guān)詩文用正楷字寫在答題卡上面的田

5、字格中。（7分）（1）蒹葭萋萋， 。（詩經(jīng)）（2） ，萬鐘于我何加焉?。~我所欲也）（3）李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩中再扣詩題中“遙有此寄”四字的詩句是“ ， ”。（4）寫出杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中“茅飛渡江灑江郊”后面的一句“ ， ”。（5）在滿江紅中，寫出民主革命烈士秋瑾不是男兒勝似男兒的豪邁氣概的詩句是“ ， ，心卻比，男兒烈”。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）6.你所在的春華中學(xué)初二年級(jí)開展“新聞采訪與寫作”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“呼和浩特市地鐵1號(hào)線建設(shè)”為報(bào)道題材。請(qǐng)你參加，活動(dòng)一：初擬采訪提綱下面是小組初擬的采訪提綱，請(qǐng)你為空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并指出采訪提綱存在的一處不足。（2分）采訪提

6、綱時(shí)間、地點(diǎn)2019年5月8日上午9點(diǎn)，成吉思汗街地鐵站采訪對(duì)象1.地鐵1號(hào)線總設(shè)計(jì)師2.施工人員3.后勤保障部門負(fù)責(zé)人采訪目的多側(cè)面了解地鐵1號(hào)線建設(shè)情況，感受首府交通發(fā)展采訪方式采訪器材紙、筆、照相機(jī)、錄音筆等采訪問題（依據(jù)采訪對(duì)象順序各擬了一個(gè)主問題）1.請(qǐng)問我市地鐵建設(shè)采用了哪些新技術(shù)？2.您認(rèn)為地鐵1號(hào)線站點(diǎn)布局合理嗎？3.請(qǐng)談一談后勤保障工作的重點(diǎn)和相應(yīng)措施是什么？活動(dòng)二：選定新聞體裁采訪結(jié)束后，兩位同學(xué)分享了采訪內(nèi)容。第一位同學(xué)關(guān)注地鐵1號(hào)線從設(shè)計(jì)到即將運(yùn)行的全過程及社會(huì)意義。第二位同學(xué)被現(xiàn)場(chǎng)施工人員精湛的焊接技術(shù)吸引，要對(duì)這一場(chǎng)面進(jìn)行報(bào)道。請(qǐng)你分析兩位同學(xué)的新聞素材與表現(xiàn)角度，

7、分別給他們提出選用新聞體裁的建議。（2分）活動(dòng)三：交流實(shí)踐體驗(yàn)初二年級(jí)將召開本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，向參加活動(dòng)的同學(xué)征集會(huì)標(biāo)內(nèi)容。（2分）要求：（1）運(yùn)用對(duì)偶修辭方法；（2）不超過30個(gè)字。三、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成7-13題。（15分）北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣

8、。7.下列句子中“是”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是（2分）A.亦若是則已矣 B.是進(jìn)亦憂，退亦憂C.是謂大同 D.今夕是何年8.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（2分）A.北冥有魚，其名為鯤 B.我孰與城北徐公美C.困于心，衡于慮 D.其人舍然大喜9.請(qǐng)你寫出與“鵬”有關(guān)的成語或詩句。（1分）學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其知弗若歟？曰：非然也。（選自孟子告子）。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）其一人專心致志 （2）其名為銀（3）及其家穿井 （4）其真無馬邪11.與“惟弈

9、秋之為聽”句式相同的一項(xiàng)是（2分）A.駢死于槽櫪之間 B.但少閑人如吾兩人者耳C.何陋之有 D.甚矣，汝之不惠12.本文結(jié)論句運(yùn)用的修辭方法是 （1分）13.把兩篇文章中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（2）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？四、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）閱讀下面文章，完成1419題。（14分）日出劉白羽登高山看日出，這是從幼小時(shí)起，就對(duì)我富有魅力的一件事。落日有落日的妙處，古代詩人在這方面留下不少優(yōu)美的詩句，如象“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”、“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”，可是再好，總不免有蕭瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海巖頭，面對(duì)著彌漫的

10、云天，在一瞬時(shí)間內(nèi)，觀察那偉大誕生的景象，看火、熱、生命、光明怎樣一起來到人間。但很長很長時(shí)間，我卻沒有機(jī)緣看日出，而只能從書本上去欣賞。海涅曾記敘從布羅肯高峰看日出的情景：我們一言不語地觀看，那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意朦朧的光照擴(kuò)展開了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平原中間，只是這里或那里露出來一塊塊干的的土壤。善于觀察大自然風(fēng)貌的屠格涅夫，對(duì)于日出，卻作過精辟的描繪：朝陽初升時(shí)，并未卷起一天火云，它的四周是一片淺玫瑰色的晨曦。太陽，并不厲害，不象在令人窒息的干旱的日子里那么熾熱，也不是在暴風(fēng)雨之前的那種暗紫色，卻帶著一種明亮而

11、柔和的光芒，從一片狹長的云層后面隱隱地浮起來，露了露面，然后就又躲進(jìn)它周圍淡淡的紫霧里去了。在舒展著云層的最高處的兩邊閃爍得有如一條條發(fā)亮的小蛇；亮得象擦得耀眼的銀器?？墒?，瞧!那跳躍的光柱又向前移動(dòng)了，帶著一種肅穆的歡悅，向上飛似的擁出了一輪朝日。可是，太陽的初升，正如生活中的新事物一樣，在它最初萌芽的瞬息，卻不易被人看到?？吹剿堑酶?，望得遠(yuǎn)，要有一種敏銳的視覺。從我個(gè)人的經(jīng)歷來說，看日出的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)好幾次降臨到我的頭上，而且眼看就要實(shí)現(xiàn)了。一次是在印度。我們從德里經(jīng)孟買、海德拉巴、幫格羅、科欽，到翠泛頓。然后沿著椰林密布的道路，乘三小時(shí)汽車，到了印度最南端的科摩林海角。這是出名的看日

