1、北京課改版三年級上冊小學英語期末復習（全冊單元知識點小結）Unit 1 September 10th is Teachers Day一、核心詞匯1.序數詞: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.兩組對應名詞: boy男孩 girl女孩teacher老師 pupil小學生3.其他: name名字hi嗨(表示問候或引起注意)card卡片Miss小姐(對未婚女性的稱呼) September九月 二、拓展詞匯1.序數詞的簡略寫法: first 1st第一second 2nd第二thir

2、d 3rd第三fourth 4th第四fifth 5th第五sixth 6th第六seventh 7th第七eighth 8th第八ninth 9th第九tenth 10th第十2.課程類: class課Science科學Art美術Music音樂Chinese語文English英語PE體育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐 4.國家類: China中國Australia澳大利亞Japan日本 5.其他: foot腳wood木頭book書cook廚師/烹飪good好的look看put放push推shoe鞋open打開door門stick棍子late遲的again

3、再一次三、核心句型1.Its our first day of school. (今天)是我們開學的第一天。解讀:這類句子的結構通常為“It/Today + is + the/物主代詞 + 序數詞 + day of + 名詞.”,表示“(今天)是的第幾天”。舉一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫薩拉。解讀:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是”“我叫”,也可以用“I am + 名字.”來表達,通常用來做自我介紹。舉一反三: My name is Tom

4、. = I am Tom. 我叫/是湯姆。3.Sit in the second row, please.請坐在第二排。解讀:這是一個肯定祈使句,用來表示請求或者命令等,主語you常常省略,通常在句尾或者句首加上please,語氣更加委婉客氣。與其相對應的是否定祈使句,常在動詞前面加上dont構成。舉一反三: Sit down, please.請坐下。Please tell me.請告訴我。Dont talk. 不要說話。Dont e in. 不要進來。4. Is the second class Chinese? 第二節(jié)課是語文課嗎? Yes, it is. 是的,它是。解讀:這是個一般疑問

5、句,它的肯定回答為“Yes, it is.”,否定回答為“No, it isnt. ”,也可以用“Yes.”或者“No.”來做簡單回答。舉一反三: Is the first letter M? 第一個字母是M嗎? Yes, it is. /No, it isnt. 是的,它是。/不,它不是。 Are you the second girl? 你是第二個女兒嗎? No, Im not. 不,我不是。5. When is Teachers Day? 教師節(jié)是什么時候? Its September the tenth. 九月十日。解讀: when表示“什么時候”,通常用來提問時間。舉一反三: Whe

6、n is your birthday? 你的生日是什么時候?When do you go to school? 你什么時候去上學?四、了解句型1.You look happy today. 你們今天看起來很高興。舉一反三: You look sad/angry. 你看起來很悲傷/生氣。2.Im from Canada.我來自加拿大。解讀:“主語 + be動詞 + from + 地點.”表示“某人來自某個地方”,也可以表達成“主語 + e/es from + 地點.”。舉一反三: Im from China.我來自中國。He is from Canada.他來自加拿大。Lily es from

7、America.莉莉來自美國。3.Its time for lunch. 到吃午飯的時間了。解讀: Its time for sth. = Its time to do sth. ,表示“到的時間了”。舉一反三: Its time for homework. = Its time to do homework. 到做作業(yè)的時間了。4.Teachers Day is ing. 教師節(jié)就要到了。解讀: e, leave, go等詞可以用現(xiàn)在進行時表將來, e的現(xiàn)在分詞形式要去掉e再加-ing。舉一反三: Im going. 我要走了。5.Lets make cards for our teache

8、rs. 我們給老師們做一些卡片吧。解讀: lets是let us的縮略形式,常用在祈使句的開頭,表示“讓我們”,后面跟動詞原形。舉一反三: Lets watch TV. 我們看電視吧。Lets go home.我們回家吧。解讀: make sth for sb. 意為“為某人做某物”。舉一反三: Mum makes Chinese food for me.媽媽給我做中餐。Unit 2 October 1st is our National Day一、核心詞匯1.月份名詞:October 十月November 十一月December 十二月2.序數詞:eleventh 第十一twelfth 第十

9、二thirteenth 第十三seventeenth 第十七eighteenth 第十八nieenth 第十九3.和運動有關的單詞:sport 運動run 跑jump 跳躍race 賽跑;比賽4.常見形容詞: right正確的,對的high 高的5.其他:month月date日期today今天二、拓展詞匯1.和運動相關的其他詞匯:long jump跳遠skip the rope跳繩play basketball打籃球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球relay race 接力賽kick shuttlecock 踢毽子2.其他:bird 鳥both二者三

