大學生戀愛調查報告4篇_第1頁
大學生戀愛調查報告4篇_第2頁
大學生戀愛調查報告4篇_第3頁
大學生戀愛調查報告4篇_第4頁
大學生戀愛調查報告4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)大學生戀愛調查報告4篇本文目錄大學生戀愛調查報告大學生戀愛觀社會問卷調查報告在校大學生戀愛觀的調查報告關于大學生戀愛觀的調查報告優(yōu)秀范文有一項調查顯示,在某大學,45%的男生和51%的女生已經或即將墜入愛河;其中文科專業(yè)大學生戀愛率最高,工科專業(yè)其次,理科專業(yè)最低,七成理科生選擇”不談戀愛”。據該校學生會調研中心負責人鄭新介紹,去年12月,學生會在學校人文學院、航海學院、建規(guī)學院等15個院系1281名大一至大三的在校生中發(fā)放”戀愛率和幸福指數(shù)”實名調查問卷,回收到有效問

2、卷1150份。調查顯示,新聞、人文、法學等文科院系學生戀愛率達60%,管理、經濟等理科類院系學生戀愛率僅為31%。大三和大二成為最容易發(fā)生戀情的時間段,戀愛率分別為54%和52%。目前已戀愛的學生中,近九成認為愛情讓自己”更加幸?!薄T撔H宋膶W院大一女生小王告訴記者,雖然目前還沒有男朋友,但自己對校園愛情十分向往,認為學生時代的感情更加真摯和單純?!睉賽垭m美好,但是由此產生的額外開銷太大,剛進入大學不久,還是把精力都放在學習上,安心做”學霸”比較好?!痹撔=ㄖc城市規(guī)劃學院大一學生小譚表示,今年十月,寢室的一名同學戀愛后,和女朋友逛街、吃飯、打電話、買禮物等支出每月近千元,每到月底就開始狼狽的

3、借錢度日?!贝笠粚W生剛進校需要適應環(huán)境,大四學生忙考研和就業(yè),大三和大二就成為了校園戀情的高發(fā)期。”武漢理工大學某部門負責人表示。發(fā)展與教育心理研究所所長、副教授雷五明表示,對女性而言,情感上的成功更能夠帶來成就感和幸福感。即使在”學霸”云集的高校,女生也比男生更容易墜入”愛河”。但愛情并不是大學生活必不可少的部分,個人發(fā)展與成長更為重要。大學生戀愛觀社會問卷調查報告大學生戀愛調查報告(2) | 返回目錄【您好!為了更好地了解本校學生關于戀愛、婚姻及性的觀念,特設計此問卷,問卷由調查員統(tǒng)一回收,此問卷不會對您產生任何不良影響。并且有其它眾多的同學和您一起答卷。因此,您完全可以放心地如實地填答。

4、這次調查完全是為了學術研究,懇請您為科學的真實做一些貢獻?!俊?.您對戀愛的理解是:( )。a 選擇終生伴侶,婚姻的前奏 b 是為了排解空虛和寂寞,沒有過多考慮將來。c 是為將來的事業(yè)做跳板 d 不必考慮太多,跟著感覺走就行。2.您現(xiàn)在的戀愛狀態(tài)是:( )。a 正在談戀愛 b 曾經有過戀愛經歷。c 觀望狀態(tài),有了合適的對象考慮戀愛 d 不準備在大學期間談戀愛。3.你認為自己平時是否喜歡并愿意與異性交往?( )。a 非常喜歡并愿意 b 愿意正常交往。c 淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 d 害羞,不太愿意。e不喜歡也不愿意。4.如果您遇到喜歡的人,您會主動追求嗎?( )。a 會大膽主動追求 b 會

5、有所暗示。c 覺得不好意思,靜觀而已 d 我更可能會在追求我的人中考慮。e 不大看好感情。5.你有過主動(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關系的經歷嗎?( )。a有 b沒有。6.您認為大學期間的戀愛是:( )。a 一段真摯的感情,人生不可或缺經歷 b 順其自然,不能強求。c 只是游戲 d 沒概念。7.有人說,談戀愛是大學的必需課,你對大學期間談戀愛的態(tài)度是( )。a 以前談過,現(xiàn)在單身 b 若出現(xiàn)理想之中的戀人,會主動談一場。c 以學業(yè)事業(yè)為重,大學期間不談戀愛。8.你認為大學戀愛的動機是什么( )。a 豐富生活,排遣寂寞 b 積累經驗,體驗人生。c 身心需要 d 尋找生活伴侶。9.你認為自