12、出的勝地。因?yàn)閺倪@里到南極，就是一望無際的、碧綠的海洋，中間再?zèng)]有一片陸地。因此這海角成為迎接太陽的第一位使者。人們不難想象，那雄渾的天穹，蒼茫的大海，從黎明前的沉沉暗夜里升起第一線曙光，燃起第一支火炬，這該是何等壯觀。我們到這里來就是為了看日出。可是聽了一夜海濤，凌晨起來，一層灰蒙蒙的云霧卻遮住了東方。這時(shí)，拂拂的海風(fēng)吹著我們的衣襟，一卷一卷浪花拍到我們的腳下，發(fā)出柔和的音響，好象在為我們惋惜。還有一次是登黃山。這里也確實(shí)是一個(gè)看日出的優(yōu)勝之地。因?yàn)辄S山獅子林，峰頂高峻?？上藗儧]有那么好的目力，否則從這兒俯瞰江、浙，一直到海上，當(dāng)是歷歷可數(shù)。這種地勢(shì)，只要看看黃山泉水，怎樣象一條無羈的白龍

13、，直泄新安江、富春江，而經(jīng)錢塘入海，就很顯然了。我到了黃山，開始登山時(shí)，鳥語花香，天氣晴朗，收聽氣象廣播，也說二三日內(nèi)無變化，誰知結(jié)果卻逢到了徐霞客一樣的遭遇：“深霧彌漫，抵獅子林，風(fēng)愈大，霧愈厚雨大至”只聽了一夜風(fēng)場(chǎng)雨聲，至于日出當(dāng)然沒有看成。但是，我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象。不過，那既不是在高山之巔，也不是在大海之濱，而是從國外向祖國飛航的飛機(jī)飛臨的萬仞高空上?，F(xiàn)在想起，我還不能不為那奇幻的景色而驚異。是在我沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備、一絲預(yù)料的時(shí)刻，宇宙便把它那無與倫比的光華、豐彩，全部展現(xiàn)在我的眼前了。當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，下面還是黑沉沉的濃夜，上空卻已游動(dòng)著一線微明，它如同一條狹窄的暗紅色長帶

14、，帶子的上面露出一片清冷的淡藍(lán)色晨曦，晨曦上面高懸著一顆明亮的啟明星。飛機(jī)不斷向上飛翔，愈升愈高，也不知穿過多少云層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開那黑沉沉的地面。飛機(jī)好象唯恐驚醒人們的安眠，馬達(dá)聲特別輕柔，兩翼非常平穩(wěn)。這時(shí)間，那條紅帶，卻慢慢在擴(kuò)大，象一片紅云了，象一片紅海了。暗紅色的光發(fā)亮了，它向天穹上展開，把夜空愈抬愈遠(yuǎn)，而且把它們映紅了。下面呢?卻還象蒼莽的大陸一樣，黑色無邊。這是晨光與黑夜交替的時(shí)刻，這是即將過去的世界與即將到來的世界交替的時(shí)刻。你乍看上去，黑夜還似乎強(qiáng)大無邊，可是一轉(zhuǎn)眼，清冷的晨曦變?yōu)榇潘{(lán)色的光芒。原來的紅海上簇?fù)沓鲆欢讯涯{(lán)色云霞。一個(gè)奇跡就在這時(shí)誕生了。突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道

15、細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后象一支箭一直向上沖，這時(shí)我才恍然大悟，原來這就是光明的白晝由夜空中迸射出來的一剎那。然后在幾條墨藍(lán)色云霞的隙縫里閃出幾個(gè)更紅更亮的小片。開始我很驚奇，不知這是什么?再一看，幾個(gè)小片沖破云霞，密接起來，溶合起來，飛躍而出，原來是太陽出來了。它晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺，所有暗影立刻都被它照明了，一眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里第一個(gè)酣睡者的面孔紅了。這時(shí)一切一切都寧靜極了，寧靜極了。整個(gè)宇宙就象剛誕生過嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿清新、幸福之感。再向下看，云層象灰色急流，在滾滾流開，好讓光

16、線投到大地上去，使整個(gè)世界大放光明。我靠在軟椅上睡熟了。醒來時(shí)我們的飛機(jī)正平平穩(wěn)穩(wěn)，自由自在，向我的親愛的祖國、向太陽升起的地方航行。黎明時(shí)刻的種種紅色、灰色、黛色、藍(lán)色，都不見了，只有上下天空，一碧萬頃，空中的一些云朵，閃著銀光，象小孩子的笑臉。這時(shí)，我深切感到這個(gè)光彩奪目的黎明，正是新中國瑰麗的景象；我忘掉了為這一次看到日出奇景而高興，而喜悅，我卻進(jìn)入一種莊嚴(yán)的思索，我在體會(huì)著“我們是早上六點(diǎn)鐘的太陽”這一句詩那最優(yōu)美、最深刻的含意。14.你覺得第一段中哪一個(gè)詞用得最好？請(qǐng)簡要說出理由。（2分）15.文章的三、四兩段，同第二段中的哪句話有緊密聯(lián)系？（1分）16.當(dāng)讀者急于想看到日出景象之時(shí)

17、，作者偏偏不寫日出，卻去寫日落。這是為什么？作者運(yùn)用了什么手法？（3分）17.劉白羽的日出寫得“一波三折”。請(qǐng)你簡要分析這一行文特點(diǎn)。（3分）18.談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾句的理解。（4分）19.以下四個(gè)詩句中，哪一項(xiàng)相關(guān)詩歌與文章的內(nèi)容毫無關(guān)系？（1分）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 B.欲窮千里目，更上一層樓。C.蒼山如海，殘陽如血。 D.不可高聲語，恐驚天上人。（二）閱讀下面文章，完成20-24題。（9分）圓明園的毀滅圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外

18、，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)

19、世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。 附文:在世界的一隅，存在著人類的一大奇跡，這個(gè)寺跡就是圓明園。藝術(shù)有兩種淵源：一為理念從中產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一為幻想從中產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園屬于幻想藝術(shù)，一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都薈集于圈明園。圓明園是規(guī)模巨大的幻想的原型，如果幻想也可能有原型

