讀書活動(dòng)方案4篇_第1頁(yè)
讀書活動(dòng)方案4篇_第2頁(yè)
讀書活動(dòng)方案4篇_第3頁(yè)
讀書活動(dòng)方案4篇_第4頁(yè)
讀書活動(dòng)方案4篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、L讀書活動(dòng)方案蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書籍的力量,是我的教 育信仰的真諦之一?!弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué) 校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為 了激發(fā)全校師生讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良 好的讀書習(xí)慣,從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,提高教育教學(xué)質(zhì)量 的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂以下讀書活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的:引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,在學(xué)校內(nèi) 形成讀書熱潮。通過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高 學(xué)生的讀寫能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣, 讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書 籍,熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)

2、展,提高學(xué)生 的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)要求:(一)高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極開(kāi)展讀書活動(dòng)。(二)明確要求,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。依據(jù)我校的實(shí)際情況,分為低、中、高三個(gè)級(jí)段,根據(jù) 學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書以及交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。1、學(xué)校統(tǒng)一安排,設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每 周四下午第三節(jié)課,早讀為每日讀書時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀 時(shí)間。組織老師定期交流,探索閱讀課。1、開(kāi)展“讀書小明星” “書香班級(jí)”、“書香家庭” 等評(píng)選活動(dòng)。2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書 推薦會(huì))。四、其他事項(xiàng):1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案, 積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、

3、圖片)的收 集、整理、上報(bào)工作。2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。3、做好各類資料的收集、歸檔工作。4.讀書活動(dòng)方案一、猜猜他是誰(shuí)她是美國(guó)的小說(shuō)家、劇作家,她從小就熱愛(ài)文學(xué),她喜 歡用華麗的天鵝絨服裝打扮兒子,她又在兒子的央求下開(kāi)始 了兒童創(chuàng)作,她的兒童作品一經(jīng)出版,便在美國(guó)引起轟動(dòng), 并多次被搬上舞臺(tái),改編成戲劇,拍成電影。1905年,她的 作品被譯成中文來(lái)到中國(guó)上海,三十年代的十年間,先后有 五、六個(gè)版本問(wèn)世,就連哈里波特的作者羅琳都是她的 忠實(shí)的讀者。這位了不起的女性作家是誰(shuí)?今天,就讓我們 一起感受她最為的兩部?jī)和膶W(xué)名著小公主、小公子。二、比賽規(guī)則1、本節(jié)班級(jí)讀書會(huì)采取男女生比賽形式

4、舉行,男生是 “薛特利”隊(duì)談小公子,女生是“撒拉”隊(duì)談小公主。2、采取輪流一人發(fā)言方式,本隊(duì)同學(xué)發(fā)言時(shí),每個(gè)人 要仔細(xì)傾聽(tīng),做好補(bǔ)充準(zhǔn)備。3、六輪比賽結(jié)束后評(píng)選冠軍隊(duì)一個(gè)。三、比賽過(guò)程(一)第一輪比賽:作品介紹(二)第二輪比賽:人物篇1、白涅德夫人給我們塑造了許多鮮明的人物形象,你 最喜歡哪一個(gè)?2、這些人物形象相似的地方是什么?(三)第三輪比賽:感悟篇讀了這本書,你的感悟是什么?請(qǐng)把自己的人生感悟化 作人生格言送給在座的老師和同學(xué)。(四)第四輪比賽:朗讀篇大家感悟這么深,請(qǐng)把你認(rèn)為最精彩的片段朗讀給大家 聽(tīng)。(五)第五輪比賽:推介篇白涅德夫人的小公主小公子太好了,好書大家 分享,請(qǐng)同學(xué)們朗讀

5、自己的導(dǎo)讀語(yǔ)。(六)第六輪比賽:感謝篇白涅德夫人為我們寫了這么好的書,我們應(yīng)好好感謝她,請(qǐng)對(duì)她說(shuō)一句肺腑話!四、總結(jié)這節(jié)小公主小公子班級(jí)讀書會(huì)開(kāi)得很成功,優(yōu) 勝隊(duì)是比賽的輸贏并不重要,重要的是明白自己應(yīng)該怎 樣做一個(gè)受人尊重的人!怎樣做一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的善良而平凡 的人。五、好書推薦希望同學(xué)們?nèi)プx她的秘密 花園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的 秘密!2、做好閱讀書目推薦工作,同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工 作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主,中高年級(jí)以歷史故事和 人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合,嘗試在4-6年級(jí)學(xué)生中 間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。3、各班設(shè)立圖書角,把每次流動(dòng)的圖書做好登記,班 級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),制定班級(jí)圖書借閱制度

6、。4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣 傳讀書的方法、讀書的重要性,營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。 班級(jí)設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)知識(shí)又增添了 樂(lè)趣。5、召開(kāi)一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生知道讀書的 益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子 可以制作“詞語(yǔ)卡”,注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本 班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng) 中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面 記錄下來(lái)。7、開(kāi)展形式多樣的讀書交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。如: “好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家 讀” “我最喜歡的、“讀書感悟”

7、、“讀書心語(yǔ)”、 “我的日記”等,或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式, 調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,在班級(jí)中形 成良好的讀書氛圍。8、將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先 大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示閱讀成果,對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn) 突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。2 .讀書活動(dòng)方案為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多 讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明 校園的建設(shè),弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素 質(zhì),經(jīng)校委會(huì)研究決定,在4月23日第xx個(gè)世界讀書日到 來(lái)之際,舉行校園讀書周系列活動(dòng),現(xiàn)將有