6、己會為了在大學里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎? ( )。a 會 b 基本不會,但有調整。c 完全不會 d 不好說。10.您認為戀愛和學業(yè)之間有何關系?( )。a 二者不可兼得,談戀愛肯定影響學習 b 愛情是動力,促進學習。c 沒有必然聯(lián)系 d 沒概念。11.當戀愛雙方產生矛盾是,您會:( )。a 因為愛對方而妥協(xié)退讓 b 決不讓步。c 斟酌考慮 d 其他。12.您的愛情觀是什么?( )。a 一生只愛一個人 b 隨興而為。c 可同時愛多人 d 不輕易愛一個人。13.您的愛情態(tài)度是什么?( )。a 熱情愛 b 游戲愛。c 友誼愛 d 現(xiàn)實愛。e 瘋狂愛 f 奉獻愛。14.你認為自己是持”結婚時一定

7、要有愛情”的觀點嗎?( )。a 是 b 不是。c 說不清。15.你認為在這個物欲橫流的社會還存在美好的愛情嗎? ( )。a 完全不存在 b 基本不存在。c 還有少量存在 d 我認為一定存在。在校大學生戀愛觀的調查報告大學生戀愛調查報告(3) | 返回目錄作家羅蘭說過,”愛情是一種力量,它可以使一個人得到鼓勵和激發(fā),而更有創(chuàng)造性,更有沖力,也更愛這個世界。”可見,當人們擁有了純真、圣潔的愛情后,會使自身變得更加自信和樂觀,乃至對整個社會都產生強烈的責任感。不過,矛盾是具有兩面性的。當一個人的戀愛觀消極甚至不健康時,其產生的破壞力也是無法估量的!而大學生正值青春年華,對美好的愛情總是充滿了向往???/p>

8、是由于我們年齡尚低,涉世太淺,所形成的戀愛觀也是多種多樣,所以我通過進行校內問卷調查,來探討大學生戀愛觀特點以及形成的原因及造成的影響,以期引導大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。問卷調查活動于XX年5月28日在東北財經大學校本部進行,為了更加真實、客觀、全面地了解大學生的戀愛觀,本次問卷調查采取不記名方式。本次調查選取了在校大一、大二、大三、大四的本科學生,進行隨機抽樣調查。共發(fā)放調查問卷120份,回收113份,有效率為94.17%。報告結合同學們的回答結果展現(xiàn)大學生的戀愛觀,并從中展開一些必要的討論,對一些問題提出個人看法和理論依據。調查結果與分析。一、選擇男(女)朋友的主要依據是什么?。當我

9、們確定戀愛對象前,首先遇到的問題就是以何種標準來選擇相知的伴侶。隨著時代的變遷,這一標準也會因為主客觀原因發(fā)生更改,并不是一成不變的。究竟”一見鐘情”的閃光點源自哪里呢?也許調查結果會給我們一些啟示。據調查,39.7%的大學生在選擇戀人時首先考慮的是人品問題;32.4%考慮的是是否和自己志趣相投,”選擇好一個人非常重要,因為當你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。一旦走了眼,那就意味著一場災難。”因此人品和志趣是72.1%的大學生所選擇戀人采取的依據。這是一種比較高尚的擇偶標準,注重精神不在乎其他條件,當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時,理想化的愛

10、情能否維持就很難預測了??档略趯酆统绺叩母行缘挠^察一文中曾經說過這樣的話:”從男女兩種不同的性別來看,女人屬于美的類型,男人屬于崇高的類型,對女人來說最大的恥辱是不招人喜歡,而對男人來說最大的恥辱是蠢笨。這說明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的。而調查也證實了這一點。有15.6%的同學是以對方的相貌為依據的,其中74.9%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之愛情,是一種對”情欲之愛”的追求。這類愛情很難維持長久。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的能力,希望有一個能力比較強的男朋友,9.6%看重能力的同學中就有69.6%的女生。二、大學

11、生在大學里談戀愛的最初動機是什么?。高爾基說:”在生活中,沒有任何東西比人的行動更重要,更珍貴的了?!毙睦韺W告訴我們,人的需要產生動機,而動機支配著行為。因此,在研究大學生的戀愛觀的時,對這一動機進行了調查研究。調查發(fā)現(xiàn)有7.8%的同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的,是一種趕潮流現(xiàn)象,與從眾心理有關。處在青春期的大學生往往對自我缺乏充分的肯定和信心,甚至認為自己沒有戀人而自卑,所以她們不會”逆潮流而行”的。有31.7%的同學則是為了彌補內心的空虛,尋找精神寄托。上大學生后,對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境,內心比較空虛和孤獨寂寞,不可避免地要找一個可以聽自己

