版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、專題05傳統(tǒng)文化1.2021金華、麗水4題 以下兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個節(jié)氣?請從備選答案中選出相應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。(2分)聞得春雷動,只是一聲,蟲醒桃開鶯恰恰;說來地氣蘇,正逢二月,牛耕日暖雨微微。(1) 晝夜等長,舊巢又是棲玄鳥;暑寒漸易,新柳皆來扭綠腰。(2) 備選答案:立春雨水驚蟄春分白露秋分【答案】(1)驚蟄 (2)春分【解析】此題考察二十四節(jié)氣知識的積累,并和對聯(lián)知識結(jié)合起來考察考生對傳統(tǒng)文化知識的積累能力。答好此題,要注意所給出的對聯(lián)的信息,抓住對聯(lián)中的關(guān)鍵詞。(1)從“春雷動“蟲醒“地氣蘇等,可知是春天季節(jié)的節(jié)氣,再對照平時積累的節(jié)氣的物候特征,可知是“驚蟄。(2)
2、從關(guān)鍵詞“晝夜等長可知是“春分或“秋分,再從“新柳皆來扭綠腰可知是“春分。抓住對聯(lián)中的關(guān)鍵詞句,結(jié)合平時的積累是做好此題的關(guān)鍵。中考真題縱覽【答案】 C【解析】此題考察對傳統(tǒng)文化禮儀知識的了解和積累能力。先要知道選項中加點(diǎn)詞的意義,再結(jié)合所給的圖進(jìn)展匹配,圖示像一個人兩手抱拳,身子向前傾?!盎壮槌甲影菀娋笗r所用,跪下并拱手至地,頭也至地。不符合圖示的意思。“萬福是古代婦女行的敬禮,兩手輕輕抱拳,在胸前右下側(cè)上下移動,同時略做鞠躬的姿勢,也不符合圖示的意思?!白饕臼莾墒直吖?身子略彎,表示向人敬禮,圖示符合這個禮節(jié)的釋義?!伴L跪指直身而跪,不符合圖示的意思。中考真題縱覽中考真題縱覽【答
3、案】 DB【解析】此題考察對名人書法作品的了解和積累能力。題目所給的提示是做好此題的關(guān)鍵。A項是篆書,B項是草書,C項是楷書,D項是行書。王羲之筆法逎勁穩(wěn)健,被稱為“天下第一行書,只有D項是行書。張旭字如龍蛇飛走,只有B項是草書。中考真題縱覽4.2021臺州4題 我國古代用干支和皇帝的年號紀(jì)年。以下選項中所用的紀(jì)年方法,與其他三項不同的一項為哪一項()(2分)A.慶歷四年春(?岳陽樓記?)B.元豐六年十月十二日夜(?記承天寺夜游?)C.崇禎五年十二月(?湖心亭看雪?)D.己亥之二月也(?滿井游記?)【答案】D【解析】此題考察古代文化常識中的紀(jì)年法。我國古代紀(jì)年法主要有四種: (1)王公即位年次
4、紀(jì)年法,以王公在位年數(shù)來紀(jì)年。如?曹劌論戰(zhàn)?:“十年春,齊師伐我。指魯莊公十年。 (2)年號紀(jì)年法。如題目中的A、B、C三項,“慶歷、崇禎、元豐都是年號。 (3)干支紀(jì)年法。如“辛亥革命,辛亥是干支紀(jì)年。 (4)年號干支兼用法。如?核舟記?“天啟壬戌秋日,“天啟是明熹宗朱由校年號,“壬戌是干支紀(jì)年。了解這些文化知識是做好題目的關(guān)鍵。此外此題也可以運(yùn)用比較法,只有D項與其他三項不一樣。中考真題縱覽中考真題縱覽【考情總結(jié)】中考真題縱覽【考情總結(jié)】中考真題縱覽【考情總結(jié)】中考真題縱覽【考情總結(jié)】中考真題縱覽【考情總結(jié)】(1)命題趨勢。傳統(tǒng)文化知識在近兩年的中考試卷中常常被單列為一道考題進(jìn)展考察,20
