1、回憶我的母親第1頁，共34頁。游子吟（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨2第2頁，共34頁。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨3教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例寫人的手法。 2.領(lǐng)會(huì)以時(shí)間順序組織材料的方法。 3.揣摩質(zhì)樸、真摯的語言特點(diǎn)。 4.感受朱德母親的高尚品德，體會(huì)作者的思念、敬愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)文章質(zhì)樸而又富有深情的語言特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 a.學(xué)習(xí)文章通過選取典型事例來表現(xiàn)人物性格的方法。 b.領(lǐng)會(huì)以時(shí)間順序組織材料的方法。 C.學(xué)習(xí)母親的優(yōu)秀品質(zhì)。第3頁，共34頁。 朱德，188

2、6年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和政治家，中國(guó)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。曾獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。 其著作收入朱德選集。 2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨4第4頁，共34頁。 朱德同志的母親鐘太夫人于 1944年2月25日病逝，享年86歲。3月25日解放日?qǐng)?bào)發(fā)表了朱母鐘太夫人傳略。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的解放日?qǐng)?bào)。4月10日，延安各界舉行公祭。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨5第5頁，共3

3、4頁。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨6八路公助，大孝為國(guó)；一生勞動(dòng)，吾黨之光。 黨中央的挽聯(lián)為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母；斯人不愧勞動(dòng)階級(jí)完人。 毛澤東的挽聯(lián) 教人成民族英雄，舉世共飲賢母范；畢生為勞動(dòng)?jì)D女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)。 周恩來、劉少奇、陳云等人的挽聯(lián)第6頁，共34頁。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨7朱德同志故居第7頁，共34頁。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨8朱母鐘太夫人像及墓地第8頁，共34頁。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨9這是一位怎樣的母親？第9頁，共34頁。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨10她留給兒子怎樣的回憶？第10

4、頁，共34頁。佃農(nóng)（ ）祖籍（ ）儀隴（ ）溺死（ ） 勞碌（ ） 私塾（ ）衙門（ ） 飽嘗（ ）遷徙（ ）和藹（ ） 管束（ ） 和睦（ ）橫蠻（ ） 妯娌（ ） 差役（ ） 慰勉（ ） 為富不仁（ ） 不輟勞作（ ）給下列紅字注音 dinjlngnlshyhng mnchuchngzhu limchi yx 2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨11shirnwi min第11頁，共34頁。聊 敘：不輟勞作：任勞任怨：寬厚仁慈：為富不仁：節(jié)衣縮食：支撐門戶：東挪西借：2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨12姑且談?wù)?。不停地勞?dòng)（耕作）。做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。待人寬大厚

5、道，仁愛慈善。靠剝削發(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸。盡量節(jié)省。 勉強(qiáng)維持家庭。文中指到處向人家借錢。聊：節(jié)：縮：姑且。減?。豢s減。周 濟(jì)：對(duì)窮困的人給與物資幫助。第12頁，共34頁。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨13理清課文結(jié)構(gòu)第一部分：第二部分：第三部分：寄其哀述其功根據(jù)“總-分-總”把文章劃分為三個(gè)部分（第1段）沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。（第2-13段） （第14-17段）敘述了母親勤勞一生中的主要事跡。母親對(duì)我的教育和影響，表達(dá)了作者繼續(xù)革命的決心頌其德第13頁，共34頁。明確：“我很悲痛?！薄拔覑畚夷赣H?！?、表明敘事線索的句子是：明確：“特別是她勤勞一生。”2、表明全文

6、感情基調(diào)的句子：閱讀課文第一自然段4、這一段在全文中有何作用？明確：總領(lǐng)全文，點(diǎn)明回憶的內(nèi)容。 2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨143、這一段點(diǎn)明中心的句子？明確：很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。第14頁，共34頁。跳讀課文，勾畫表明時(shí)間的詞語，并思考：這些時(shí)間母親經(jīng)歷了什么事情？表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？閱讀課文第2-13自然段2022/8/2015第15頁，共34頁。2022/8/2016小時(shí)候1900前后1905190819191927-193619371944時(shí)間 母親經(jīng)歷的事情 母親的思想品質(zhì)“好勞動(dòng)”“整日勞碌著”勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈退佃、搬家和天災(zāi)沒有灰心，反感為

7、富不仁者堅(jiān)強(qiáng)不屈 愛憎分明樸素的階級(jí)意識(shí)節(jié)衣縮食，借債供“我”讀書擺脫貧困和壓迫的愿望支持和慰勉“我”參加革命有遠(yuǎn)見 深明大義離開土地就不舒服熱愛勞動(dòng) 勤勞一生獨(dú)立支持一家人生活勤儉持家、深明大義 過著勤勞的農(nóng)婦生活理解黨的困難，支持革命、85歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動(dòng)、勤勞一生第16頁，共34頁。2022/8/2017課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個(gè)整體的？ 課文縱橫交叉。脈絡(luò)清晰有條不紊，圍繞母親“勤勞一生”這一線索來寫。以時(shí)間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序。第17頁，共34頁。學(xué)生齊讀14、15段，文章從哪三個(gè)方面抒寫了母親對(duì)“我”的教育、影響？一是“教給我與困難作斗

