1、 第14課文化傳承的多種載體及其發(fā)展一、基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.北宋時,私人講學(xué)的書院興起。下面是朱熹為白鹿洞書院撰寫的學(xué)規(guī):修身之要言忠信,行篤敬。懲忿窒欲,遷善改過處事之要正其誼不謀其利,明其道不計其功接物之要己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己該學(xué)規(guī)反映了()A.宣揚(yáng)理學(xué)思想B.朱熹是書院的創(chuàng)建者C.書院的育人宗旨D.朱熹的個人人生追求2.朱熹的著述中,童蒙讀物占很大比重,如論語訓(xùn)蒙口義易學(xué)啟蒙小學(xué)四書集注等,特別是小學(xué)四書集注,一直被元明清統(tǒng)治者作為科舉考試依據(jù)的教科書。這反映出()A.宋朝重視道德教化的通俗化和普及化B.朱熹認(rèn)為只有兒童才能接受天理C.道德教化應(yīng)以書院教育為主要方式D

2、.宋朝官方開始重視兒童啟蒙教育3.1866年,左宗棠奏準(zhǔn)在福州設(shè)馬尾船政局,局內(nèi)設(shè)有船政學(xué)堂。學(xué)堂開設(shè)的科目有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、畫法等;同時,課外要讀圣諭廣訓(xùn)孝經(jīng),兼習(xí)策論。該學(xué)堂的創(chuàng)設(shè)()A.體現(xiàn)了“中體西用”思想B.揭開了洋務(wù)運(yùn)動的序幕 C.開啟了西式教育的先河D.邁出了“師夷長技”的第一步4.中國在隋唐時期就出現(xiàn)了雕版印刷術(shù),宋朝畢昇又發(fā)明了活字印刷術(shù)。但是宋元時期的活字書籍“一本難求”,在當(dāng)時社會并沒有實現(xiàn)活字印刷術(shù)對雕版印刷術(shù)的取代。這主要是因為()A.社會審美觀的影響B(tài).官營作坊壟斷活字技術(shù) C.缺乏市場經(jīng)濟(jì)利益推動D.活字印刷術(shù)效率低下5.1998年12月,經(jīng)國務(wù)

3、院批準(zhǔn),北京圖書館更名為國家圖書館,對外稱中國國家圖書館。該圖書館最早籌建于()A.清政府時期B.北洋軍閥時期C.南京國民政府時期D.中華人民共和國時期6.“私家藏書”是與官府藏書、書院藏書并舉的三大藏書形式之一。私家藏書內(nèi)容極為豐富,在我國文化傳承中占有舉足輕重的地位。中國古代私家藏書的典型代表是()A.漢朝太學(xué)館B.唐朝太白樓C.明朝天一閣D.清朝文淵閣7.博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所,可為公眾提供知識、教育和欣賞的文化殿堂。下列被視作第一個具有近代特征的博物館的是()A.亞歷山大博物館 B.阿什莫林博物館 C.上海的自然歷史博物院D.法國的盧浮宮二、非

4、選擇題8.閱讀材料,完成下面要求。 材料漢朝學(xué)制系統(tǒng)圖 注:太常:職官名。掌理宗廟禮儀、考核薦舉博士和博士弟子。宮邸學(xué)、鴻都門學(xué)、太學(xué)為官學(xué)。精舍(精廬)、蒙學(xué)(書館)為私學(xué)。摘編自郭齊家中國教育史 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評析漢朝學(xué)校教育制度。 二、能力提升一、選擇題1.兩漢王朝除國辦太學(xué)之外,還有“地方官學(xué)”,即“郡國學(xué)”和“縣學(xué)”兩級,有專門的太學(xué)導(dǎo)師“五經(jīng)博士”,有國家規(guī)定的儒學(xué)課本。這表明漢朝()A.儒學(xué)獨尊地位的確立B.教育規(guī)模的發(fā)展C.教育體制較完備D.儒學(xué)教育較盛行2.熊月之在西學(xué)東漸與晚清社會中列舉了這樣一組數(shù)據(jù):中國官辦譯書局,以江南制造局翻譯館為例,所翻譯的自然科學(xué)類書籍