12、傾訴的朋友。大部分的同學會認為異性交往起來往往比同性要容易得多。當兩個人交往加深時,也就不可避免地會發(fā)展成為戀人關系。我們上大學后不像小學初中時刻有父母陪伴在身邊,很多同學都是背景離鄉(xiāng)來到很遠的地方求學,遠離父母,即使想傾訴也不現(xiàn)實的。當心靈上遇到苦悶急于疏解時就需要有朋友在身邊,正如”遠水救不了近火”。而此時愛情就將是生活中一個很好的依附。8.5%的同學是因為對方追求的激烈,不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學是由于彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引了,是志同道合型的。三、大學生談戀愛會對自身產生何種影響?。有專家指出:”對青年人來說,戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果說一

13、個人進入青年期以后,在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化,那么導致這種變化的最大因素,大概莫過于戀愛的影響?!币虼?,我們對大學生談戀愛對自身的影響這一問題進行了調查。調查表明57%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的,因為每個人的世界觀、人生觀、價值觀等都是不同的,因此所產生的影響也是不同的。20.2%的同學認為學習生活更有動力,此類學生樹立了正確的戀愛觀,能正確地處理學業(yè)與愛情的關系,具有積極的心態(tài)。當愛情遭受挫折時能較好地應對挫折,有利于學習生活。其中4.5%的同學認為只有”兩人”世界,脫離集體;5.7%的同學認為影響了正常的同學交往。這10.2%認為戀愛對自身產生消極影響的同學

14、中有55.8%的同學正在戀愛的,58.4%的同學是女生。由此看來戀愛對雄鷹孔多里多女生的消極影響遠大于男生。四、如果當戀愛失敗時,你認為對你以后的學習生活意味著什么? 大學生戀愛猶如空中樓閣一樣,缺乏經濟基礎和社會基礎,并且在大四時期面臨就業(yè)的分歧,所以導致成功率不高,最后走到一起的并不是很多,這就表明要經歷失戀的人群還是很廣的。而事實也是如此:大學生中”有情人”雖多,但”同眷屬”者少,這樣就產生了一批失戀大軍。在調查中發(fā)現(xiàn)有92.4%同學能正確面對失戀:其中57%的同學認為可以為以后的戀愛積累經驗;16.2%的同學認為無所謂,可以再找一個;14.1%的認為從此可以解脫,集中精神去學習。有的人

15、在經歷失戀后在學習上往往會有很大。的進步,就是失戀的效果。有的人害怕失戀,怕自己的戀愛失敗,怕失去已得到的東西,這樣的同學在調查中占了8.0%,他們認為失戀后生活沒有意義,學習沒有動力。莎士比亞說過:”愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的愛情不是走一條平坦的道路?!痹趷矍橹性馐艽煺?,其實不是什么大不了的事。此項調查也可以反映現(xiàn)代大學生的心理承受能力還有待進一步提高。如果心理承受能力比較強,善于利用各種宣泄、轉移的方法進行處理,更有人會獲得不菲的收獲。對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議:。1、要正確處理好戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系。戀愛是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大學生應該以學業(yè)為重,因

16、為學習是大學生的主要目的。事業(yè)高于愛情,主張事業(yè)為主,不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業(yè)的絆腳石,處理得好的話,愛情也能對事業(yè)起到催化作用。2、要能夠承擔戀愛挫折。正視現(xiàn)實,愛情是雙向、相互的,以雙方的愛情為基礎,失去任何一方,愛情就會失去了平衡,戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深,都是不現(xiàn)實的了,作為有理智的大學生應該正視這一現(xiàn)實。要設身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦,要找適當?shù)姆绞竭M行宣泄。向可以信任的師長,同學,朋友,老師等訴說自己心中的煩惱,也可以寫日記或

17、寫信。如果感覺心中的積郁實在太深,無法排解時,也可以找心理咨詢師進行心理咨詢??梢远嘟灰恍┡笥?,多參加一些集體性的娛樂活動,或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時難以適應,所以可以用工作或其他什么方法來充實自己,不讓在有空余的實踐胡思亂想。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力,盡快投入到學習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振,認為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待愛情,擺正愛情的位置,處理好愛情于學習,愛情于人生,愛情于婚姻的關系。3、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白

18、頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程,不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞,直接關系的戀愛的成功與否。大學生作為新時代的橋梁,其戀愛觀應該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機結合。對于學校的意見和建議:。1、加強大學生的性知識教育。大學生還處在人生的過度階段,雖然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,很多知識還是懵懵懂懂的,并不是十分了解。如果缺。乏性教育,在與異性交往過程中很容易犯錯誤,甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識的