20、的話。只要想象出一種無法描繪的建筑物，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定有一座集人類想象力之大成的寶島，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園。為了建造圓明園，人們經(jīng)歷了兩代人的長期勞動(dòng)。后來又經(jīng)過幾世紀(jì)的營造，究竟是為誰而建的呢?為人民，因?yàn)闀r(shí)光的流逝會(huì)使一切都屬于全人類所有。藝術(shù)大師、詩人、哲學(xué)家，他們都知道圓明園。伏爾泰亦曾談到過它，人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競(jìng)技場(chǎng)、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。這一奇跡現(xiàn)已蕩然無存。有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)強(qiáng)盜大肆掠劫，另一個(gè)強(qiáng)盜縱火焚燒。從他們的行為未看，勝利者也可能是強(qiáng)盜。一場(chǎng)對(duì)圓明園的空前洗劫開始了，兩個(gè)征

21、服者平分贓物。真是豐功偉績，天賜的橫財(cái)！兩個(gè)勝利者一個(gè)裝滿了他的口袋，另一個(gè)看見了，就塞滿了他的箱子。然后，他們手挽著手，哈哈大笑著回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的歷史。在歷史面前，這兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)叫法國，另一個(gè)叫英國。對(duì)他們我要授出裁議，并且謝謝您給了我抗議的機(jī)會(huì)。統(tǒng)治者犯下的罪行同被統(tǒng)治者是不相干的；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，可是人民永遠(yuǎn)不會(huì)。（附文摘自雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信)20.圓明園的毀滅寫道，圓明園也是世界文化；雨果說的哪句話與這個(gè)看法相同？（1分）21.請(qǐng)簡要分析圓明園的毀滅段與“附文”段畫線句子中修辭方法的作用。（2分）22.“三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火”的句子里有“奉命

22、”一詞，這個(gè)詞有何作用？（2分）23.圓明園的毀滅中寫道：“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉，”“附文”中也有與之類似的句子。這樣描寫的作用是什么？（2分）24.圓明園的毀滅與“附文”在表達(dá)方式上的不同之處是什么？（2分）（三）閱讀下面文章，完成2529題。（8分）今天是五四青年節(jié)，我們向全國各族各界青年致以節(jié)日的祝賀。八十五年前的五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四

23、運(yùn)動(dòng)以后，在中國其產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民爭取社會(huì)進(jìn)步和推動(dòng)歷史前進(jìn)的斗爭，波瀾壯闊地向前發(fā)展。一代又一代青年站在時(shí)代的前列，不屈不撓奮斗，歷盡艱辛求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的業(yè)績，五四運(yùn)動(dòng)以來的中國青年運(yùn)動(dòng)史，是中國社會(huì)偉大變革的歷史篇章中一部絢麗的青春史詩，是中華民族偉大復(fù)興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵(lì)中國青年在新世紀(jì)再創(chuàng)佳績的巨大動(dòng)力。八十五年的歷史證明，青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產(chǎn)黨誕生以來，青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展就始終同我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程緊密相連，人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年的英勇奮

24、斗分不開。青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持同人民群眾的偉大實(shí)踐一道前進(jìn)。弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國，獻(xiàn)身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來，在服務(wù)祖國服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智；就是要深入群眾，投身實(shí)踐，與工農(nóng)相結(jié)合，與實(shí)踐相結(jié)合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，了解國情，經(jīng)受鍛煉，增長才干，開拓視野；就是要勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)科技法律歷史和其他方面的知識(shí)，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實(shí)踐；就是要鍛煉品格，磨礪意志，樹立正確的世界觀

25、、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)高的領(lǐng)導(dǎo)者；就是要腳踏實(shí)地，艱苦奮平，深刻認(rèn)識(shí)我國的基本國情，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時(shí)候都不懈怠創(chuàng)業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，創(chuàng)造無愧于前罩、無愧于后輩的業(yè)績。（人民日?qǐng)?bào)社論：弘揚(yáng)五四精神肩負(fù)歷史使命）25.寫出五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的年月日。（1分）26.“我國進(jìn)人了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。全面建設(shè)小康社會(huì)，是全國各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的主題，”一段放回文章中，恰當(dāng)?shù)奈恢檬嵌吻啊＃?分）27.下面四項(xiàng)是關(guān)于文章

26、內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（2分）A.五四運(yùn)動(dòng)發(fā)起者主要是廣大人民群眾和先進(jìn)的知識(shí)分子。B.五四運(yùn)動(dòng)的目的是要推翻帝國主義和封建主義。C.五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。D.當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的主題與全國人民奮斗的目標(biāo)是一致的。28.中國共產(chǎn)黨誕生以來，與青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展緊密相連的是什么？（截取文章中的語句回答。）（2分）29.弘揚(yáng)五四精神就是要肩負(fù)歷史使命。你認(rèn)為青年的歷史使命共有幾項(xiàng)？你是怎樣確定的？（2分）五、寫作（50分）30.小作文（10分）從下列成語中選擇一個(gè)，就你的理解，寫成一個(gè)小故事，但不得離開成語本身的內(nèi)容。字?jǐn)?shù)在150左右。刻舟求劍 精衛(wèi)填海 狐假虎威 臥薪嘗膽

27、31.大作文（40分）題目：我與 在“演講”、“書法”、“朗讀”、“寫作”四項(xiàng)中選出一項(xiàng)填在橫線上，組成一道作文題。要求：（1）文體自選（詩歌除外），注意寫出所選文體的特點(diǎn)；（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名：（3）不少于600字，字要寫得規(guī)范，保持卷面整潔；（4）不得抄襲。2019年呼和浩特市中考試卷語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分：選擇題（本題包括7小題，共12分）1（2）（1分）3（2分）7（2分）8（2分）11（2分）19（1分）27（2分）A、C DDBCDD第二部分：（108分）一、積累與運(yùn)用（15分）1.（1）（2分）磅礴 gn ju2.（1分） 4.名著閱讀（5分）（1）（3分）

