1、小班音樂：青蛙呱呱呱活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶 ,青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏?；顒舆^程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。二、學(xué)唱歌曲小青蛙1、老師還把這首好聽的歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。2、提問：你聽到

2、了什么，你最喜歡哪句呢？3、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。4、在水里的青蛙又是什么樣子的呢？第1頁 / 總共 14頁、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱清楚。、分男女生唱。三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？（嘴巴張得大大的）、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏。活動準(zhǔn)備：音樂磁帶 , 青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏。活動過程：一、故事情

3、景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？第2頁 / 總共 14頁、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。二、學(xué)唱歌曲小青蛙1 、老師還把這首好聽的歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。、提問：你聽到了什么，你最喜歡哪句呢？、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。、在水里的青蛙又是什么樣子的呢？、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱

4、清楚。、分男女生唱。三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？（嘴巴張得大大的）、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：第3頁 / 總共 14頁音樂磁帶 ,青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏?；顒舆^程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青

5、蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。二、學(xué)唱歌曲小青蛙1 、老師還把這首好聽的歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。、提問：你聽到了什么，你最喜歡哪句呢？、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。、在水里的青蛙又是什么樣子的呢？、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱清楚。、分男女生唱。三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？（嘴巴張得大大的）第4頁 / 總共 14頁、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表

6、情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶 , 青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏?；顒舆^程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。二、學(xué)唱歌曲小青蛙1 、老師還把這首好聽的歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。、提問：你聽到了什么，你最喜歡哪句呢？第5頁 / 總共 14

7、頁、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。、在水里的青蛙又是什么樣子的呢？、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱清楚。、分男女生唱。三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？（嘴巴張得大大的）、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶 ,青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏。活動過程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面

8、“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的第6頁 / 總共 14頁顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。二、學(xué)唱歌曲小青蛙1 、老師還把這首好聽的歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。、提問：你聽到了什么，你最喜歡哪句呢？、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。、在水里的青蛙又是什么樣子的呢？、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱清楚。、分男女生唱。三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？

9、（嘴巴張得大大的）、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。第7頁 / 總共 14頁、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶 , 青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏?；顒舆^程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。

10、二、學(xué)唱歌曲小青蛙1 、老師還把這首好聽的歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。、提問：你聽到了什么，你最喜歡哪句呢？、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。、在水里的青蛙又是什么樣子的呢？、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱清楚。、分男女生唱。第8頁 / 總共 14頁三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？（嘴巴張得大大的）、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏。活動準(zhǔn)備

11、：音樂磁帶 , 青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏?；顒舆^程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。二、學(xué)唱歌曲小青蛙1 、老師還把這首好聽的歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教第9頁 / 總共 14頁師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。、提問：你聽到了什么，你最喜歡哪句呢？、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。、在水里的青蛙又是什么

12、樣子的呢？、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱清楚。、分男女生唱。三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？（嘴巴張得大大的）、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶 , 青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏?；顒舆^程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。第 10頁 / 總共 14頁、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什

13、么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。二、學(xué)唱歌曲小青蛙1 、老師還把這首好聽的歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。、提問：你聽到了什么，你最喜歡哪句呢？、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。、在水里的青蛙又是什么樣子的呢？、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱清楚。、分男女生唱。三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？（嘴巴張得大大的）、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊

14、操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17第 11頁 / 總共 14頁活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶 ,青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏?；顒舆^程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。二、學(xué)唱歌曲小青蛙1 、老師還把這首好聽的

15、歌編成了一首好聽的歌，題目就叫小青蛙，教師清唱歌曲第一段，幼兒仔細(xì)傾聽。、提問：你聽到了什么，你最喜歡哪句呢？、一起學(xué)唱歌曲，感受節(jié)奏。、在水里的青蛙又是什么樣子的呢？、教師清唱歌曲第二段。誰來說說青蛙在水里的時候是什么樣子的？第 12頁 / 總共 14頁、幼兒學(xué)唱第二段。、完整唱一遍，要求：一個字一個字要唱清楚。、分男女生唱。三、游戲、青蛙是怎么吃害蟲的呢？（嘴巴張得大大的）、拿出椅子下面的青蛙嘴，邊操作大嘴巴邊歌唱。、一起做青蛙跳的動作，邊唱邊跳跳出教室。2019-03-17活動目標(biāo)：、能吐字清楚，有表情地唱歌。、幼兒會唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶 , 青蛙頭飾一個、每人一只青蛙嘴活動重點（難點）：能學(xué)會歌曲，有節(jié)奏地歌唱，能感受歌曲節(jié)奏?；顒舆^程：一、故事情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。、孩子們春天到了，你聽外面“呱呱呱”的聲音是什么在叫呢？、青蛙是什么樣子的？（外型特征：大大的嘴巴、大大的眼睛、皮的顏色是綠色的 . ）它喜歡吃什么呢，有什么本領(lǐng)？、教師出示青蛙頭飾，扮演青蛙，用故事的形式講述一遍歌詞的內(nèi)容。第 13頁 / 總共 14頁二、學(xué)唱歌曲小