8、爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”；寫母親對(duì)“我”的影響，實(shí)際上也是從側(cè)面來刻畫母親的形象。二是“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”三是“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志”。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨18第18頁，共34頁。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨19（1）在結(jié)構(gòu)形式上有什么特點(diǎn)？（2）采用了什么表達(dá)方式？在結(jié)構(gòu)形式上運(yùn)用了間隔反復(fù)的手法，分列為兩段。 采用了帶有抒情和議論的表達(dá)方式。學(xué)生速讀14、15段，思考下列問題第19頁，共34頁。2022/8/2020文章的結(jié)尾表達(dá)了哪幾層意思？痛悼母親的離去；1對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)；2決心盡忠革命事業(yè)。 3放聲朗讀第十六、十七節(jié)。第20頁，共

9、34頁。文中的“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能否互換？談?wù)勀愕睦碛?。作者將如何?bào)答自己的母親？第16段的末尾，加了“一定能做到的”一句，有什么好處？“創(chuàng)造了”是指已經(jīng)創(chuàng)造的歷史，說的是過去；“創(chuàng)造著”是指正在創(chuàng)造的歷史，說的是現(xiàn)在，兩者有時(shí)間上的先后，故不能互換。盡忠于民族、人民、中國(guó)共產(chǎn)黨突出作者堅(jiān)定的信心2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨21第21頁，共34頁。 作者以設(shè)問句將母親的愛引向?qū)θ嗣?、革命的熱愛與忠誠(chéng)，將兩者結(jié)合起來，愛母親，就要愛我們的民族和人民，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活，只有這樣才能報(bào)答母親的深恩，才算愛母親。大大地深化文章的主題。所以作者下定決心能做到，堅(jiān)

10、定信念“一定能做到的”。作者是怎樣把對(duì)母親的熱愛和對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)結(jié)合起來的？談?wù)勀阍谶@方面的體會(huì)。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨22第22頁，共34頁。 記敘文的中心意思(或“中心思想”)是作者通過敘事、寫人等所表達(dá)出來的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)或情感。 格式：本文記敘（描寫）了的故事(事跡、經(jīng)過、事件)，抒發(fā)了作者的的感情，表現(xiàn)(表達(dá)、贊美、反映、歌頌)了。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨23第23頁，共34頁。 文章回憶了_，敘述了_，贊頌了母親_、_、_的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)_,表達(dá)了_，_。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨24母親勤勞的一生母親

11、對(duì)自己的教育和影響勤勞儉樸寬厚仁慈堅(jiān)強(qiáng)不屈 母親的深深懷念和無比崇敬的感 情自己盡忠于民族和人民盡忠于黨來報(bào)答母親的決心 第24頁，共34頁。 1.這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。明確：通過對(duì)比，表現(xiàn)了母親的勤勞聰慧能干，善持家務(wù)，表達(dá)了對(duì)母親巧于持家的敬佩之情。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨252.“母親是個(gè)好勞動(dòng)。婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞”。母親熱愛勞動(dòng)的美德淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。 課文語言平實(shí)如話，字里行間飽含深情。細(xì)讀下列語句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。第25

12、頁，共34頁。3、她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。明確：兒子做了總司令，母親卻依然做農(nóng)婦，這是一件頗為感人的事。作者不經(jīng)意地道出，并用最簡(jiǎn)單的話說明之所以會(huì)這樣是因?yàn)槟赣H“知道我們黨的困難”，平鋪直敘中母親同情革命、了解革命的形象躍然紙上。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨26第26頁，共34頁。4、母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。明確：以讓人震驚的事實(shí)來說明母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離勞動(dòng)，這樣的話語雖無溢美之詞，但母親勤勞堅(jiān)強(qiáng)的形象卻十分生動(dòng)感人。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨27第27頁，共34頁。5、母親又給我

13、一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。 明確：以可感的形象“強(qiáng)健身體”“勤勞習(xí)慣”等來表達(dá)母親對(duì)自己的教育和影響，真切、真實(shí)、真摯，充滿了對(duì)母親的深深敬意和懷念之情。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨28第28頁，共34頁。6、母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。明確：平白如話的語言，把一個(gè)兒子在失去母親以后的悲痛表達(dá)得十分深切。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨29第29頁，共34頁。寫作特點(diǎn)：1.以時(shí)間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品德為緯線，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2.語言質(zhì)樸，簡(jiǎn)潔，字里行間卻流露出一種真摯深沉的愛。3.詳略得當(dāng)，回憶

14、母親優(yōu)秀品質(zhì)的部分祥寫，夾敘夾議。母親對(duì)我的教育和我對(duì)母親的懷念、哀悼略寫，以議論為主，結(jié)合抒情。2022/8/20城郊九年一貫制學(xué)校 瀟瀟雨30第30頁，共34頁。世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。但 丁紀(jì)伯倫人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。歌頌?zāi)赣H的名言2022/8/2031世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基林 肯我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。第31頁，共34頁。2022/8/2032獻(xiàn)給母親的詩母親是一張弓,我是弓上的箭。您寧肯將筋骨拉斷, 也要把孩兒送到人生之巔。母親是一座橋, 任我將您的脊梁踏彎，不管風(fēng)霜雪雨,都把我送到理想的彼岸。母親是一輪明月，我是您身邊的云片，每當(dāng)我讀書夜半,您常用笑臉把我陪伴。母親是一條小船,風(fēng)口浪尖從不回旋，勇敢地載著兒女們，渡過了多少激流險(xiǎn)灘。 母親是一座高山,您偉岸的身軀。立地頂天，竭力把您的兒女舉到宇宙之間第32頁，共34頁。2022/8/2033你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住像兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟 啊，母親