28、人物細(xì)節(jié)描述作者評(píng)論 朱德 紅小鬼 （2）（2分）示例：我愛這土地照雪落在中國的土地上復(fù)活的土地在我愛這上地一詩中，“上地”象征貧窮落后、多災(zāi)多難的祖國。凝案著詩人對(duì)祖對(duì)人民最深沉的愛。5.默寫（7分）（l）白露未晞（2）萬鐘則不辯禮義而受之（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（4）高者掛罥長林梢（5）身不得，男兒列二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）6.活動(dòng)一：（2分）示例：現(xiàn)場(chǎng)訪談第2個(gè)問題缺少針對(duì)性活動(dòng)二：（2分）事件通訊 新聞特寫活動(dòng)三；（2分）示例：訪人物集素材稿件樣式多，尋資料作報(bào)道“記者”文筆佳。三、文言文閱讀（0分）9.（1分）示例：鵬程萬里（或示例：九萬里風(fēng)鵬正舉）10.（2分）（1）其中

29、的（2）它的（3）他（4）難道12.（1分）設(shè)問13.（5分）（1）另一個(gè)人雖然和他一起學(xué)習(xí)，卻比不上他。（2）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)榇罂崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？四、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）記敘文閱讀（l3分）14.（2分）“魅力”用得最好。開頭就引起讀者猜想又統(tǒng)領(lǐng)了文章內(nèi)容。15.（1分）我卻沒有機(jī)緣看日出，而只能從書不上去欣賞。16.（3分）為寫日出作鋪墊：用對(duì)比或襯托的手法。17.（3分）先寫想看日出，結(jié)果卻寫日落；接著寫了兩位作家對(duì)日出的描寫，然后寫作者兩次沒有看到日出，最后才寫作者看到日出的經(jīng)過，18.（4分）作者由欣賞日出的喜悅轉(zhuǎn)而進(jìn)入莊嚴(yán)的思考，面對(duì)“雄偉、瑰麗的日出

30、景象”作者想到的是“我們是早晨六點(diǎn)鐘的太陽”，想到的是“新中國瑰麗的景色”，從而揭示出文章的象征義。表達(dá)對(duì)祖國赤誠的愛。（二）說明文閱讀（9分）20.（1分）在世界的一隅，存在著人類的一大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園。21.（2分）段畫線句用比喻的修辭方法生動(dòng)地描寫出置身圓明園中的美好感受，說明圓明園的建筑美：C段畫線句用比喻的修辭方法形象地論證了圓明園屬于幻想藝術(shù)。22.（2分）說明焚燒圓明園是有領(lǐng)導(dǎo)、有目的，有指揮的行動(dòng)。23.（2分）揭示了侵略者的貪婪與無恥。24.（2分）圓明園的毀火以說明為主要表達(dá)方式，“附文”以議論為主要表達(dá)方式。（三）議論文閱讀（6分）25.（1分）1919年5月4日

31、26.（1分）段28.（2分）“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程” “人民的事業(yè)取得的全部成就”29.（2分）共有5項(xiàng)，最后一段中共有五個(gè)“就是要”，可以確定。（或“最后一段中共有四個(gè)分號(hào)，可以確定”。）五、作文（50分）30.小作文（10分）31.大作文（10分）2019年內(nèi)蒙古市赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試試卷 語文 溫馨提示:1.本試卷卷面分值150分,共8頁,考試時(shí)間150分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將姓名座位號(hào)、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置上，并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”。3.答題時(shí)，請(qǐng)將答案填涂在答題卡上,寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡井交回。第一部分積

32、累與運(yùn)用(30分)1.閱讀下面的文字,按要求答題。(共4分)良好的家風(fēng)能夠會(huì)j正能量，推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步發(fā)展。家鼠連著民風(fēng)，影響到社會(huì)風(fēng)尚，好的家風(fēng)家教不僅在代際延傳中確保了家族成員的健康成長,而且在社會(huì)人際交往中發(fā)揮著輻射作用。每一個(gè)家庭成員都是其家風(fēng)的“流動(dòng)載體”,到一方就影響一方,熏rn面一方。因此，好的家風(fēng)能持續(xù)促成好的社會(huì)風(fēng)氣,使民族的發(fā)展與進(jìn)步獲得無盡的正能量。(選自談家風(fēng))(1)給下面詞語中加點(diǎn)的字注音(2分)輻射載體(2)寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字(2分)會(huì)j熏rn2.下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是。(2分)A.變色龍是一篇帶有諷刺意味的小說,其作者契詞夫是俄國作家、戲劇

33、家。契詞夫的主要作品有小說裝在套子里的人櫻桃園劇本萬尼亞舅舅等。 B.論語是記錄孔子及其弟子言行的部紀(jì)傳體史書，是需家經(jīng)典著作之。 C.“蕭鼓追隨春社近”中的“春社”指的是春社日時(shí)間為古代立春后的第五個(gè)戊日，人們會(huì)祭祀杜神，祈求豐收。 D.魯迅，偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，被譽(yù)為“民族魂”。從百草園到三味書屋阿長與故鄉(xiāng)都出自散文集朝花夕拾。3.下列有關(guān)名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是。(2分)A.大堰河我的保姆選自艾青詩選,該詩是艾青的成名作。作者在該詩中打發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆大堰河深深的摯愛與無盡的懷念之情。 B.儒林外史被魯迅稱為“中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說”，科舉制度成為該書揭露和諷刺的主要對(duì)象，