5、21年中考有金華、麗水、衢州、嘉興、舟山、溫州、紹興7個地市單列考察了文化常識,2021年增加了臺州、湖州兩個地市,可以推斷傳統(tǒng)文化常識的考察在2021年中考仍然會是一個熱點(diǎn)考題,且有全面覆蓋各地市的可能。(2)考察范圍。從2021年和2021年的中考題來看,傳統(tǒng)文化主要考察了對聯(lián)、書法、二十四節(jié)氣、古代稱謂、古代禮儀、古代年齡稱謂及含義、古代常見意象的內(nèi)涵、古代紀(jì)年法、古代典籍等。內(nèi)容全部為語文教材涉及的常見的也是重要的傳統(tǒng)文化。中考真題縱覽【考情總結(jié)】(3)題型和分值。主要以選擇題和填空題形式考察,分值一般為2分。大都提供情境化的材料,把文化常識和實(shí)際生活結(jié)合起來,考察傳統(tǒng)文化知識的傳承和
6、運(yùn)用能力。將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活結(jié)合起來,將傳統(tǒng)文化和地域文化結(jié)合起來,考察學(xué)生傳承和運(yùn)用傳統(tǒng)文化知識將成為今后命題的趨勢所在。(4)備考提醒。備考時要了解中華傳統(tǒng)文化涵蓋的內(nèi)容。中華傳統(tǒng)文化主要包括:經(jīng)典古文、古詩詞曲、民族音樂、戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、古代的禮儀、古代官職、古代稱謂、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)歷法、二十四節(jié)氣、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、燈謎、酒令、歇后語,等等。然后要識記,識記傳統(tǒng)文化知識是做好傳統(tǒng)文化題的根底,復(fù)習(xí)時可以按傳統(tǒng)文化的分類進(jìn)展歸類復(fù)習(xí)記憶??键c(diǎn)技法突破考點(diǎn)1對聯(lián)【真題定位】 2021年金華第4題,2021年金華、麗水第4題,考察了此考點(diǎn),分值一般為2分。命題重在考察考生對對聯(lián)知識的
7、了解和運(yùn)用能力??疾祛}型多為選擇題。對聯(lián)屬于考察頻率比較高的傳統(tǒng)文化知識,中考對于對聯(lián)的要求為“寬對,即滿足下面四個要求:字?jǐn)?shù)相等:上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要完全一致。構(gòu)造相應(yīng):上聯(lián)是ABBAABB的構(gòu)造,下聯(lián)也必須是ABBAABB構(gòu)造。詞性相對(核心):上下聯(lián)的詞性要一一對應(yīng),比方上聯(lián)前兩個字是形容詞,下聯(lián)前兩個字也應(yīng)該是形容詞。上下聯(lián)對應(yīng)位置的詞性應(yīng)該完全對應(yīng)。上仄下平:對聯(lián)的上聯(lián)最后一個字一般是仄聲,下聯(lián)最后一個字一般是平聲。技法精講針對訓(xùn)練1.對聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式,講究字?jǐn)?shù)相等,構(gòu)造一樣,意境相似或相反。成語也可以對對聯(lián),如:雪中送炭錦上添花,井然有序雜亂無章。你也對一對。(1)山清水