19、前提下,對于自己的錯誤行為并不能很好的認識,對于行為產生的后果也沒有能力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙,對于大學生的健康成長是十分不利的。2、加強校園文化建設。要通過利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉ok、文藝演出、漫畫、各種文體活動等豐富學生的業(yè)余生活,活躍身心;加強大學生心里健康教育。充分利用大學的網絡資源,積極開展心理咨詢活動和性健康咨詢服務,幫助大學生端正戀愛婚姻的態(tài)度,調節(jié)同學因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡,從而培養(yǎng)健全的人格。3、加強學生成才教育,引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學生追求事業(yè)、理想和前途,使其認識到愛情只

20、是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長,荒廢學業(yè)很前途。通過此次的問卷調查,我更加清楚地了解了當代大學生的戀愛觀念,并結合調查結果抒發(fā)了自己的一些看法和建議,誠摯地希望大學生們可以在健康的戀愛觀的指導下,讓自己的愛情之花可以開放得更加美麗。關于大學生戀愛觀的調查報告優(yōu)秀范文大學生戀愛調查報告(4) | 返回目錄在瓊瑤筆下,愛情是無往而不勝的,可以依靠,可以寄托,可以創(chuàng)造,甚至是驚天地泣鬼神?!敝灰辛藧?,一切困難都是能夠戰(zhàn)勝的,一切夢想都是可以實現(xiàn)的?!蓖跛返摹蔽覀兠髦肋@是個圈套,還心甘情愿的鉆進去。”這些都是我們所熟悉的名人們的愛情觀,而我們大學生正值青春年華,對美好的愛情總

21、是充滿了憧憬,在當今社會,談戀愛在大學校園中逐漸成為普遍現(xiàn)象,但是當代大學生的愛情觀隨著時代的進步發(fā)生了很大的變化,本文就大學生戀愛的現(xiàn)狀、戀愛的態(tài)度、婚姻的態(tài)度、戀愛動機、戀愛消費、戀愛中的性問題以及失戀的應對等方面進行了調查。調查時間:20*年4月15日至20*年5月15日。調查對象:湖北醫(yī)藥學院全體在校學生。調查方法:采用了分層抽樣,隨機抽樣對各學院各年級的學生進行了關于戀愛觀問題的抽樣。主要采取書面調查法中的問卷調查,共發(fā)出紙質問卷60份,回收50 份,問卷回收率為83%;同時發(fā)起網絡問卷調查,以電子郵件和網絡日志形式發(fā)出,作為紙質問卷的補充,收集到8份。共58份。一、我校大學生戀愛觀

22、的現(xiàn)狀。戀愛觀是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在戀愛問題上的集中體現(xiàn),是對戀愛和愛情所持的基本觀點和態(tài)度。大學是人生的黃金階段,也是人生戀愛觀形成的關鍵時期,在此通過問卷調查的形式,對我校戀愛觀進行了一個調查,了解我校大學生愛情觀的現(xiàn)狀。(一)大學生戀愛現(xiàn)狀。接受調查的學生年齡在1823歲,其中男生31人占53、4%,女生27人占46、6%,調查結果我們可以發(fā)現(xiàn)有近67%大學生有過戀愛經歷或正在戀愛,且男生戀愛比率較女生高,同時大學生戀愛在大一、大二、大三年級所占的比例呈上升趨勢。戀愛已經成為大學校園生活的一大組成部分。(二)大學生的戀愛態(tài)度。大學生對在校期間談戀愛的看法。大學生對戀愛所持的態(tài)

23、度有積極、消極兩種。大部分學生認為,大學生談戀愛無可厚非,是一種正?,F(xiàn)象,因而持積極態(tài)度。只有少部分同學認為不好。顯而易見,大學生認為在校談戀愛是一種正?,F(xiàn)象。(三)大學生的戀愛動機。表3調查顯示,大學生的戀愛并不完全是對于美好愛情的追求和向往,更多的是出于愛情以外的原因,包括寂寞、好奇心、從眾心理等等,極少一部分是為了婚姻而戀愛。(四)在戀愛中的消費態(tài)度??梢钥闯鰜?,大部分大學生認為應該是男生掏錢,這點還是受傳統(tǒng)文化的影響,有一部分認為應該aa制,共同付出共同承擔;而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對較少。(五)失戀后的擺脫方法。對于失戀以后的擺脫方法,大部分學生選擇了理性的方法,比如轉移注意力,或者找好友傾訴,但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦,選擇報復對方來達到內心的平衡。二、大學生愛情觀及存在問題分析。(一)大學生戀愛心理特征。1、依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致,屬于”情感寄托型”的戀愛動機,缺乏獨立意識和自立能力,易受挫,需要一個人來傾訴。2、孤獨心理。有的同學覺得自己在大學里一個人太寂寞,整天無所事事,急于找另

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論