5、占80%,社會科學(xué)類僅占20%。翻譯著作的差異性表明()A.“向西方學(xué)習(xí)”的思想萌芽B.洋務(wù)運(yùn)動培養(yǎng)大量翻譯人才C.擺脫了“天朝上國”的觀念D.側(cè)重學(xué)習(xí)西方的實用性技術(shù)3.1912年,蔡元培提出“軍國民教育、實利主義教育(物理、地理、算學(xué)、木工等皆在此列)、公民道德教育、世界觀教育(突出強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取)、美感教育(以美育取代宗教,旨在宣傳自由、平等、人權(quán)等觀念)皆今日教育所不可偏廢”。就是帶著這些教育經(jīng)驗和觀念,蔡元培決心將京師大學(xué)堂改造為一所符合世界潮流的大學(xué)。這說明()A.辛亥革命后民主共和觀念深入人心B.蔡元培注重全方位提高學(xué)生素養(yǎng)C.北京大學(xué)是當(dāng)時的一流學(xué)府D.蔡元培為資產(chǎn)階級革命培養(yǎng)人

6、才4.1954年,中華人民共和國憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。各級各類教育得到了迅速的發(fā)展,為廣大人民群眾創(chuàng)造了各種受教育的機(jī)會。該時期我國()A.已經(jīng)形成完整的國民教育體系B.已經(jīng)基本掃除了青壯年文盲C.頒布法律普及九年制義務(wù)教育D.建立起中華人民共和國人民教育事業(yè)5.中國古代四大發(fā)明對歐洲近代社會產(chǎn)生重要影響。其中“替宗教改革開路,并使推廣民眾教育成為可能”的是()A.造紙術(shù)與火藥B.指南針與印刷術(shù)C.火藥與指南針D.造紙術(shù)與印刷術(shù)6.成書于6世紀(jì)的齊民要術(shù),在幾百年間一直靠手抄流傳,直至北宋仁宗天圣年間才第一次刻印,南宋時期則廣泛刻印。這()A.促進(jìn)了文化教育的發(fā)展B.說明活字印刷術(shù)的盛行

7、C.推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步D.反映科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界7.宋朝蘇易簡在文房四譜中說:“漢初已有幡紙代簡蔡倫銼故布及漁網(wǎng)、樹皮,而作之彌工?！贝擞涊d()A.說明了蔡倫對造紙工藝的改進(jìn)B.證明了蔡倫對“紙”的發(fā)明C.否定了蔡倫對造紙技術(shù)的貢獻(xiàn)D.反映了造紙技術(shù)發(fā)明的艱難性8.在亞述巴尼拔王的藏書室里,堆滿了刻有亞述楔形文字的大大小小的泥版。最大的一塊楔形文字泥版長達(dá)3米,寬2米多,最小的一塊還不到1寸(約0.03米)長,只刻著一兩行文字。對此評價正確的是()A.該藏書室是古文明遺址中規(guī)模最大的圖書館B.亞述帝國是當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的封建帝國C.當(dāng)時世界上已經(jīng)出現(xiàn)泥活字印刷技術(shù)D.人類最早的文字是寫在泥版上

8、的9.我國周朝已有國家圖書館藏室,并設(shè)置了專門管理藏書的負(fù)責(zé)人守藏室之史?？鬃印靶夼f起廢”,將歷代遺留下來的檔案、文獻(xiàn)整理和編訂為詩、書、禮、樂、易、春秋六大類,為藏書奠定了良好的基礎(chǔ)。這表明()A.先秦時期我國已出現(xiàn)官私藏書B.先秦時期我國只出現(xiàn)官家藏書C.先秦時期我國只出現(xiàn)私家藏書D.先秦藏書已具有服務(wù)公眾的職能二、非選擇題10.閱讀材料,完成下列要求。材料一早在兩千多年前,周朝就有相當(dāng)于今天國家圖書館的機(jī)構(gòu)盟府。后來,秦始皇焚書坑儒,取締私人藏書。漢朝朝廷設(shè)的圖書館稱“秘閣”“秘府”,設(shè)專職官員管理。唐朝,像魏征這樣的大臣都出任過“圖書館長”之類的職務(wù),專門負(fù)責(zé)搜集收買天下之書,并組織人

9、抄寫備份;民間私人圖書館也開始出現(xiàn)。宋朝,太宗建立崇文院,專作藏書之地,后來又另設(shè)書庫,叫秘書閣。明清之際,印刷術(shù)的發(fā)展使得國家藏書得到空前發(fā)展。除官方圖書館,民間圖書館也廣泛存在。漢朝藏書主要分為六藝略、諸子略、詩賦略、兵書略、術(shù)數(shù)略、方技略六大類內(nèi)容。從唐朝開始,正式確定了經(jīng)、史、子、集的名稱和順序。中國古代圖書館無論公藏還是私藏,均是重在收藏,處于名副其實的“藏書樓”階段。摘編自謝灼華中國圖書和圖書館史等材料二我國第一個具有近代性質(zhì)的圖書館是廣雅書院(1887年兩廣總督張之洞在廣東創(chuàng)辦)的藏書樓冠冕樓。它的藏書除傳統(tǒng)的經(jīng)史子集叢書外,當(dāng)時流行的西政叢書、西學(xué)大成、各國交涉公法等漢譯西書均