8、秀() (2)粗茶淡飯()2.對聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、名勝聯(lián)等,假設(shè)今天恰逢你的爺爺或奶奶過大壽。請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他(她)。()A.依山傍水景中勝境坐北朝南畫里新居B.紅梅點(diǎn)點(diǎn)春意濃濃C.福分洋洋如東海鶴壽悠悠似南山D.古人卻向書中見男子要為天下奇【答案】1.(1)月明風(fēng)清(2)山珍海味解析 此題考察對聯(lián)知識在成語中的運(yùn)用。根據(jù)題目中對聯(lián)的要求“講究字?jǐn)?shù)相等,構(gòu)造一樣,意境相似或相反來思考即可,注意動詞對動詞,形容詞對形容詞。如,山清水秀,“山和“水是名詞,“清和“秀是形容詞,對的時候構(gòu)造和詞性上要相一致,如“月明對“山清,“風(fēng)清對“水秀。解析 此題考察對聯(lián)知識的運(yùn)用能力。要
9、根據(jù)題目要求和對聯(lián)的內(nèi)容特點(diǎn)來解答,題目要求是爺爺或奶奶過壽,選一副對聯(lián)送給他(她)。只有C項最恰當(dāng)。從C項“鶴壽也能判斷出??键c(diǎn)技法突破考點(diǎn)2書法【真題定位】2021年嘉興、舟山第3題考察了此考點(diǎn),分值為2分。主要考察名人書法的辨識,要求考生能掌握中國的書法大家及流派、字體特點(diǎn)。從中考對書法文化的考察來看,題目考察面較廣,形式也比較靈活,但也不是無章可循。整體來看,考察點(diǎn)偏重于書法字體的特點(diǎn)、名家的作品風(fēng)格以及對書法家的名篇賞析這三個方面。而相應(yīng)的,在備考過程中我們也應(yīng)該針對這三類題型逐一攻破。技法精講1.字體特點(diǎn)題中國書法在開展過程中形成了風(fēng)格迥異的五種字體,而中考題型對字體風(fēng)格的考察雖然
10、形式多樣卻萬變不離其宗。所以,掌握這五種字體的特點(diǎn)是解答此類題型的關(guān)鍵。大致而言,篆書線條勻凈,痩長圓滑,有莊嚴(yán)肅穆之感;隸書扁平,左右舒展,工整精巧,輕重頓挫富于變化;楷書橫平豎直,整齊統(tǒng)一;草書縱橫恣肆,有龍飛鳳舞的藝術(shù)美;行書規(guī)整中有飄逸,統(tǒng)一中有變幻,是介于方正平直的楷書與縱任奔逸的草書之間的書體。中國幾千年以來的書法作品不計其數(shù),卻不出這五種書體范疇,所以無論鑒賞何種書法,只需對這五種書體特點(diǎn)了然于胸,便能夠很容易地進(jìn)展整體的鑒賞了。2.名家風(fēng)格題一個書法家雖然在其一生中創(chuàng)作頗豐,風(fēng)格上也多有變化,但是卻大致有一個主要的書法傾向,這種傾向是他的書法區(qū)別于他人自成一家的依據(jù)和標(biāo)簽,表達(dá)
11、著他獨(dú)到的氣象和風(fēng)骨。王羲之風(fēng)格平和自然、俊秀飄逸,筆勢委婉含蓄,有獨(dú)到的魏晉之風(fēng);顏真卿書法雄渾端莊,行書遒勁郁勃,表達(dá)出壯美的盛唐氣象和他的悲壯人格;歐陽詢書法法度嚴(yán)謹(jǐn),筆力險峻,以楷書著稱,又在行書上頗有成就;柳公權(quán)以骨力勁健見長。熟稔了書法名家的主要風(fēng)格,便找到了鑒賞名家作品的鑰匙。3.作品風(fēng)格題正所謂玉環(huán)飛燕各有態(tài),傳世的經(jīng)典之作必然有其獨(dú)到的動人之處。如?蘭亭集序?的瀟灑俊逸,?多寶塔碑?的工整細(xì)致,?玄秘塔碑?的骨力矯健,?寒食帖?的起伏跌宕。鑒賞書法作品應(yīng)該從章法、字法、筆法、墨法四個方面去進(jìn)展分析,這是一個由整體而及局部的過程,是對書法中字的構(gòu)造、用筆的力度、潑墨的濃淡的全面
12、鑒賞。在品味書法作品時,應(yīng)該在對傳世經(jīng)典整體把握的根底上再輔之以這四個鑒賞要點(diǎn),這樣,一篇書法作品的鑒賞便能根本入門了。針對訓(xùn)練【答案】解析 此題考察對名家書法字體的判斷識別能力。王羲之擅長寫行書,張旭是草書的代表人物,顏真卿擅長寫楷書,據(jù)此推斷選B項。解析 此題考察書法作品的字體,根據(jù)隸書字形的特點(diǎn)“由修長變?yōu)楸夥?上下收緊,左右舒展來判斷D項是錯誤的。考點(diǎn)技法突破【真題定位】 2021年衢州第4題、2021年衢州第4題、2021年嘉興第3題考察了此考點(diǎn),分值為2分??疾炝恕凹揖⒆?、甫、陛下四個稱謂,考察了“稽首、萬福、作揖、長跪四個禮儀詞語的含義??键c(diǎn)3古代稱謂禮儀應(yīng)對這一考點(diǎn),前提還是
