1、上海教育版2019-2020學年五年級上學期語文第三次（12月）質量檢測試題（I）卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 基礎整合。（共11題；共100分）1.（5分）根據拼音寫詞語。j 1 ng da ich a o xu ey a ch Iw/uk en a ih esh e n quy a n h uyou erp a ng dash u li a ng2.（6分）選詞填空陸續(xù)繼續(xù)連續(xù) 持續(xù)我們 上課。大雨 下了三天三夜，莊稼都爛了。戰(zhàn)斗勝利了，我們還要 清掃戰(zhàn)場。上課鈴響了，同學們 走進去。（4分） 根據課文內容判斷下列說法

2、是否正確。（1）老屋已經好多年沒有人住了，已經非常破了。（2）先后向老屋求助的小動物是小貓、小雞和小蜘蛛。（3）老屋可能還會遇到其他需要幫助的小動物。(4)小蜘蛛講的故事內容很長，老屋也一直沒有倒下去。(5.0分)積累運用。蓋士人讀書， , , 。(2)王老師看到我三心二意地讀書，語重心長地對我說：“讀書有三到，謂,O?為有源頭活水來。(4)冰心指導兒童讀書的話是： 。(4分) 選擇關聯(lián)詞填空。寧可也與其不如盡管還是(1)桑娜一家 生活艱難，決定收養(yǎng)西蒙的孩子。(2)漁夫和妻子 自己多受些苦，要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。(3)桑娜覺得 看著西蒙的孩子活活餓死， 自己多受些苦，把他們抱回來。(2

3、分)(2019六上通榆期中)按順序排列下面的句子，將序號寫在前面的括號里。()瞬間，大員盤的邊緣透出一線亮光。()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤懸掛在藍色的天幕上。()漸漸地漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔、更明亮了。()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。()八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們面前。()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，散發(fā)著青白色的光。(4分)按要求寫句子。(1)冀中人民在廣闊平原的地底下挖了不計其數的地道。(縮寫句子)(2)清明上河圖是幅畫。(擴寫句子)一對年過六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂于助人的精神深深地感動了。(改為把字句)(4分)

4、遇到下面的情況，你會怎樣說？寫出你要說的話。(1)媽媽要帶我去河邊玩，可是我想去公園，我會跟媽媽說： 。(2)幾個小朋友在摘花壇里的花，我會跟他們說： 。(16.0分)重點段落品析“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信。”宋慶齡仰起臉回答道：“一個人在家是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我并沒有失信。”(1)寫出下列詞語的反義詞。忘記一一失信一_(2)分別用劃線的詞語造句。如果可是因為 (3)聯(lián)系生活實際，說說自己對“一個人在家是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我并沒有失信。 理解。(20.0分)(2019 赤水)閱讀下文，回答問題。美麗的彩虹傾盆大雨

5、終于停了！那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而 又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘于落后，它歡快地跳出云層, 把自己的光和熱還給大地突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時， 紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡迎歡喜。緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。又過了一會兒，紫、 青、藍、綠也爭先恐后地出現在天空中，它們在一起構

6、成了大自然美麗的景色彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什么也 沒有摸到。這時從不遠飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊， 輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。(1)在文中找出下列詞語的近義詞。不甘落后一一優(yōu)雅一一(2)彩虹是由幾種顏色組成的？請你按描寫的先后順寫下來。(3)請說說文中劃線的句子用的是什么修辭手法？并仿寫這樣的一個句子。(4)用橫線畫出短文的中心句。(30分)(2019三下商丘月考)作文。在我們的身邊有各種各樣的花，它們有的不引人注目，有的只在夜間開放，還有的香飄十里美麗誘人你最喜歡哪種花呢？請你以“我最喜歡的花”為題目寫一篇習作。要求：寫出這種花的特點以及你 喜歡它的理由