1、創(chuàng) 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 3 期 2015年 3月20 日第四小學(xué)興趣小組活動(dòng)簡訊 為了貫徹特長教育理念，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生各方面興趣，我校本學(xué)期順利開展了圍棋、美術(shù)、足球、科學(xué)、音樂、語文、數(shù)學(xué)等興趣愛好小組。開學(xué)初，本著學(xué)生自愿的原則，以學(xué)生愛好為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生自己選擇興趣小組，由教師利用每周一下午第二節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，我校各學(xué)科教師還制定了一套興趣小組培訓(xùn)計(jì)劃，把學(xué)生的個(gè)性化成長及特長培養(yǎng)納入到學(xué)校開展的活動(dòng)內(nèi)容中去。撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 1 期 2015年 3月18 日主題閱讀教學(xué)，

2、引領(lǐng)師生成長2015年3月初，我旗教育局教研室的教研員來到我校開展了聽課活動(dòng)。我校語文 “主題閱讀”教學(xué)，以教材單元主題為主線，將課內(nèi)閱讀與課外閱讀有機(jī)地整合在一起，將閱讀方法由課內(nèi)習(xí)得遷移到課外應(yīng)用，讓閱讀實(shí)現(xiàn)“得法于課內(nèi)，得益于課外”。在主題閱讀中，倡導(dǎo)一個(gè)主題，就是一種思想；一個(gè)主題，就是一種情感；一個(gè)主題，就是兒童的一個(gè)智慧世界?！边@給我們帶來的是豁然開朗，苦苦尋覓的語文教學(xué)曙光已經(jīng)看到，課堂上，我們看見了跟孩子們正在極力地、有滋有味地吮吸著閱讀的養(yǎng)分，似乎還能聽到我們一起在語文天地中拔節(jié)成長?！吧僖稽c(diǎn)講解，多一些誦讀；少一點(diǎn)提問，多一點(diǎn)閱讀；少一點(diǎn)模式訓(xùn)練，多一些文化建構(gòu)。”說得多好

3、啊！語文教學(xué)追求的便是這樣的境界，便是這樣一種純語文的、純閱讀的、純享受的一種境界。撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 5 期 2015年 4月1 日蘇尼特右旗第四小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)報(bào)道 為認(rèn)真貫徹落實(shí)旗教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的一系列文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，切實(shí)提高全體師生在遭遇突發(fā)災(zāi)害時(shí)的逃生自救能力，積累學(xué)校處置突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)。4月1日下午15時(shí)，第四小學(xué)舉行了防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。隨著一陣急促的警報(bào)響起，全校師生按照既定的“防災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案”進(jìn)行防災(zāi)演練。整個(gè)場(chǎng)面扣人心弦，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，雙手抱頭迅速進(jìn)行安全撤

4、離，按預(yù)定方案進(jìn)行疏散。整個(gè)過程用時(shí)不到兩分鐘，全校師生就安全撤離到指定的位置，演練過程秩序井然，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)學(xué)校還利用校園廣播、 晨會(huì)等對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)的教育，提高了全校師生的安全防范意識(shí)和科學(xué)自救能力，真正做到了防患于未然。本次演練，旗人防辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和觀摩了疏散演練。演練結(jié)束后，魏校長還就此作了簡短講話，他對(duì)師生們的表現(xiàn)給予了充分地肯定，表示要把防災(zāi)逃生演練作為學(xué)校常規(guī)工作來抓，切實(shí)把防災(zāi)自救工作落到實(shí)處。通過此次演練極大地提高了廣大師生的防災(zāi)意識(shí)和自救能力，受到廣大學(xué)生家長的贊譽(yù)和好評(píng)。撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單

5、位名稱：第四小學(xué) 第 6 期 2015年 3月5 日第四小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)簡訊 雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時(shí)無刻的都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻的都在學(xué)習(xí)他。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有了新一層的認(rèn)識(shí)，他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則，是每一個(gè)中國人所崇尚的。為深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生高尚的道德情操，我校決定在三月份開展“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。 尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強(qiáng)我們大學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會(huì)和諧的良好氛圍，3月4日我

6、校51名學(xué)生代表和6名教師代表來到旗福利院，雖然沒有給老人們什么有價(jià)值東西,但是我們相信我們的祝福也會(huì)給他們帶去一份溫暖，來到福利院同學(xué)們?yōu)槊恳晃焕先怂蜕弦环H手繪制的圖畫，并在背面寫上了滿滿的祝福語，還為老人們表演了歌舞與器樂演奏。同學(xué)們積極幫助工作人員擦窗戶主動(dòng)與老人們聊天，老人們十分感 動(dòng)?？粗⒆觽兯蜕系淖８?，老人們開心的笑了。舞蹈小蘋果送上一份溫暖照一張全家福為爺爺奶奶獻(xiàn)上一曲月光下的鳳尾竹把福利院樓前衛(wèi)生打掃的干干凈凈 希望我們不要忘記這些生活在角落里的老人，希望更多的人可以去關(guān)注他們。那些曾幾何時(shí)擁有我們同樣夢(mèng)想的老人們，他們也年輕過。老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不

7、懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下來。撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 7 期 2015年 4月3 日“我安全、我健康、我快樂”第四小學(xué)安全教育主題班會(huì)在安全教育周里，第四小學(xué)安全教育工作早謀劃、早部署，4月3日下午組織各班級(jí)召開了以“我安全、我健康、我快樂”的安全教育主題班會(huì)。這次主題班會(huì)主題突出，形式多樣，班主任準(zhǔn)備了詳細(xì)的安全教育材料，撰寫了相關(guān)文字說明，做到了圖文并茂地講解，有些班級(jí)還利用互聯(lián)網(wǎng)上的視頻資源進(jìn)行了觀看。這既豐富了學(xué)生的安全知識(shí)，又切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的安全防

8、范意識(shí)。各班級(jí)學(xué)生積極參與，效果良好。撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 期 2015年 3月20 日撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 期 2015年 3月20 日撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 期 2015年 3月20 日撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 期 2015年 3月20 日撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 期 2015年 3月20 日撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 期 2015年 3月20 日撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 期 2015年 3月20 日撰稿人：侯玉林 聯(lián)系方式 建 信 息單位名稱：第四小學(xué) 第 期 2015年 3月20 日撰稿人