13、要了解古代有哪些常見的稱謂及禮儀,尤其是教材和必讀名著中涉及的古代稱謂和禮儀。平時要加強(qiáng)梳理和記憶。歸類整理法。要做一個有心人,平時要對文化常識進(jìn)展分類整理。我們可以將相關(guān)常識分類,如:謙稱、敬稱、人的稱謂、風(fēng)俗禮儀等。真題訓(xùn)練法。最好的方法就是多做歷年的中考真題,尤其要對那些經(jīng)常出現(xiàn)的古代稱謂禮儀的相關(guān)試題進(jìn)展著重記憶,這就是考試的重點(diǎn)。積累背誦法。我們要在平時多做積累,把課文中涉及的年齡知識、謙稱、敬稱等方面的文化知識熟練記憶。技法精講針對訓(xùn)練1.以下說法有誤的一項為哪一項()A.在人際交往中,我們要盡量做到用語得體。比方:初次見面用“久違,好久不見用“久仰,請人幫助用“拜托,麻煩別人用“
14、勞駕。B.古代稱謂詞很多,其中“令愛指別人的女兒,“令妹指別人的妹妹,“高足指別人有才華的學(xué)生,“泰山指岳父。C.“令是一種敬辭。所以,我們在稱呼別人的父母時,可用“令尊和“令堂這樣的稱呼。D.漢語中常用“手足代兄弟,“桃李代學(xué)生,“鴻雁代書信。針對訓(xùn)練2.以下表達(dá)中,有關(guān)年齡的內(nèi)容按由小到大的排序正確的一項為哪一項()此人看來才是不惑之年,卻已位居權(quán)臣,果真有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)。我到弱冠之時,才明白要發(fā)憤圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí)。你看他健步如飛,神采奕奕,又怎么能猜到他已近耄耋之年。她雖然還是豆蔻年華,卻已經(jīng)擔(dān)負(fù)起了照顧家人的責(zé)任。A.B.C.D.【答案】1. A解析 此題考察古代稱謂常識的積累能力。A項
15、中,初次見面用“久仰,好久不見用“久違,故A項錯誤。解析 此題考察對古代年齡稱謂的積累。古代年齡有特定的稱謂,需要平時識記。此題中“豆蔻指十三四歲,“弱冠指二十歲,“不惑指四十歲,“耄耋指八十歲,據(jù)此可選D項。應(yīng)考必備具體內(nèi)容見Word版資源專題05 傳統(tǒng)文化 古代年齡、稱謂、禮節(jié)用詞考點(diǎn)技法突破【真題定位】 2021年金華、麗水第4題,根據(jù)所提供的物候特點(diǎn)判斷節(jié)氣,考察考生對二十四節(jié)氣含義的了解及其物候特征。分值一般為2分??键c(diǎn)4民俗文化角度一二十四節(jié)氣熟記二十四節(jié)氣的名稱,以及每個節(jié)氣對應(yīng)的物候特點(diǎn),平時生活中有意識地觀察大自然的節(jié)氣變化,了解生活中節(jié)氣的常識、農(nóng)諺等。技法精講針對訓(xùn)練【答
16、案】1.清明解析 此題考察二十四節(jié)氣知識的積累。根據(jù)詩句中的“煙雨“春深“青青柳色“念念故人可推知是清明時分。2.冬至清明白露芒種解析 此題考察二十四節(jié)氣知識的積累,對二十四節(jié)氣的名稱及物候特征要熟記于心。根據(jù)“梅花“小寒可推知是冬天了,再根據(jù)“梅花先趁小寒開來推斷這個節(jié)氣應(yīng)是在小寒前面,推斷為冬至。根據(jù)“寒食可推斷是清明。從“露從今夜白可推斷是白露。從“拋秧“拔秧可推斷是芒種。應(yīng)考必備具體內(nèi)容見Word版資源專題05 傳統(tǒng)文化 二十四節(jié)氣歌考點(diǎn)技法突破【真題定位】 2021年寧波中考在積累題中涉及此考點(diǎn),以選擇題的形式考察,給出四句詩,選出與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項,分值2分,浙江省其他地市近兩年
