1、背影（本文共三個(gè)課時(shí)，這是第二課時(shí)）同學(xué)們好，請(qǐng)坐！好了，接下來(lái)我們準(zhǔn)備上課。上節(jié)課給同學(xué)們介紹了背影這課的 資料背景，包括朱自清的簡(jiǎn)介、江澤民對(duì)背影的評(píng)價(jià)、朱自清的故居等，并且掃除了文 章中字詞障礙，并給大家播放了一段背影的電視散文。希望同學(xué)在課下多寫多練，將字 詞掌握牢固。接下來(lái)我們接著上次所講的繼續(xù)，同學(xué)們還記得在播放電視散文前，我提出了 幾個(gè)疑問(wèn)，讓大家?guī)е蓡?wèn)去看視頻?，F(xiàn)在首先給大家3分鐘時(shí)間快速瀏覽一下全文，之后 我們共同來(lái)解答這些疑問(wèn)，進(jìn)入課文的分析。L我與父親最后一次相見(jiàn)于什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、見(jiàn)面時(shí)背景如何？?jī)赡昵暗亩?、徐州浦口火車站、祖母去世了，父親失業(yè)在家（賦閑：下崗）家

2、境艱難 （這局部為全文設(shè)置了暗淡的氣氛，悲涼的環(huán)境，與父親對(duì)兒子的滿腔溫情形成比照。 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失業(yè)、奔喪、典賣、借錢是最不幸的遭遇，然而在這慘淡的光景中，父親并 不怨天憂人，一如既往地保護(hù)著自己的兒子。）.文章以背影為題，那么課文中寫到背影嗎？文中一共寫了父親幾個(gè)背影？思念父親一惦記背影；望父買橘一刻畫背影；父子分別一惜別背影；別后懷戀一再現(xiàn)背影.兒子的反響課文中有沒(méi)有描寫？又是怎樣寫的？課文寫了我?guī)状瘟鳒I？家境艱難，觸目傷懷一-傷感之淚 望父買橘，刻畫背影-感動(dòng)之淚與父分別，惜別背影一-惆悵之淚含淚讀信，再現(xiàn)背影-思念之淚相信大家課后應(yīng)該思考過(guò)這些問(wèn)題了，現(xiàn)在我先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答第一題

3、！后面的兩個(gè)問(wèn)題，第二題我想讓男生派代表來(lái)回答，其他男同學(xué)可以做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；第 三題讓女生派代表來(lái)回答，其他女生也可以幫助她。兩組比賽，看看哪組回答的更快、更準(zhǔn) 確、更細(xì)心。歸納小結(jié)（板書）BACK見(jiàn)面情景祖母死了（禍不單行，家境慘淡） 父親失業(yè)父子深情影影影影 背背背背 記畫別現(xiàn) 惦刻惜再 父影背（思念父親）（望父買橘）（父子分手）（別后懷念）目目目目 77 77 77 之之之之 感動(dòng)悵念 傷感惆思子淚 流 次（見(jiàn)父親、睹家境、想祖母）（望父買橘，父子離別）（與父分別，惜別背影（再現(xiàn)背影、淚光瑩瑩擔(dān)憂兒子心里難過(guò) 擔(dān)憂茶房照顧不周 擔(dān)憂兒子路上口渴 擔(dān)憂兒子旅途平安 擔(dān)憂兒子行李平安同學(xué)們都

4、回答得很好，都很細(xì)心，對(duì)課文非常熟悉，回答很準(zhǔn)確。背影是明線，流淚是暗線，兩條線索交叉運(yùn)用。文章布局結(jié)構(gòu)十分得當(dāng)。接下來(lái)我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，還記得上一課我們學(xué)習(xí)的阿長(zhǎng)與山海經(jīng)，作者寫阿 長(zhǎng)的兒件事，有的詳寫，有的略寫，那么你覺(jué)得本文中的四次背影是全部詳寫，還是全部略 寫，亦或是有詳有略呢？哪一次背影是詳寫？刻畫背影父親背影：細(xì)節(jié)描寫：外貌，語(yǔ)言，動(dòng)作父親的五句話：事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫「赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于 一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。父

5、親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還 覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn) 累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是 無(wú)微不至。我走了，到那邊來(lái)信！惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李， 叫兒子小心，什么都為兒子著想。父親性格內(nèi)向，加之處境艱難，所以話語(yǔ)簡(jiǎn)短而不冗長(zhǎng)，但不多的話語(yǔ)幾乎都是深情的 流露，是對(duì)兒子的關(guān)切、叮囑，可謂言短情深，愛(ài)子在心了。提示：寫作，要善于用樸素的語(yǔ)

6、言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又 飽含深情的素材。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。課文通過(guò)記述與父親在浦口車站分別的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深情至愛(ài)，抒發(fā)了作 者在生活困頓、精神壓抑的境況下對(duì)父親倍加思念之情。背影的語(yǔ)言非常忠實(shí)樸素，又非常典雅文質(zhì)。文章通體干凈，沒(méi)有多余的字眼，都 是質(zhì)樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡(jiǎn)潔。背影全用白描記敘事實(shí)， 不作任何修飾、渲染。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，卻能傳達(dá)出無(wú)限深情。影愈淡而情愈濃，人愈遠(yuǎn)而心 愈近。世間的愛(ài)千萬(wàn)種，惟有父母之愛(ài)最無(wú)私。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛(ài)留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。有一句話，值得你銘記一生