34、在作者筆下,這個(gè)制度已經(jīng)極度腐朽。 C.祥子是老舍的小說駱駝祥子中的重要人物，在二十二歲那年，他買了一輛剛打好的車，從此再也不用為“車份兒”著急了，可惜好最不長，為了埋葬虎妞，他只好把這輛車賣了。 D.昆蟲記是法國民蟲學(xué)家法布爾寫的一部科普巨著，揭示了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的生活?yuàn)W秘。該書行文活潑，仿佛把讀者帶入了一場(chǎng)探索與發(fā)現(xiàn)之旅，讀來情趣盎然。4.將下列句子組成語義連貫的段話,語序排列正確的一項(xiàng)是(2分) 青少年正處于長身體適應(yīng)社會(huì)的過程中所以提高他們的動(dòng)商,進(jìn)而帶動(dòng)智商情商就會(huì)有益于他們的身心更健康地成長。在踢球時(shí),球員要綜合運(yùn)用觀察、注意、思維想象、記憶等能力作出判斷并采取相應(yīng)動(dòng)作,這就是

35、對(duì)智商的培養(yǎng)與鍛煉。同樣,在踢足球過程中,難免踢別人腳，或者被別人踏腳，在碰撞中可以學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”和寬容別人。 玩轉(zhuǎn)足球需要球員間的默契配合，而這正是情商培養(yǎng)的有效載體。動(dòng)商就是個(gè)人的運(yùn)動(dòng)商數(shù),動(dòng)商的提出重振了校園足球，那就是讓體育回歸教育,讓校園足球發(fā)揮教育功能。鍋?zhàn)闱蚰苁箘?dòng)商、智商情商相互促進(jìn)。A.B.C.D.5.某校舉行了以魅力家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合下列參考材料,仿照示例，為家鄉(xiāng)赤峰寫兩句宣傳語(要求:突出赤峰的地城文化特點(diǎn),上下兩句字?jǐn)?shù)致,必須帶有“赤峰”二字，總字?jǐn)?shù)不超過20字)。(2分)示例:皇家圣地避馨承德河北承德宣傳語參考材料:赤峰，蒙語為“烏蘭哈達(dá)”因城區(qū)

36、東北部儲(chǔ)紅色山峰而得名。赤峰位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東南部，蒙冀遼三省區(qū)交匯處,因紅山文化“國寶”碧玉龍的發(fā)現(xiàn)，赤峰又被稱為“玉龍之鄉(xiāng)”。赤峰地區(qū)曾是遼王朝政治、經(jīng)濟(jì)文化的中心,其兩大都城遼上京和遼中京分別坐落在巴林左旗和寧城縣境內(nèi),紅山文化遺址、遼文化遺址已列入世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單。你寫的宣傳語為: 6.樓上鄰居家兩個(gè)小孩經(jīng)常叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏軇?dòng)玩要到深夜，樓下難以人睡。小明還有兩個(gè)月就中考了他的媽媽非常著急。一天，小明媽媽拿著兒童玩具和地毯敲開樓上鄰居的.，如果你是小明媽媽，你會(huì)怎樣說?要求:語言簡明、連貫得體，符合當(dāng)時(shí)情境,能夠讓對(duì)方接受。(2分)7.古詩文默寫(每空1分,共8分),今夕是何年。(蘇軾

37、水調(diào)歌頭)為窩下黃花開遍，_ 。(秋瑾滿江紅) ,影人平羌江水流。(李白峨眉山月歌)單車欲問邊， 。(王維使至塞上)_，琴瑟友之。(關(guān)雎) ,不必為己。(大道之行也)王灣在次北固山下中描繪“水漲船高，帆風(fēng)順的兩句是 ， 。8.某校擬建請(qǐng)從赤峰走出去的著名作家鮑爾吉:原野同志于月10日下午在學(xué)校多功能報(bào)告廳為全體師生作“不忘初心，率記作家使命”的專題報(bào)告。下則巡請(qǐng)函在格式上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正。(每空分,共3分) 9.閱讀下面古詩,完成后面問題。(共5分)端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠,只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，而中寥落月中愁?！咀ⅰ慷司樱洪e居 素秋:秋天的代稱(1)對(duì)本詩理解和分析有誤的項(xiàng)是(

38、2分)A該絕句的首句“遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠”,是詩人在盼家書不至覓歸夢(mèng)不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的聲長長的嘆息。B.次句用只有二字緊承上文,寫出了半夜寂寥凄寒的感受。C.“敵”字不僅突出了“空床與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出了空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋的清冷要家的情狀。D.三四兩句從室內(nèi)的”空床移向室外的“青苔”、“紅樹”。階下生滿了青苔旁邊映村著紅樹，突出了環(huán)境的清離美麗.也暗示了主人公民泊的心境。 (2)詩歌最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?抒發(fā)了怎樣的思想感情?第二部分閱讀與理解(60分)(一)閱讀風(fēng)吹白鴿撥琴弦完成10-14題。(16分)風(fēng)吹白筒撥琴弦黃舒燦在倫敦的鴿子廣場(chǎng),我

39、感受到的不只是異鄉(xiāng)風(fēng)情。這天，云淡風(fēng)輕,我在黑照攘攘的廣場(chǎng)上慢慢進(jìn),細(xì)細(xì)看,特眼間，.位老人映入眼審。 我駐足觀察著他:他穿著米黃色風(fēng)衣,帶著一頂黑帽子，鼻梁上,深色鏡柜下鑲著一雙深道的藍(lán)色眼睛。他坐在藤木長椅上，手拿著原木色吉他，獨(dú)特的氣質(zhì),合適的穿著，在蔚藍(lán)天空的映村下，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。 他布滿較紋的手，開始緩緩撥動(dòng)琴弦,悠揚(yáng)的翠聲綿越流出。我的目光停留在他的指尖，他的手法變化多端，節(jié)奏輕快，手指轉(zhuǎn)換讓我目不眼接。突然,他雙眼概閉，身體有節(jié)奏地晃動(dòng)。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水，酣暢淋漓,我心里不由得暗自贊嘆。 在他正前方的琴袋里,裝滿了鋼幣。這些銅幣，在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光，如此

