1、培養(yǎng)好習(xí)慣第1頁，共18頁。猜猜我是誰？我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸。我是習(xí)慣第2頁，共18頁。 好習(xí)慣使人終生受益，而壞習(xí)慣可能會不知不覺使我們品嘗失敗。習(xí)慣對人的影響是巨大的。今天我們就一起來探究什么是習(xí)慣以及習(xí)慣對我們有怎樣的影響。第3頁，共18頁。 心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。 葉圣陶名言賞讀培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實際行動。第4頁，共18頁?？墒窃陴B(yǎng)成好習(xí)慣的

2、過程中培養(yǎng)好習(xí)慣必須改掉壞習(xí)慣。壞習(xí)慣的阻攔 我們?yōu)槭裁磿菀尊B(yǎng)成壞習(xí)慣呢？第5頁，共18頁。 查找自身存在的壞習(xí)慣并及時丟進(jìn)垃圾桶。不吃早飯貪睡熬夜邋遢第6頁，共18頁。征服自我是一種幸福 將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)。 發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)。 努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣。第7頁，共18頁。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？ 上課積極回答問題第8頁，共18頁。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？ 上課認(rèn)真聽講第9頁，共18頁。好孩子是“慣”出來的。 在暑假里母親想出了一個教育孩子的方法：和孩子一起制訂一份作息時間表和計劃書：進(jìn)行一個小時的體育活動，畫三幅小國畫，寫三張毛筆字，做一個小時的作業(yè)，然后看電視，睡午

3、覺，看書。看電視不得超過兩小時。第10頁，共18頁。好孩子是“慣”出來的。 計劃訂好之后，畫一張表，完成一項打一個勾。總體完成好的獎勵，否則處罰。 日復(fù)一日孩子的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，無論父母在不在家，他都會自覺去做。第11頁，共18頁。閱讀感悟母親在孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中起了什么作用？母親的做法對你習(xí)慣的養(yǎng)成有什么啟發(fā)？第12頁，共18頁。不習(xí)慣習(xí)慣培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計劃首先需要的是什么？如何培養(yǎng)好習(xí)慣另外，培養(yǎng)好習(xí)慣必須按計劃一步步實施第13頁，共18頁。樂羊子求學(xué) 故事會： 古時候有個叫作樂羊子的人，他妻子總勸他去外地找名師求學(xué)，多學(xué)知識充實自己。日子一長，樂羊子被說動了，出門求學(xué)了?？?/p>

4、他求學(xué)不到一年由于忍受不了離別的日子又回來了。第14頁，共18頁。 妻子難過地將布都剪斷了，說：“這匹布是我日日夜夜不停地織呀織呀，它才一絲一縷地積累起來，終于織成了一整匹布?，F(xiàn)在我把它剪斷了，白白浪費了寶貴的光陰，它也永遠(yuǎn)不能恢復(fù)為整匹布了。學(xué)習(xí)也是一樣的道理，要一點點地積累知識才能成功。你現(xiàn)在半途而廢，不愿堅持到底，不是和我剪斷布一樣可惜嗎？”第15頁，共18頁。 樂羊子聽了這話恍然大悟，意識到自己錯了，不由得羞愧不已。他再次離開家去求學(xué)，整整過了7年才終于學(xué)成而返。樂羊子也終于以驚人的毅力克服困難，堅持學(xué)習(xí)。這一切都告訴我們該磨練自己的毅力，不懈地努力。第16頁，共18頁。1、這則故事共同說明了什么道理？2