10、、核心句型1. Whats the tenth month in English? 第十個月用英語怎么說? Its October. 十月。解讀: 這個句型是what引導的特殊疑問句,用來詢問第幾個月用英語怎么說。舉一反三: Whats the second month in English? 第二個月用英語怎么說? Its February. 二月。 Whats the fifth month in English? 第五個月用英語怎么說? Its May. 五月。2.October 1st is our National Day. 十月一日是我們的國慶節(jié)。解讀: 日期表達法有兩種,“月份

11、+ the + 序數詞”和“月份 + 序數詞的縮略形式”。舉一反三: December the tenth 十二月十日October the twelfth 十月十二日November 13th 十一月十三日September 2nd 九月二日3.Great! 太棒了!解讀: great單獨成句的時候表示高興或滿意,有時也說“Thats great!”,意為“好;太好了”。舉一反三: Great! We are going to have a piic tomorrow. 太好了!我們打算明天去野餐。Great! We win. 太好了!我們勝利了。4. What is the date to

12、day, Lingling? 今天是幾號,玲玲? Its October the thirteenth. 十月十三日。解讀: 這是一個詢問日期的句型,答語是“Its + 月份 + the + 序數詞.”,或者省略its,直接用“月份 + 序數詞”回答也可以。舉一反三: Whats the date today? 今天是幾號? September the tenth. 九月十日。5. What day is today? 今天星期幾? Its Wednesday. 星期三。解讀: 這是由特殊疑問詞what引導的疑問句,用來詢問今天星期幾,答語通常為“Its + 表示星期的單詞.”,而簡略回答也可

13、以省略its,直接說星期幾。舉一反三: What day is today? 今天星期幾? Its Friday. 星期五。6.Its our football day. (今天)是我們的足球日。解讀: 句型結構“Its + 物主代詞 + 某個日子/節(jié)日.”,表示某天是某個特殊的日子。舉一反三: Its his birthday. 今天是他的生日。Its our sports day. 今天是我們的運動日。7.We are going to have our sports day tomorrow. 我們打算明天開運動會。解讀: be going to結構表示現(xiàn)在打算在最近或者將來要做某事,后

14、面跟動詞原形,時間狀語可加可不加。舉一反三: They are going to have lunch. 他們打算去吃午飯。Im not going to ask her. 我不打算去問她。8. Are you going to run a race? 你打算賽跑嗎? Yes, I am. 是的,我是。解讀: 這是be going to的一般疑問句形式,結構為“Be動詞 + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他( + 時間狀語)?”。肯定回答為“Yes, 主語 + be動詞.”,否定回答為“No, 主語 + be動詞 + not.”。舉一反三: Is he going to fl

15、y a kite? 他打算去放風箏嗎? Yes, he is. 是的,他是。 Are they going to play basketball? 他們打算去打籃球嗎? No, they arent. 不,他們不是。四、了解句型1.Youre the tenth month. 你是第十個月。舉一反三: Youre the first month. 你是第一個月。Youre the twelfth month. 你是第十二個月。2.Youre right. 你是對的。解讀: 這句話表示上文中說話人所說的話是正確的,向對方表示贊同。舉一反三: He is a teacher. 他是個老師。 You

16、re right. 你是對的。 The first month is January. 第一個月是一月。 Youre right. 你是對的。Unit 3 I was born on May 23rd一、核心詞匯1.表達月份的單詞: January 一月March 三月February 二月April 四月August 八月May 五月June 六月July 七月2.序數詞: fifteenth 第十五fourteenth 第十四3. 表示時間的介詞: in在(某個月份)on在(具體某個日期)4.其他: every 每個的born出生的How old ?多大?二、拓展詞匯其他: each 每個

17、how much 多少錢;多少how many 多少how 如何;怎樣三、核心句型1. When is your birthday? 你的生日是什么時候? Its in March. Its on March 12th. 三月。三月十二日。解讀: 這是詢問別人是什么時候生日以及其回答的句型。舉一反三: When is Lisas birthday? 麗莎的生日是什么時候? Its on May second.五月二日。 When is your fathers birthday? 你爸爸的生日是什么時候? Its in July. 在七月。2. When were you born? 你什么時

18、候出生的? I was born on May 23rd.我是五月二十三日出生的。解讀: 這個句型用來詢問某人是哪天出生的,答語要用具體的日期來回答。 舉一反三: When was Susan born? 蘇珊是什么時候出生的? She was born on August 21st. 她是八月二十一日出生的。 When were the twins born? 這對雙胞胎是什么時候出生的? They were born on November 10th. 他們是十一月十日出生的。3. How old is your girl/boy? 你的女兒/兒子多大了? She/He is eight.