40、和請(qǐng)。一面終了，我緩提走上前，俯身彎腰,幾枚鋼幣輕輕落下,聲音清脆,這是我對(duì)他輩聲的致謝。我望著他，笑了笑，本想夸管他的琴技高超,卻覺得此刻無言勝有言,他也回報(bào)一個(gè)慈祥的笑容。 我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身而去時(shí),又一曲響起。開始反復(fù)快委回旋，但流水游酒，清澈明麗。忽而節(jié)奏輕快,伴著拍打琴身,如二重要般奇妙。一會(huì)兒輩風(fēng)又實(shí)轉(zhuǎn),像悲傷的頌歌,敘還著優(yōu)貼。最后高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔求,浮動(dòng)的手影,顫動(dòng)的琴弦,如此契合。 這尋常的一幕，原來可以這么是好。我感到自己的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴與應(yīng)和。 我不打算再去繁華的商店，便走向他對(duì)面的環(huán)石精，背靠著花壇,靜舒地少看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望子。無關(guān)鼠月，無關(guān)此愁,我

41、也微閉雙眼，陶醉在這無限的美好中忘記了時(shí)間，也忘記了自己。 “小姑娘，你也在聽他彈吉他嗎?”一位東方中年女士同我，“對(duì)的“,我微笑回答。“其實(shí)體別以為他是賣藝的。我移居到劍橋五年了,常常在廣場(chǎng)看到他。后來聽人說他年輕時(shí)非常有才華,而且現(xiàn)在生活也很富足，但是他就是每天在固定的時(shí)間來這里彈吉他，本來只是為了傳播快樂，后來竟有人把他當(dāng)作賣藝的，給他錢。開始時(shí)他有些手足無措,但慢慢地，他認(rèn)為這是別人對(duì)他音樂的肯定，心里也獲得了坦然和更多的快樂，便欣然接受了。這么多年了，他積攢的鋼幣全部捕給了紅十字會(huì)，用來教助那些因戰(zhàn)爭而流離失所的難民，他多么希望沒有戰(zhàn)爭啊。我雖然不懂音樂，但我可以肯定，他從來沒有彈過

42、相同的曲子?！甭牶?，我對(duì)老人又多了幾分敬佩。長年累月，不彈相同的曲子，這得有多高的造謂? 我朝他的方向望去，此時(shí)，不知他又在彈奏一首什么曲子。 我忽然地發(fā)現(xiàn),在他身旁,有一群白鴿,這些白鴿扇動(dòng)著翅膀，似一片白色的海洋。那情形,似乎是在為老人伴舞，相互配合得那么家契,好似多年的摯友。我果若木雞地駐足在這位老藝術(shù)家的面前心潮涌動(dòng)。我從來沒有看見過這么多的白鴿飛舞，也從來沒有過見過如此人物合一的震撼場(chǎng)面。突然，最后的曲子結(jié)束了，清風(fēng)拂過，和煦的陽光遭過稠密的樹葉灑落下來,碎成一地的金光斑,所有的白鴿都朝著藍(lán)天的同一方向起我朝他的方向,再水深深鞠了一個(gè)90度的躬。 (選自黃舒燦作品集,有刪改)10.文

43、章以”風(fēng)吹白鴿撥琴弦”為題有什么好處? (4分)11.文中的老人是一個(gè)怎樣的形象? (3分)12.選文第段老人的琴風(fēng)是怎樣變化的? (4分)13.試分析第2段劃線句子在文中的作用。(3分)14.從修辭手法角度品味下列句子的表達(dá)效果。(2分)他好像在變著世間最高超的魔術(shù) (二)閱讀下列以“橋?yàn)橹黝}的相關(guān)材料,完成15-21題。(15分)材料一:石拱橋的橋潤成弧形,就像虹。中國石拱橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)圓,在交通方面發(fā)揮著重要作用。河北省趙縣的趙州橋就是其中的代表。趙州橋橫跨在沒河上，建造于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。趙州橋非常壯網(wǎng)，全長50.82米,兩端

44、寬9.6米,中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工樓術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它制造奇特，人不知其所以為。這座橋的特點(diǎn)是:全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石換。橋洞不是普通率圓形,而是像一張?zhí)?因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。大拱的兩肩上,各好、骨好、維護(hù)好橋來，特別是平期建成的精果，橋果工程界的巨大挑戰(zhàn)。 ，如何提升橋果的安全性、耐久性和使使用功能已成為。 (選自中國新聞網(wǎng))15.下列對(duì)材料的理解不正確的項(xiàng)是(2分)A.趙州州新大拱由多道拱圖拼成，這樣可以疏輕橋身的重量。B.趙州橋橋洞設(shè)計(jì)成弧形，像張弓，目的是使上面的道路沒有配坡,便于車馬上

45、下。C.趙州橋是一座石拱橋，歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，是中國石拱橋的代表。D.趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值都很高，是勞動(dòng)人民智慧和力量的結(jié)晶。16結(jié)合材料一和材料三，分析石拱橋的“和諧美”具體是怎樣體況的?”(2分)17.材料二從哪幾個(gè)方面介紹了珠港澳大橋? (3分)18.材料二劃線語句主要運(yùn)用了什么說明方法有什么作用? (2分)19.下列句子中的加點(diǎn)詞語能否刪去?為什么(2分) 在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱20.平原地區(qū)的高鐵為什么大多數(shù)都建在橋梁上? (23分)21.通過同讀材料五，你認(rèn)為今后橋果工程技術(shù)發(fā)展的方向是什么? (2分)(三)閱讀幸福源于奮斗,完成22 -26題(15分) 幸福源于奮斗

46、 上世紀(jì)60年代,河南林縣人民憑著“一種一釬一雙手”，以10年之功在巍巍太行的崇山峻嶺中開辟出了一條”人工天河”，圍了幾代人的夢(mèng)想，這條河就是著名的紅旗渠。叩石星壤、挖山不止，戰(zhàn)天斗地、不畏艱苦,回望這段歷史，最啟人深思的，當(dāng)是幸福源于奮斗這一補(bǔ)素道理。 “你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。”的確,幸福都是奮斗出來的。世界技能大賽冠軍的榮光肯后，是一群中國技術(shù)工人在賽場(chǎng)外的反復(fù)操作;世乎賽男團(tuán)九連冠的歷史紀(jì)錄,源自國手們目常的“魔鬼訓(xùn)練”。事實(shí)證明,沒有無蠓無故的成功,只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。然而，在奮斗的征途中,難免有各種各樣的誘惑。現(xiàn)實(shí)中,一些人常

