1、學院學生學術道德規(guī)范第一章總那么第一條為進一步貫徹關于加強學術道德建設的假設干意見、學位委員會關于 在學位授予工作中加強學術道德和學術規(guī)范建設的意見等文件精神，規(guī)范我校學生 學術行為，嚴明學術紀律，結合我校實際，制定本規(guī)范。第二條本規(guī)范適用于在我校攻讀學位的各類學生，包括本科生、專升本、成人教 育學生等。第二章基本學術道德規(guī)范第三條全校學生在學術研究和學術活動中，應按法律、法規(guī)、規(guī)章和學校規(guī)定, 自覺遵守下述學術道德規(guī)范：（-）在研究成果中引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點等，應注明 出處；所引用的局部不能構成弓I用人成果的主要局部或者實質局部；轉弓I他人成果， 應注明轉引出處。（-）

2、合作成果應按照對科學研究成果所作貢獻大小的順序署名（國際期刊有特 殊規(guī)定的除外）。所有署名人應對本人完成局部負責，成果主持人應對成果整體負責; 學生署名“XX學院”或指導教師姓名（不管第幾作者）所發(fā)表的學術論文原始稿件須 經(jīng)指導教師審核。在標注各級資金工程資助時，須經(jīng)指導教師或工程負責人授權。（三）在對自己或他人的作品進行介紹、評價時，應遵循客觀、公正、準確的原 那么，在充分掌握國內外材料、數(shù)據(jù)基礎上，做出全面分析、評價和論證，不得夸大研 究成果的學術價值、經(jīng)濟或社會效益。（四）學術界公認的其他學術道德規(guī)范。第四條學生不得有以下違反學術道德規(guī)范的行為：（-）捏造、篡改研究數(shù)據(jù)（包括試驗數(shù)據(jù)、調

3、查數(shù)據(jù)和軟件計算結果等）。（-）抄襲、剽竊他人研究成果（包括論文成果、技術報告、軟件程序和研究數(shù) 據(jù)及課程論文等）O（三）未參加實際研究，在別人發(fā)表的成果上署名；或未經(jīng)他人同意，簽署他人 姓名；或未經(jīng)工程負責人同意標注資助基金工程等。（四）發(fā)表論文一稿多投，變相重復發(fā)表自己的科研成果。（五）請他人代寫論文，論文，或代他人撰寫論文。（六）以不正當手段影響研究成果鑒定、獎學金評定、論文評閱、論文辯論等。（七）在填寫有關個人學術情況報表時，提供虛假論文發(fā)表證明,未如實報告學 術經(jīng)歷、學術成果，或提供偽造的導師或專家信、鑒定評閱意見及其他學術能力證明 材料。（八）違反有關保密的法律、法規(guī)或學校有關保密

4、的規(guī)定，將應保密的學術內容 對外泄露或公開宣布。（九）其他違背學術界公認的學術道德規(guī)范的行為。第三章學術不端行為的舉報和認定第五條學校設立專門的學術道德委員會，作為處理學術不端行為的最高學術調查 評判機構。負責審議學校在學術道德方面的方針、政策和規(guī)范，分析和研究學校在學 術道德方面存在的問題并提出意見和建議，調查、評議和仲裁校內知識產(chǎn)權糾紛、學 術失范行為等學術道德相關的事項。學院設立院學術道德分委員會，負責調查、評議和處理院內知識產(chǎn)權糾紛、學術 失范行為等學術道德相關的事項。由相關職能部門組成工作組，協(xié)助校學術道德委員會調查審議，并具體執(zhí)行學校 做出的處理決定。第六條學院、相關職能部門在維護

5、學術道德與誠信方面須履行以下職責:（-）制定學術道德規(guī)范的相關制度規(guī)范，并向學生做廣泛的宣傳教育。（-）把學術道德規(guī)范納入全校學生教育教學培養(yǎng)體系，把學風表現(xiàn)作為教師考 評的重要內容，形成學術道德規(guī)范教育的長效機制。（三）對發(fā)現(xiàn)的有違學術道德規(guī)范的情況，根據(jù)既定程序進行認真嚴肅的調查， 并做出明確的結論，對確實存在違反學術道德行為的相關人，根據(jù)情節(jié)給予行政紀律 處分或組織處理。（四）及時向全校師生通報對違反學術道德行為處理的情況。第七條對學術不端行為的舉報應為實名舉報，舉報人可向被舉報人所在院系的學 術道德分委員會或直接向校學術道德委員會舉報。接受舉報的機構有責任為舉報人保lU o（-）學院學

6、術道德分委員會在接到舉報后立即根據(jù)舉報人提供的材料進行查 詢，在30個工作日內，決定是否啟動正式調查程序。查詢報告和調查結論須向校學 術道德委員會備案。（-）校學術道德委員會在接到舉報后立即根據(jù)舉報人提供的材料進行查詢，對 于可能涉及學術不端的行為，正式委托被舉報人所在單位的學術道德分委員會進行調 查，也可以組成臨時工作小組，會同被舉報人所在單位的學術道德分委員會共同調查。（三）參與調查的人員不應與被舉報人或舉報人存在親屬等密切關系。舉報人和 被舉報人有權申請有關人員回避。（四）正式調查應分別聽取舉報人和被舉報人的陳述，并盡快完成事實認定，形 成書面調查報告，提交校學術道德委員會。如有特殊情況

7、，可向校學術道德委員會申 請延長調查時間。（五）校學術道德委員會將書面調查報告送達舉報人和被舉報人。在書面調查報告被送達后，舉報人和被舉報人可以書面形式提出對報告的不同意見。（六）校學術道德委員會在以上調查工作基礎上進行審議，做出事實認定與處理建議。（七）參與調查的所有人員在受理舉報和調查過程中，不得泄露調查和處理情況 并須采取適當措施，保護舉報人、被舉報人和證人。第四章處理與申訴第八條對于違反本方法的在校學生，視情節(jié)輕重，追究相關責任：（-）對未給學校聲譽造成不良影響的一般違規(guī)者，由所在學院或科研處給予口 頭提醒和警告；屢教不改者，由上述相應部門進行通報批評。（-）給學校聲譽造成不良影響的違規(guī)者，學校責成違規(guī)者公開解釋和抱歉，對 在校生視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告直至留校觀察、開除學籍等處分，學校取消或 建議取消由此而獲得的榮譽和資格；已畢業(yè)離校的，根據(jù)問題的具體情況和嚴重程度, 通報所在單位，直至撤銷所獲畢業(yè)證書和學位。（三）學生違反學術道德規(guī)范，牽涉指導教師或其他教職工的，除了對學生處分 外，根據(jù)指導教師負有責任的大小，給予通報批評、撤銷指導教師資格的處理，直至給 予行政處分和建議學校撤銷教師專業(yè)技術職務。（四）校長辦公會根據(jù)學術道德委員會提出的處理建議，正式?jīng)Q定處理意見；處 分決定書應送達當