19、 她/他八歲了。解讀: 這個句型是用來詢問某人的年齡的,答語常用數字作答。舉一反三: How old is she? 她多大了? She is seven. 她七歲了。 How old is your mother? 你媽媽多大了? She is thirty-two. 她三十二歲了。4.I will make a cake for you. 我要給你做個蛋糕。解讀: 這里will表示一般將來時。舉一反三: She will swim. 她將要去游泳。We will have art class. 我們將要上美術課。鏈接: 一般疑問句句型為“Will + 主語 + 動詞原形 + 其他?”,回答

20、為“Yes, 主語 + will./No,主語 + wont.”。舉一反三: Will you go to school? 你將要去上學嗎? Yes, I will. 是的,我將要去。特殊疑問句句型為 “特殊疑問詞 + will + 主語 + 動詞原形?”,回答為“主語 + will + 動詞原形 + 其他.”。舉一反三: What will he do? 他將要做什么? He will do his homework. 他將要寫作業(yè)。Unit 5 Its a nice autumn day一、核心詞匯1.和天氣相關的單詞: weather 天氣sunny 陽光充足的 nice 好的,令人愉快

21、的warm 溫暖的,暖和的hot 熱的cold 冷的cool 涼爽的 rainy 多雨的windy 多風的,刮風的cloudy 多云的snow 雪snowy 下雪多的rain 雨2.其他: like 像 can 可以,能夠over (部分或全部覆蓋)在上面二、拓展詞匯1.天氣類單詞: dry 干的 wet 濕的2.服裝類單詞: raincoat 雨衣jacket 夾克衫sweater毛衣gloves手套skirt 短裙dress 連衣裙pants褲子3.四季: spring 春天summer 夏天 autumn 秋天winter冬天4.其他: put on 穿上love愛三、核心句型1. Wh

22、ats the weather like today, Mum? 今天天氣怎么樣,媽媽? Its sunny.天氣晴朗。 解讀: 這是詢問天氣情況的句型,通常用“Its + 描述天氣的形容詞.”來回答。舉一反三: Whats the weather like? 天氣怎么樣? Its rainy. 天在下雨。 Whats the weather like? 天氣怎么樣? Its windy. 有風。2.Its sunny. 天氣晴朗。解讀: “ Its + 描述天氣狀況的形容詞.”來表達天氣狀況。舉一反三: Its snowy. 天在下雪。Its rainy. 天在下雨。3. Can we go

23、 to the park? 我們可以去公園嗎? OK. 好的。解讀: 這個句型表示“可以嗎?”,肯定回答“Yes, 主語 + can./OK.”,否定回答“No, 主語 + cant.”。舉一反三: Can I help you? 我可以幫助你嗎? Yes, you can. 是的,你可以。 Can you pass me the book? 你能把書遞給我嗎? No, I cant. 不,我不能。4.I can put on my new raincoat. 我可以穿上我的新雨衣。解讀: “主語 + can + do sth.”表示“某人可以做某事”。舉一反三: You can read t

24、his book.你可以看這本書。She can play with the dog.她可以和這條狗玩兒。5.So do I. 我也是。解讀: 這是倒裝句型,表示“我也是”。舉一反三: I like playing football. 我喜歡踢足球。 So do I. 我也是。 I go to the sea today. 我今天去海邊了。 So do I. 我也是。6.Oh, its snowing. 噢,天在下雪。解讀: rain和snow都可以作動詞,它們的現(xiàn)在分詞形式表示正在下雨或下雪。舉一反三: Its raining. 天正在下雨。7. Do you have a lot of s

25、now in winter? 你們那兒冬天經常下雪嗎? Yes, we do. 是的,我是。解讀: 一般疑問句,詢問是否多雨雪及其回答。舉一反三: Do you have a lot of rain in summer? 你們那兒夏天經常下雨嗎? Yes, we do. 是的,我是。四、了解句型1.Its a nice autumn day. 這是一個美好的秋日。詳解: 這個句型是用來描述某個季節(jié)中某天的狀態(tài)。舉一反三: Its a warm spring day. 這是一個溫暖的春日。Its a white winter day. 這是一個白雪皚皚的冬日。2.I like autumn. 我