47、因汗水太過咸苦、耐不住拼搏的寂寞,轉(zhuǎn)而尋找“終南捷徑”,結(jié)果念正了經(jīng)、跑偏了路。有的人違背公序良俗,以出格之舉博取眼球;有的人無視市場(chǎng)規(guī)則,凡事唯利是圖;甚至有人不顧黨紀(jì)國法，恣意謀取不法利益。這些投機(jī)取巧的做法,豈能換來真正令人心安的幸福。奮斗是艱辛的,但沒有艱辛就難吉真正的奮斗,也無法收獲真正的幸福;奮斗是長期的,但文量幸福的單位不只是時(shí)間,也可以是奮斗自身?！安唤?jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?！痹絺ゴ蟮氖聵I(yè)越需要艱苦奮斗、持續(xù)奮斗。奮斗之旅往往別棘叢生，而要領(lǐng)略“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅ＶF(xiàn)”，就應(yīng)當(dāng)被州斬棘、政堅(jiān)克難,做好奮斗到底的準(zhǔn)備。惟其如此，才能真正收獲因奮斗帶來的快樂。福難以觸手可及

48、,但也不是可望而不可即。即使在沙漠戈壁、懸崖峭壁等惡劣的氣候環(huán)境下，只要持之以恒播撒希望的種子，也能迎來繁花似錦。奮中也是如此。西晉時(shí)期的在思為了寫作三都賦，可說是十年磨制在這期間，他用門遍客，無論是家門口、應(yīng)院中還是同所里，都擺政著筆和紙，隨葉想出一內(nèi)，就馬上記錄下來，靠著目換一平的初性，在思憑借個(gè)人每手終成一代文學(xué)名家。每個(gè)人所處的境遇和環(huán)境都不盡相同，但只要筑率”“噴定青山不就松”的定力、提出務(wù)實(shí)行動(dòng)的步錢，就終能抵達(dá)理想的峰巒，實(shí)現(xiàn)人生的幸福。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，葆有“莫向光陰清寸功”的精氣神，我們就一定能攀過奮斗的階梯，抓達(dá)幸福的披岸。 (選自人民日?qǐng)?bào))，有刪改)22.本文的中心論

49、點(diǎn)是什么? (3分)23.這兩段分別是怎樣論證論點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合段落內(nèi)容進(jìn)行具體分析。(4分)24.作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣奮斗才能獲得幸福呢?請(qǐng)簡要概括。(4分)25.選文第段劃線語句運(yùn)用的是哪種論證方法?有什么作用? (2 分)26.有人說,對(duì)莊橡而言最好的肥料是農(nóng)夫的影子”。結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，說說你對(duì)達(dá)句話的理解。(2分) (四)閱讀下列以“讀書學(xué)習(xí)”為主題的相關(guān)短文,完成27-31題。(14分) 甲今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有囊葛之遭，無凍樓之惠實(shí):坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞實(shí);有司業(yè)、博士為之師，來有問而不告，束而不得者也:凡所宣有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假

50、諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者,非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳,豈他人之過戰(zhàn)? (選自宋濂選東陽馬生序)乙初,權(quán)謂呂蒙曰:“御令當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)目:“孤豈欲即治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。種言多務(wù)，敦若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃她優(yōu)學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議,大驚日:“那今者才鳴,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三目，即更制目相待,大兄何見事之晚乎!”肅連拜蒙母,結(jié)友而別。 (選自孫權(quán)功學(xué))丙子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。” 子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?！?(選自論語十二章)丁板橋動(dòng)隨其父學(xué)，無他師也。幼時(shí)珠無異人處，少長，

51、貌寢隨四,人威易當(dāng)之。及長大，讀書能自刺苦自憤激不茍同俗;由淺入深,由卑及高，由連達(dá)遠(yuǎn)，以趕古人之奧區(qū)，終有所成。人威謂板橋讀書善記,不知非善記,乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底,均可誦讀，或當(dāng)食忘著”，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書象誦也。如是敢誦，書有弗記者平? (選自鄭板橋集板橋善編)注 板橋:即鄭板橋，清代著名書畫家。殊:根本寢展:丑隴易:輕視赴古人之美區(qū):探求古人高妙的境界。籍:棋子。 27.用“/”給下面句子劃分停頓(劃兩處)(2分)讀書能自制苦自債數(shù)不茍同俗28.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(4分) (1)裘葛之遺 （ ） (2)假諸人而后見也（ ）(3)

52、孤豈社卿治經(jīng)為博士邪（ ） (4)或?qū)筒宦犉湔Z（ ）29.下列句中加點(diǎn)詞含義用法相同的組是(2 分) A.板橋幼隨其父學(xué) 其真無馬邪B.坐大廈之下而誦詩書 自錢孔人，而錢不濕C.蒙乃始就學(xué) 乃重修岳陽樓D.自以為大有所益 全石以為底30.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) (1)子夏曰:“博學(xué)而篤志，切向而近思，仁在其中矣?！?2)人成調(diào)板橋讀 書尊記，不知非善記乃善誦耳。31.下列對(duì)上述選文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的項(xiàng)是。(2分)A.甲文“請(qǐng)生”在太學(xué)學(xué)習(xí)那里師資雄厚，書春豐富但還有的人”業(yè)不精德不成”,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠?qū)Ｒ?。B.丙文中“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”,講述了興趣對(duì)

