1、會(huì)昌小學(xué)2012年“金色童年，快樂成長(zhǎng)”校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧快樂校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的陽光風(fēng)釆和精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、快樂成才的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個(gè)性特長(zhǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，推進(jìn)校園精神文明建設(shè),引導(dǎo)廣大學(xué)生向真、向善、向美，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，促進(jìn)全面和諧健康發(fā)展。二、活動(dòng)宗旨本著面向全體學(xué)生，重在人人參與，搭建一個(gè)平臺(tái)，提供一次機(jī)會(huì)，展示一技之長(zhǎng)，培育一代新人的宗旨，通過系列文化藝

2、術(shù)活動(dòng)的開展，營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。三、活動(dòng)主題金色童年，快樂成長(zhǎng)四、活動(dòng)口號(hào)快樂學(xué)習(xí)快樂生活健康成長(zhǎng)五、活動(dòng)時(shí)間：2012年12月至2013年6月六、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生七、組織機(jī)構(gòu)（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各處室主任職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定，重要問題的研究決定以及協(xié)調(diào)平衡。（二）下設(shè)職能部門1、宣傳組：職責(zé)：橫幅，音響設(shè)備安裝和使用，活動(dòng)宣傳報(bào)導(dǎo)。2、后勤保障組：邱家圣、何向英、凌錦晶、梁愛蘭、林莉職責(zé)：物品的供應(yīng)與購(gòu)置，活動(dòng)場(chǎng)地整理布置。3、安全保衛(wèi)組：劉鑫、劉澤民、歐曉春、陳林、許賤華職責(zé)

3、：保障全體師生在?；顒?dòng)學(xué)習(xí)安全，杜絕校外人員隨意進(jìn)出。八、活動(dòng)安排及內(nèi)容（一）“愛校愛家快樂成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)目的：墻壁是無言的老師，為了營(yíng)造良好的班級(jí)文化藝術(shù)氛圍，提升學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛校園、健康成長(zhǎng)的情感；培養(yǎng)鍛煉我校學(xué)生板報(bào)設(shè)計(jì)、大膽創(chuàng)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，特設(shè)計(jì)本活動(dòng)方案。活動(dòng)時(shí)間：2012年12月參加對(duì)象：16年級(jí)具體要求：1、明確板報(bào)主題：“愛校愛家快樂成長(zhǎng)”2、一、二年級(jí)能夠用簡(jiǎn)單的圖畫配標(biāo)題性的文字設(shè)計(jì)好黑板報(bào)；三至六年級(jí)要做到圖文并茂，美觀有可讀性。3、由學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)作完成，教師給予組稿及版面設(shè)計(jì)、編排上的指導(dǎo)。所選內(nèi)容要緊扣主題，版面做到篇幅完整，富有創(chuàng)意。4、完成時(shí)

4、間：12月28日下午放學(xué)前5、評(píng)比時(shí)間：12月28日下午課外活動(dòng)時(shí)間6、評(píng)比人員：政教處成員、少隊(duì)部成員及各年級(jí)主任7、評(píng)比方式：分低、中、高段進(jìn)行評(píng)比8、評(píng)分細(xì)則：（另附頁(yè)）9、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：每段評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。并分別給予班務(wù)工作加5分、4分、3分?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：吳麗華（二）“七彩童年快樂成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)游園活動(dòng)活動(dòng)目的：通過“七彩童年快樂成長(zhǎng)主題游園活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟螆@中獲取知識(shí)；在游園中陶冶情操；在游園中收獲友誼；在游園中健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)時(shí)間：元月1日上午活動(dòng)的內(nèi)容及形式：（1）游園活動(dòng)以班級(jí)為單位開展。（2）游園活動(dòng)主題是“七彩童年快樂成長(zhǎng)”，要求各班主任精心布置好自己的活

5、動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好本班的活動(dòng)節(jié)目，（節(jié)目設(shè)計(jì)要求符合兒童年齡特點(diǎn)、讓學(xué)生感興趣、重在全員參與。）活動(dòng)過程由班主任及配班教師共同協(xié)作實(shí)施好。活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排：（1）各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目或教師和學(xué)生共同探討協(xié)商好活動(dòng)節(jié)目，于12月25日前將活動(dòng)節(jié)目單上交至少先隊(duì)大隊(duì)部劉海賓老師處匯總。（2）12月31日下午放學(xué)前，各班主任到總務(wù)處領(lǐng)取游園活動(dòng)的獎(jiǎng)品。（3）12月31日下午放學(xué)后，各班布置好場(chǎng)地，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在活動(dòng)地點(diǎn)張貼好有關(guān)活動(dòng)節(jié)目的名稱、規(guī)則等?；顒?dòng)要求：（1）活動(dòng)前，老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并強(qiáng)調(diào)安全教育。活動(dòng)結(jié)束后，各班要做好衛(wèi)生清掃工作。（2）參加活動(dòng)的學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所

6、秩序（自由排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），不隨地亂扔雜物。（3）活動(dòng)在保證公平性的同時(shí)，以“趣味、鼓勵(lì)為主，做到人人都有獎(jiǎng)。具體負(fù)責(zé)人：李九生（三）“文釆飛揚(yáng)快樂成長(zhǎng)藝術(shù)節(jié)征文比賽活動(dòng)目的：為了全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特舉辦本次征文比賽，從而豐富學(xué)生的課余生活，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮，激勵(lì)孩子們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。征文主題：“我與書的故事”活動(dòng)時(shí)間：征文截至3月15日參賽對(duì)象：36年級(jí)全體學(xué)生具體內(nèi)容：各班組織學(xué)生講述自己與書籍的故事，能夠是購(gòu)書的曲折經(jīng)歷，能夠是酷愛讀書的情感流露，也能夠是經(jīng)典書籍帶給自己的感悟和收獲文體不