26、喜歡秋天。解讀: 這個句型表示“喜歡”。I like cats. 我喜歡貓。She likes oranges. 她喜歡橙子。Unit 6 I have fifty markers一、核心詞匯1.基數詞: fifty五十sixty六十forty四十thirty三十seventy七十eighty八十niy九十hundred一百2.文具類: marker記號筆pencil鉛筆eraser 橡皮ruler尺子blackboard黑板 3.其他: borrow借;借用your你的;你們的二、拓展詞匯1.學習用品類: paper紙pencil box鉛筆盒crayon蠟筆scissors剪刀sticke

27、r貼畫2.加和減: plus加minus減3.其他: certainly當然;行;可以collect收集missing缺少的so many這么多三、核心句型1. May I borrow your glue, please? 請問我可以借你的膠水嗎? Certainly. 當然可以。解讀: “May + 主語 + borrow ?”表示“我可以借嗎?”,肯定回答一般為“Certainly.”。舉一反三: May + borrow your pen, please? 請問我可以借你的鋼筆嗎? Certainly. 當然可以。 May I borrow your car? 我可以借你的小汽車嗎?

28、Certainly. 當然可以。2.I have fifty markers. 我有五十支記號筆。解讀:此句型為“主語 + have/has + 基數詞 + 可數名詞復數形式.”。舉一反三: I have three oranges. 我有三個橙子。She has a new book. 她有一本新書。3.You have so many erasers. 你有這么多橡皮。解讀:此句型為“主語 + have/has so many + 可數名詞復數形式.”表示“某人有這么多”。舉一反三: You have so many bags. 你有這么多包。She has so many dolls.

29、她有這么多洋娃娃。4. What do you collect, Guoguo? 你收集什么,果果? I collect rulers. 我收集尺子。解讀:這是詢問“你收集什么?”的句型及答語。舉一反三: What do you collect? 你收集什么? I collect stamps. 我集郵。5.Twenty plus ten is thirty. 20加10等于30。解讀:這是用英語表達“加等于”的句型。舉一反三: Thirty plus ten is forty. 30加10等于40。Fifty plus fifty is one hundred. 50加50等于100。6.O

30、ne hundred minus ten is niy. 100減10等于90.解讀:這是用英語表達“減等于”的句型。舉一反三: Twenty minus ten is ten. 20減10等于10。Fifty minus twenty is thirty. 50減20等于30。四、了解句型1. How many do you have? 你有多少? I have . 我有解讀:“How many do you have?”表達“你有多少?”,答語為“I have + 基數詞( + 可數名詞復數).”。舉一反三: How many children do you have? 你有多少個孩子?

31、I have three. 我有三個。 How many cards do you have? 你有多少張卡片? I have six. 我有六張。2. What is plus/minus ?加/減等于幾? Its .等于解讀:這是what引導的特殊疑問句,用來詢問幾加/減幾等于幾,答語一般為“Its + 基數詞.”,或者直接用基數詞回答也可以。舉一反三: Whats twenty plus ten? 20加10等于幾? Its thirty.等于30。 Whats seven plus ten? 7加10等于幾? Its seventeen.等于17。Unit 7 When is than

32、ksgiving?一、核心詞匯1.節(jié)日: Christmas 圣誕節(jié) 2.裝飾圣誕樹的飾品: ball 球star 星星bell 鈴鐺3.表示顏色的單詞: gold 金色的pink 粉色的bright 亮的,明亮的4.其他: holiday 假日,節(jié)日know知道Chinese 中國的;中國人的together 在一起,共同house 房子same相同的to 對,對于 二、拓展詞匯1.節(jié)日: Thanksgiving 感恩節(jié)Halloween 萬圣夜National Day 國慶節(jié)Chinese New Year 中國新年2.其他: China 中國tell告訴colourful 彩色的;豐富多彩的silver 銀色的ribbon緞帶celebrate 慶祝 lantern 燈籠candy 糖果 餃子三、核心句型1.Can you tell me some of your holidays, Sara?你能告訴我一些你們的節(jié)日嗎,薩拉?解讀: “Can you ?”用來詢問“你可以嗎?”,這是情態(tài)動詞can的一般疑問句形式,后接動詞原形,肯定回答為“Sure./Yes, I can.”,否定回答為“No, I cant.”。舉一反三: Can you help me? 你能幫助我嗎? Sure. 當然可以。 Can you s