8、關(guān)事項(xiàng)安排如下:一、活動(dòng)主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生二、活動(dòng)目的:讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)了解“世界讀書日”,培養(yǎng)中小學(xué)生 對(duì)閱讀的濃厚興趣,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,進(jìn)一步推進(jìn)書香 校園創(chuàng)建活動(dòng)。三、主辦策劃:學(xué)校教導(dǎo)處,教科室,政教處,團(tuán)支部,少先大隊(duì)聯(lián)合 主辦,教科室策劃承辦;四、具體實(shí)施:根據(jù)活動(dòng)安排,由相關(guān)處室,年級(jí)組,學(xué)科組負(fù)責(zé)具體 落實(shí);五、活動(dòng)時(shí)間:XX年4月18日一XX年4月23日六、活動(dòng)地點(diǎn):具體活動(dòng)各有安排七、活動(dòng)宣傳:1、宣傳方式(1)教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知。(2)政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳,并懸掛張 貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語(yǔ)。2、宣傳板內(nèi)容(1)對(duì)世界讀書日的介紹

9、和宣傳。(2)活動(dòng)主題橫幅張掛。(3)必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)。(4)讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)。(5)書店送書活動(dòng)及圖書展銷。(6)世界讀書日專題讀書報(bào)告講座。(7)表彰人員及單位的名單。(8)向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購(gòu)書。八、活動(dòng)流程:1、活動(dòng)開(kāi)幕暨圖書推薦,讀書小報(bào)首發(fā),畢業(yè)班贈(zèng)書儀式。(1) 4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式。(2)陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目 100本,編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā),并準(zhǔn)備在儀式上 向?qū)W生推薦。(3)張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕,教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世 界讀書日的由來(lái),各國(guó)開(kāi)展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義, 教導(dǎo)處張主任負(fù)

10、責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求,蔡校長(zhǎng)負(fù) 責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材青春導(dǎo)航儀式。(4)劉曉梅老師,王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布 置的相關(guān)工作。2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及青春導(dǎo)航的修訂再版。(1)教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室 特色的8K四版讀書小報(bào),向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短 時(shí)文、教師隨筆及名家名作,介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4 月14日將電子版報(bào)送教科室,教科室負(fù)責(zé)印刷。(2)語(yǔ)文學(xué)科組做好青春導(dǎo)航的修訂再版工作。 孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。(3)各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào),按照叫 課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。3、讀書手抄報(bào),讀書筆記展評(píng)。(1)以年級(jí)組(小學(xué)部限于四

11、到六年級(jí))為單位負(fù)責(zé) 本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版,每 班兩份,讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前 報(bào)教科室相關(guān)老師處。(2)劉建華老師,范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書 手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持,教科室, 教導(dǎo)處,政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成 的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。(3) 4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。 評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后,各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織 本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。4、圖書展銷。(1)教科室聯(lián)系書店,要求參展書店按照學(xué)校推薦書 目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書,在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行 圖書展銷活動(dòng)。(2)各年

12、級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳 工作。5、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng).(1)劉小梅老師,雷愛(ài)玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集, 評(píng)選活動(dòng)。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下 午之前評(píng)出結(jié)果,在全校公示。(2)4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗誦比賽、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事 模仿大賽、“我愛(ài)讀書”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種 形式進(jìn)行活動(dòng),也可以有創(chuàng)新的方案。(3) 4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果,包括“我 最喜愛(ài)的名著”片段5篇,名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇,以 及其他材料。材料均以A4稿紙譽(yù)寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè) 后上交。6、世界讀書日精彩電影

13、展播。各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué) 生觀看。7、總結(jié)表彰會(huì)。(1)由教科室主持。(2)時(shí)間:4月25日下午(具體地點(diǎn)待定)。(3)表彰內(nèi)容:優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生;讀 書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生;讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開(kāi)始前準(zhǔn)備 張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生。(4)孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布 置及其它事宜。3.讀書活動(dòng)方案【指導(dǎo)思想】閱讀是開(kāi)啟智慧的窗,是打開(kāi)心靈的門,是一個(gè)人精神 成長(zhǎng)的重要渠道,成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,提高素養(yǎng),幼兒 閱讀可以發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富生活經(jīng)驗(yàn),借由4月23 日“世界讀書日”這個(gè)契機(jī),我園倡導(dǎo)教師與好書為伴,帶 動(dòng)家長(zhǎng)與

14、幼兒同讀書,共成長(zhǎng)。【活動(dòng)目標(biāo)】.通過(guò)師生共讀活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好 風(fēng)氣。.通過(guò)讀書活動(dòng),推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家 庭的建設(shè)?!净顒?dòng)時(shí)間】20XX年X月X日【活動(dòng)安排】一、第一階段:?jiǎn)?dòng)階段1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能 參與活動(dòng)。2、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào),做好環(huán)境布置。二、第二階段:活動(dòng)階段(一)教師讀書活動(dòng):1、教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每月閱讀1本書籍(名人 傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒 童讀物),定期開(kāi)展讀書分享活動(dòng),交流讀書心得體會(huì),促 進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤一一勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自 己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),并 且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受 記錄下來(lái),每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫 兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。(二)幼兒讀書活動(dòng):.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛(ài)閱讀、我愛(ài) 我家親子閱讀照片征集通知。班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、 我愛(ài)我家親子閱讀照片征集欄,請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子照片和 文字說(shuō)閱讀的照片帶來(lái)交給老師,對(duì)照片附一段文字說(shuō)明, 將明貼在一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論