10、有收藏。冠冕樓設(shè)掌書生二人,專門管理藏書,同時又有便利讀者的閱覽規(guī)則及措施,還編印藏書目錄,以便檢目借閱。為方便院生夜間閱覽,在院生住宿的齋院附近另設(shè)小書樓。藏書有復(fù)本的也供院外士人借閱。近代性質(zhì)的圖書館在戊戌變法前后組創(chuàng)的各種學(xué)會中首先普及開來,它們大多是由會員捐款,購買中外經(jīng)世有用之書,藏于公所,供會內(nèi)同仁借閱。會外有志讀書者,可以出資租書閱讀,也可由保人介紹在會內(nèi)閱覽。摘編自張曉辛亥革命前的近代圖書館事業(yè)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括我國古代圖書館的特點及對后世的影響。(2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出我國近代圖書館的主要變化并分析原因。11.閱讀材料,完成下列要求。材料

11、18世紀(jì)末的歐洲,博物館向大眾開放的呼聲日益高漲。1822年,普魯士國王威廉三世將建設(shè)博物館的大任交到申克爾的肩上。申克爾設(shè)計的博物館及其二樓大廳透視圖博物館位于皇家花園樂趣園之北,與普魯士皇宮遙遙相望,東有象征神權(quán)的普魯士宮廷教堂,西有昭示軍威的軍械庫。它立于高臺之上,屋頂安置著象征普魯士文化的鷹和狄俄斯庫里(古希臘羅馬神話中的孿生神靈)雕像。博物館于1825年開始施工,1830年落成,是柏林第一座公眾博物館。藏品及建筑物的主人是帝王,故而被稱為“皇家博物館”。因收藏猛增,“皇博”難以勝任,威廉四世下令將“皇博”之北的地段專門用于新建博物館、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及大學(xué),并稱之為“藝術(shù)和科學(xué)的自由之地”。

12、新博物館采用了蒸汽壓樁機(jī)、蒸汽動力升降機(jī)等工具,并用火車將建筑材料直接運(yùn)入工地,內(nèi)部還大量使用預(yù)制鑄鐵構(gòu)件。該館于1855年完工,成為當(dāng)時輿論的焦點。1867年,出于政治需要,用于收藏當(dāng)代德語藝術(shù)家作品的“國家畫廊”工程動土,1876年對外開放。摘編自何曉昕、羅雋時光之魅:歐洲四國的建筑和城鎮(zhèn)保護(hù)(1)根據(jù)材料,概括柏林“皇家博物館”的特點。(2)結(jié)合所學(xué)知識,對普魯士建立和發(fā)展博物館這一現(xiàn)象進(jìn)行評析。一、基礎(chǔ)鞏固1答案:C解析:根據(jù)題干材料中朱熹為白鹿洞書院撰寫的學(xué)規(guī)的內(nèi)容,可知該學(xué)規(guī)反映了對學(xué)子的人生修養(yǎng)要求及書院的育人宗旨,故選C項。2答案:A解析:根據(jù)題干材料“朱熹的著述中,童蒙讀物占

13、很大比重,如論語訓(xùn)蒙口義易學(xué)啟蒙小學(xué)四書集注等”,可知宋朝重視道德教化的通俗化和普及化,故選A項。3答案:A解析:根據(jù)題干材料,可知福州船政學(xué)堂的課程,既有西方的自然科學(xué),也有中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識,可知洋務(wù)運(yùn)動是在維護(hù)封建制度和綱常禮教的前提下,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),以達(dá)到鞏固清王朝統(tǒng)治的目的。所以,福州船政學(xué)堂的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)出“中體西用”的思想,故A項正確。4答案:C解析:活字印刷術(shù)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在書籍的大量印刷上,而宋元時期在自然經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,人們對書籍的需求是有限的,在當(dāng)時社會并沒有實現(xiàn)活字印刷術(shù)對雕版印刷術(shù)的取代,主要是因為缺乏市場經(jīng)濟(jì)利益推動,故C項正確。5答案:A解析:國