7、限，字?jǐn)?shù)要求三、四年級(jí)在400字左右，五、六年級(jí)450字以上。初賽以班級(jí)為單位，時(shí)間由各班語文教師安排，收集征文自主評(píng)選后，每班推薦3篇上交給教研組長(zhǎng)；決賽以年級(jí)為單位進(jìn)行，由語文中心教研組長(zhǎng)具體安排好時(shí)間，年級(jí)交叉評(píng)選，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，評(píng)選結(jié)果由語文中心教研組組長(zhǎng)于3月25日以前上交至廖定洪處。具體負(fù)責(zé)：3-6年級(jí)各班語文教師及語文中心教研組組長(zhǎng)（四）“校園之聲快樂成長(zhǎng)校園十佳歌手比賽活動(dòng)安排：A、先以班為單位自行組織比賽，然后各班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽，選手自備歌碟。B、學(xué)校將評(píng)選出校園十佳歌手和優(yōu)秀歌手若干名給予表彰。評(píng)委另定。比賽要求A、歌曲自選，內(nèi)容

8、健康，積極向上。B、服裝整潔，儀態(tài)端莊。C、可用中文或英文演唱。參加對(duì)象：16年級(jí)全體學(xué)生比賽時(shí)間：初賽時(shí)間自選，決賽時(shí)間3月26日活動(dòng)負(fù)責(zé)人：歐素珍（五）“金色話筒快樂成長(zhǎng)”小小演講家大賽參加對(duì)象：16年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)安排1、先以班為單位自行組織比賽，然后各班擇優(yōu)推薦1名選手參加學(xué)校的決賽。比賽內(nèi)容與形式：一至三年級(jí)以講故事為主,反映孩子天真浪漫的童年生活；四至六年級(jí)以演講為主，圍繞珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)這個(gè)主題。2、學(xué)校將組織評(píng)委評(píng)選出“校園十佳演講家和優(yōu)秀演講家若干名給予表彰。比賽要求1、選手演講內(nèi)容具體生動(dòng)，主題深刻，條理清晰。2、選手普通話流利、標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，正確規(guī)范使用漢語,感情充沛

9、富有感染力。3、服裝整潔，儀表大方。比賽時(shí)間：4月25日下午決賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳麗蓉（六）“與書為侶快樂成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)繪畫、書法、手抄報(bào)創(chuàng)作、書簽制作比賽活動(dòng)目的：營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍，掀起藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)熱潮，讓快樂溢滿整個(gè)校園，讓學(xué)生充分發(fā)揮繪畫、書法、手抄報(bào)創(chuàng)作、書簽設(shè)計(jì)等方面的特長(zhǎng)，美美地享受我創(chuàng)造、我快樂、我成長(zhǎng)的精神大餐，在快樂中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。特設(shè)計(jì)本活動(dòng)方案。活動(dòng)時(shí)間：2012年5月具體內(nèi)容及要求：兒童畫比賽參與對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生具體要求：A、繪畫作品主題：“與書為侶快樂成長(zhǎng)B、各班美術(shù)課課任教師安排布置學(xué)生課內(nèi)或課外完成。C、繪畫作品規(guī)格，一律使用8開素描紙。D、每班

10、選送較高質(zhì)量的作品2-3幅，于5月26日以前交少先隊(duì)參評(píng)。（上交的作品必須標(biāo)明班級(jí)和作者姓名）書法比賽參與對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生具體要求：A、書法作品主題：“與書為侶快樂成長(zhǎng)”B、各班美術(shù)課課任教師安排布置學(xué)生課內(nèi)或課外完成。學(xué)生可選擇古詩(shī)詞、經(jīng)典名句等內(nèi)容進(jìn)行書寫，要求寫規(guī)范字。C、書法作品規(guī)格，硬筆書寫作品統(tǒng)一用方格紙；毛筆書法作品統(tǒng)一用宣紙。D、每班選送較高質(zhì)量的作品2-3份，于5月26日以前交少先隊(duì)參評(píng)。（上交的作品必須標(biāo)明班級(jí)和作者姓名）手抄報(bào)創(chuàng)作、書簽制作比賽參與對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生具體要求：A、手抄報(bào)、書簽作品主題：“與書為侶快樂成長(zhǎng)B、各班美術(shù)課任教師安排布置學(xué)生課內(nèi)或課

11、外完成。C、手抄報(bào)作品規(guī)格，一律使用4開素描紙，完成作品彩色、黑白皆可；書簽制作可自行選擇材料。D、每班在自主評(píng)比中，選送較高質(zhì)量的作品2-3份，于5月26日以前交少先隊(duì)參評(píng)。（上交的作品必須標(biāo)明班級(jí)和作者姓名）評(píng)比方法：“與書為侶快樂成長(zhǎng)繪畫、書法、手抄報(bào)、書簽作品均于參賽作品中評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名，班務(wù)工作分別加3、2、1分。評(píng)委：全體美術(shù)教師具體負(fù)責(zé)：各班美術(shù)教師及美術(shù)教研組長(zhǎng)備注：評(píng)選時(shí)間、評(píng)選地點(diǎn)由美術(shù)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排及通知。所有獲獎(jiǎng)作品均由美術(shù)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集好，以便布置獲獎(jiǎng)作品展。（七）“與書為侶健康成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)繪畫、書法、手抄報(bào)創(chuàng)作、書簽制作獲獎(jiǎng)作品展為了激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提升學(xué)生的創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，利用學(xué)校地理環(huán)境，順勢(shì)把獲獎(jiǎng)作品布置在展板上，懸掛在樹叢間，平鋪在環(huán)形護(hù)欄上為兒童節(jié)營(yíng)造收獲、歡樂、喜慶