1、物理興趣小組活動計劃劉樹輝物理興趣小組活動計劃一、指導思想：興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力， 引發(fā)學生濃厚的情感是學好物理的關(guān)鍵。農(nóng)村中學物理學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對物理學習失去興趣，影響老師的正常教學。中學物理教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習物理的需要，我們應樹立大課堂的教學觀， 重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。為培養(yǎng)學生學習物理的興趣， 激發(fā)他們學習積極性， 提高物理的表達能力及表達水平，提高學生能力， 幫助學生樹立學習物理的自信心

2、， 形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣， 豐富中學生的課余生活， 同時也為他們今后的物理學習打更牢固的基礎 ,我開設了物理興趣小組。二、目的要求 ：物理不僅是一種工具， 還是一種文化， 更是進入新世界的鑰匙， 就少了一把鑰匙。不懂物理，不可能成為真正意義上的高層次人， 這種趨勢在未來的歲月中將越演越烈。物理的重要性也已經(jīng)毋庸置疑， 對于大部分的孩子來說， 重點是怎樣學， 物理興趣小組將致力于讓學生掌握好這個工具。三、活動項目：物理實驗練習四、活動設計：要辦好物理興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據(jù)學生對學習物理的興趣、年齡、學習規(guī)律等特點來開展活動。所以我覺得應該

3、從以下幾方面著手：1、加強物理教學生活化教學方法生活化， 讓生活走進物理小組， 在活動中努力創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境，找準交談內(nèi)容與生活的契合點， 把自己的意圖隱藏在友好的、 毫無拘束的交談氛圍中， 讓學生身臨其境地感受語言的作用， 把抽象的語言形象化， 運用新穎多樣的方法， 從視覺、聽覺方面刺激學生的感覺器官， 充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學至于所用，讓生活走進物理角。教師要做到精心計劃，精心準課，這樣才能保證物理角活動的深度、廣度和力度。2、實現(xiàn)生活化的再擴展從學生的興趣、 生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)， 創(chuàng)新教學類型， 把學習的自由與空間還給學生，使學生通過親身參與體驗實踐，使自己的物理知識逐漸

4、 “沸騰 ” 起來。鼓勵學生大膽開口。 活動前鼓勵學生搜集有關(guān)資料， 加深對物理語言的認識，活動的時候，以學生為主體，創(chuàng)設良好的說物理氛圍。這樣做，不僅活躍了活動氣氛，還給學生提供了一個廣闊的天空，讓學生積累了豐富的知識。3、日常生活物理化，生活再現(xiàn)物理日常生活 “物理化 ”，是指學生在教師的引導下，逐步具備在日常生活中運用物理的本領， 使他們認識到物理已經(jīng)進入我們的生活。通過營造氛圍， 讓學生在日常生活中使用物理，開展物理每天一句訓練活動，創(chuàng)設物理氣息的校園環(huán)境，積極開展豐富多彩的物理校內(nèi)外活動。五、教學要求：教師認真準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。學生積極和輔導老師配合以便增加物理興趣小組活動開展的趣味性。六、具體工作措施：1.做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定物理基礎、成績較好的學生參加。上好物理興趣活動課，發(fā)展學生的個性特色，以便推動學生的物理學習的全面發(fā)展。在完成物理課堂教學的同時，不斷擴大學生的文化視野，特別是西方文化的視野，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生的物理學習樂趣，使他們學有所得，促進物理成績的提高?？傊?，開展物理興趣