17、都還沒單獨(dú)設(shè)題考察。但是傳統(tǒng)文化題是不分地域的題型,尤其是浙江省某些地方考過的,其他地方也會考到。角度二傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日主要考察中國傳統(tǒng)節(jié)日的來源、習(xí)俗、代表性事物、代表詩詞等。平時備考要熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的名稱、時間、習(xí)俗、相關(guān)的經(jīng)典詩詞等。技法精講針對訓(xùn)練【答案】解析 此題考察傳統(tǒng)文化常識。A項貼春聯(lián)是春節(jié)的習(xí)俗,故A項錯誤。解析 此題把詩歌和傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合起來考察學(xué)生對節(jié)日文化的積累,應(yīng)知道傳統(tǒng)文化節(jié)日的日期。詩中“桂花“月明“秋思等關(guān)鍵詞可推斷是中秋節(jié);詩中從“萬燈明“正月等關(guān)鍵詞可推斷是元宵;詩中“清明“欲斷魂即可推斷是清明節(jié);詩中“坐看牽??椗强赏茢嗍瞧呦?jié)。然后按時間順序進(jìn)展排列選擇即可。應(yīng)考必備具體內(nèi)容見Word版資源專題05 傳統(tǒng)文化 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化考點(diǎn)技法突破考點(diǎn)5科技文化【真題定位】2021年臺州第4題考察了此考點(diǎn),考察考生對古代傳統(tǒng)文化紀(jì)年法的了解和知識積累能力。四個選項均出自教材中的文言文,2分。科技文化考察的范圍比較廣,包括中國古代的四大創(chuàng)造、天文歷法、地理水利、醫(yī)藥軍事等。平時備考可對這方面的知識尤其是教材中涉及的科技文化方面的傳統(tǒng)文化知識進(jìn)展梳理歸納和識記。技法精講應(yīng)考必
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年SEM廣告投放技巧
- 《GB 4706.97-2008家用和類似用途電器的安全 電擊動物設(shè)備的特殊要求》專題研究報告
- 建筑行業(yè)合同管理規(guī)范
- 2026年科技基金合同協(xié)議
- 軍休所管理制度
- 2026液化空氣(中國)招聘面試題及答案
- 2026年跨境保密協(xié)議(中英文版)
- 2025年養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理服務(wù)操作手冊
- 物流運(yùn)輸服務(wù)管理手冊
- 小升初面試題目及答案
- 校車逃生安全知識
- 膠體與界面化學(xué)
- 高溫熔融金屬企業(yè)安全知識培訓(xùn)
- 深圳益電通變頻器說明書TD90
- 2024至2030年中國公安信息化與IT行業(yè)發(fā)展形勢分析及運(yùn)行策略咨詢報告
- 機(jī)動車商業(yè)保險條款(2020版)
- 食管破裂的護(hù)理查房
- 民辦高中辦學(xué)方案
- 高教主賽道創(chuàng)業(yè)計劃書
- 一年級上冊生字練字帖(僅打印)
- 委托付款三方協(xié)議中英文版
評論
0/150
提交評論