53、學(xué)習(xí)的重要性。乙文中的呂蒙學(xué)有所成，就是因?yàn)槁爮牧藢O權(quán)的勸告,從書中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。C.丁文板橋刻苦自學(xué),由淺人深,積極探求，喜歡誦讀默背達(dá)到了“當(dāng)食忘等”的痛迷程度。D.甲文宋濂以太學(xué)諸生”為例，對(duì)東陽馬生進(jìn)行了勸勉，言辭感切,發(fā)人深省:乙文用對(duì)話表現(xiàn)人物,孫權(quán)善勸，呂蒙聽勸，言簡意豐富于情味;丁文先抑后楊?yuàn)A敘夾議,揭示了刻苦自學(xué)對(duì)一個(gè)人成才的重要性。第三部分 寫作(60分)32.從下面兩個(gè)題目中任選題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;不得使用試卷前面的閱讀材料作為寫作素材。題目一:“感母手中線,游子身上衣”縫出的是母子情:“一片丹心育桃車，亦師亦友萬年長”書寫的是師生情:“同窗

54、三載互幫助，書生意氣話人生”唱出的是同學(xué)情;“書卷多情似故人，晨昏忱樂每相親”道出的是讀書情:“藥利國家生死以巴園禍福避超之”抒發(fā)的是愛國.盛長的過程中，總有一種情讓你難以忘懷。請(qǐng)以“ 情,自難忘”為題目,寫 篇文章。要求:將題目補(bǔ)充完整；不少于500字；不允許寫詩歌,其他文體不限。題目二:“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是詩人王昌齡(芙蓉樓進(jìn)辛浙中的名句，意思是“如果有親友打聽我的情況，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心像玉壺里的冰那樣純活”，后來常用“冰心“來指純潔的心。在現(xiàn)實(shí)生活中，拾金不味是“一片冰心”；助人為樂是“一片水心”:無私奉獻(xiàn)是“一片冰心”:清正廉潔是“一片冰心”；誠實(shí)中信是“一片冰心”:

55、君子之交是“一片冰心正是這“一片冰心”讓我們積極向上，砥礪前行。 請(qǐng)以“一片冰心”為話題,寫篇文章。 要求:題目自擬;不少于600字;不允許寫詩歌，其他文體不限。2019年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題語文 注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，25小題，滿分為120分，考試時(shí)間為150分鐘。2.根據(jù)網(wǎng)上閱卷需要，本試卷中的所有試題均按要求在答題卡上作答，答在本試卷上的答案無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷與答題卡分別封裝一并上交。一、積累與運(yùn)用（14題每題2分，5題3分，共11分）閱讀下面的文字，完成14題。2019年6月3日，我校開展了以讀書伴我成長為主題的讀書匯報(bào)活動(dòng)。在匯報(bào)活動(dòng)中，我以突出的表現(xiàn)

56、奪得全校第一名。說起讀書，我要感謝我的父母，他們是知識(shí)分子家庭。在我三、四歲時(shí)，父母給我準(zhǔn)備了三字級(jí)弟子規(guī)）等書讓我讀。當(dāng)時(shí)我也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。就這樣在家庭環(huán)境的熏染下，我愛上了讀書。上學(xué)后，老師告訴我讀書要心無旁騖，要鍥而不舍 。一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。記得畢淑敏在一篇文章中寫道，要為自己的精神修建三間小屋，其中一間盛放事業(yè)。適合自己的事業(yè)，不靠天賜，要靠自我尋找。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、xing d y zhng（ ）的局面，是這間精神小屋，堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。通過讀書，使我懂得了許多道理。今后我要更加認(rèn)

57、真讀書，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！1.給選文中的加點(diǎn)詞語注音。鍥而不舍 2.根據(jù)選文中所給的拼音填寫詞語。xing d y zhng（ ）3.選文中畫橫線的句子沒有語病的一項(xiàng)是A.說起讀書，我要感謝我的父母，他們是知識(shí)分子家庭。B.就這樣在家庭環(huán)境的熏染下，我愛上了讀書。C.通過讀書，使我懂得了許多道理。D.今后我要更加認(rèn)真讀書，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！4.選文中句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)是A.2019年6月3日，我校開展了以讀書伴我成長為主題的讀書匯報(bào)活動(dòng)，B.在我三、四歲時(shí)，父母給我準(zhǔn)備了三字經(jīng)弟子規(guī)等書讓我讀。C.當(dāng)時(shí)我

58、也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。D.一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容表述無誤的一項(xiàng)是A.紅星照超中國）作品中，作者在“紅色劇社”一章中，講述了陜北軍民一起看戲的場(chǎng)景，男女老少各色人等做坐在地上，不遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)上還有幾羊在悠閑地吃草，毛澤東等人分散在觀眾中間，戲開始后，被有人去注意他們，可現(xiàn)其自由、平等的氛圍。B.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說駱駝樣子四世同堂，科幻小說貓城記，話劇茶館龍須溝屈原等。C.駱駝祥子作品中，劉四爺不給虎妞一分一毫，虎妞租了兩間房子，與祥子成了親。 婚后，虎妞不讓祥子

59、拉車，讓他放高利貸。祥子直誠，認(rèn)為太危險(xiǎn)了，堅(jiān)持出去拉車。D.簡愛中羅切斯特與簡愛互訴衷腸的情形，是全書最感人的篇章之一。羅切斯特拐彎抹角地試探簡愛的心思，而簡愛則極力維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)，最終導(dǎo)致簡愛沒能接受羅切斯特的愛情。二、古詩詞賞析（共3分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6.對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B.“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想

60、有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C.“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D.末尾兩句是全詩的最強(qiáng)音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信。三、古詩文填空。（每空1分，共10分）7.夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作其二） ，決眥入歸鳥。（杜甫望岳）此中有真意， 。（陶淵明飲酒其五） ，悠悠我心。（詩經(jīng)鄭風(fēng)）揮手自茲去， 。（李白送友人） ，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾滿江紅）辛棄疾在破陣子為陳同市賦壯詞以寄之中用“ ， ”表達(dá)愛國激情和想要建功立業(yè)的雄心壯志。人以德立身。無論身處何境，只要德行要好，人格魅力便會(huì)“香遠(yuǎn)益情”，正