14、家圖書館的前身是京師圖書館,籌建于1909年,處于清政府時期,故選A項。6答案:C7答案:B8參考答案:評析:經(jīng)濟(jì)上,生產(chǎn)力發(fā)展,經(jīng)濟(jì)繁榮,以及帛和紙作為書寫材料的出現(xiàn),為漢朝教育學(xué)制的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。政治上,國家統(tǒng)一,漢武帝尊崇儒術(shù)。學(xué)制上,官學(xué)和私學(xué)空前發(fā)展(各類學(xué)校紛紛出現(xiàn)),學(xué)制系統(tǒng)初具規(guī)模。影響上,漢朝教育的發(fā)展推動了學(xué)術(shù)文化的繁榮,為后代封建王朝的學(xué)制奠定了初步基礎(chǔ)。二、能力提升1答案:C解析:題干材料“除國辦太學(xué)之外,還有地方官學(xué)”“有專門的太學(xué)導(dǎo)師五經(jīng)博士,有國家規(guī)定的儒學(xué)課本”反映了漢朝從中央到地方的教育體制比較完備,故C項正確;題干材料未涉及儒學(xué)獨尊地位的確立,故A項錯

15、誤;題干材料主旨不是反映教育規(guī)模的發(fā)展和儒學(xué)教育較盛行,而是說明教育體制較完備,故B、D兩項均錯誤。2答案:D解析:根據(jù)題干材料“以江南制造局翻譯館為例,所翻譯的自然科學(xué)類書籍占80%”,可知洋務(wù)運(yùn)動時期主要學(xué)習(xí)西方的實用性科技,故選D項。3答案:B解析:根據(jù)題干材料“軍國民教育、實利主義教育(物理、地理、算學(xué)、木工等皆在此列)、公民道德素質(zhì)教育、世界觀教育(突出強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取)、美感教育(以美育取代宗教,旨在宣傳自由、平等、人權(quán)等觀念)”,可知蔡元培注重全方位提高學(xué)生素養(yǎng),故B項正確;A、D兩項不是題干材料主旨,排除;根據(jù)題干材料“就是帶著這些教育經(jīng)驗和觀念,蔡元培決心將京師大學(xué)堂改造為一所符

16、合世界潮流的大學(xué)”,可知當(dāng)時北京大學(xué)還沒有成為一流學(xué)府,故C項錯誤。4答案:D解析:題干材料“1954年,中華人民共和國憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。各級各類教育得到了迅速的發(fā)展,為廣大人民群眾創(chuàng)造了各種受教育機(jī)會”說明中華人民共和國人民教育事業(yè)的建立,故D項正確。5答案:D解析:結(jié)合所學(xué)知識,可知紙的發(fā)明不僅為中華文化的發(fā)展與傳承提供了有效的載體,也為歐洲乃至整個世界的文化傳播與平民教育的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn);印刷術(shù)大大推動了文化的發(fā)展,對人類的文明歷程產(chǎn)生了巨大的影響,促進(jìn)了人們的思想解放和社會進(jìn)步,故選D項。6答案:C解析:結(jié)合所學(xué)知識,可知齊民要術(shù)屬于農(nóng)學(xué)著作,該著作由手抄流傳到廣泛刻印,

17、有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,故C項正確。7答案:A解析:題干材料“漢初已有幡紙”說明漢初已有紙,而“蔡倫銼故布及漁網(wǎng)、樹皮,而作之彌工”說明了蔡倫對造紙工藝的改進(jìn),故A項正確,B項錯誤;題干材料肯定了蔡倫對造紙技術(shù)的貢獻(xiàn),故C項錯誤;題干材料沒有反映造紙技術(shù)發(fā)明的艱難性,只反映了造紙技術(shù)的進(jìn)步,故D項錯誤。8答案:A解析:亞述巴尼拔王建立的圖書館,藏有約25 000塊泥版文書,幾乎囊括了當(dāng)時的全部知識,屬于古文明遺址中保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的圖書館,故選A項。9答案:A解析:藏室屬于國家圖書館,屬于官家藏書,而孔子藏書屬于私家藏書,故A項說法正確,排除B、D兩項;當(dāng)時的圖書館和藏書并不具有服務(wù)公眾的職能,故D項錯誤。10參考答案:(1)特點:出現(xiàn)較早;官府主導(dǎo);曲折發(fā)展;受統(tǒng)治政策和技術(shù)條件影響較大;重收藏,少開放;藏書種類豐富。影響:保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化,有利于文化的傳承和發(fā)展;為我國近現(xiàn)代圖書館事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(2)主要變化:開始大量收藏西方書籍;藏書更加注重實用性;管理更加科學(xué)規(guī)范和人性化;借閱范圍擴(kuò)大,開放程度增強(qiáng)。原因