1、音樂(lè)欣賞彼得與狼教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)賞交響童話(huà)彼得與狼，讓學(xué)生分辨西洋樂(lè)器小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、定音鼓等樂(lè)器的音色，能說(shuō)出樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象。能力目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)賞交響童話(huà)彼得與狼，學(xué)生熟悉交響童話(huà)中人物的音樂(lè)主題，并能哼唱彼得的主題。情感目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)賞交響童話(huà)彼得與狼，學(xué)生知道音樂(lè)也能講故事，從而喜歡交響童話(huà)，并能從故事中得到一定的啟發(fā)教學(xué)重難點(diǎn)：聽(tīng)辨西洋樂(lè)器小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、定音鼓等樂(lè)器的音色，感受并體驗(yàn)樂(lè)器音色刻畫(huà)出來(lái)的人物和動(dòng)物的性格特征，能說(shuō)出樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象，哼唱彼得的音樂(lè)主題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件、人物角色畫(huà)板教學(xué)時(shí)間

2、：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)：師生問(wèn)好一、認(rèn)識(shí)故事人物，熟悉描寫(xiě)它的音樂(lè)。師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)童話(huà)故事嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)交響童話(huà)故事，名字叫彼得與狼它是由俄國(guó)作曲家普羅科菲耶夫創(chuàng)作的，作者對(duì)兒童有著特殊的感情，在他的作品中，有不少是為兒童們寫(xiě)的，比如像交響童話(huà)彼得與狼、童話(huà)歌劇對(duì)三個(gè)橙子的愛(ài)情、舞劇音樂(lè)灰姑娘等，其中，交響童話(huà)彼得與狼這個(gè)故事和以往我們聽(tīng)過(guò)的故事不同，它是用音樂(lè)來(lái)講述的，這樣的音樂(lè)體裁形式，我們就可以稱(chēng)它為：交響童話(huà)。在這個(gè)故事中有七個(gè)主人公，每個(gè)主人公都有他們各自的音樂(lè)，你想完全明白這個(gè)故事，就一定要先知道這些音樂(lè)。下面，我們趕快來(lái)認(rèn)識(shí)一下這七個(gè)主人公吧?。ǔ鍪井?huà)板，七個(gè)

3、人物的頭像，并播放它們的相關(guān)音樂(lè)）二、欣賞彼得與狼師：一天清晨，在一個(gè)美麗的森林中，七個(gè)主人公相遇了，于是發(fā)生了下面的事：少年彼得與他的好朋友鳥(niǎo)兒一起玩耍，家中的小鴨子在池塘嬉游,與小鳥(niǎo)爭(zhēng)吵。小貓趁機(jī)要捕捉小鳥(niǎo)，被彼得阻攔。爺爺后來(lái)嚇唬他們說(shuō)狼要來(lái)了，把彼得帶回家。不久，狼真的來(lái)了，吃掉了小鴨子，還躲在樹(shù)后要捉小鳥(niǎo)和小貓。彼得不顧個(gè)人安危，在小鳥(niǎo)的幫助下套住了狼尾巴，將它拴在樹(shù)上，爺爺和獵人趕來(lái)把狼抓進(jìn)了動(dòng)物園。下面讓我們趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)是如何講這個(gè)故事的。（聽(tīng)，多媒體出示音樂(lè)和動(dòng)畫(huà)）三、通過(guò)音樂(lè)游戲，回憶主題，辨別樂(lè)器音色、熟悉各人物性格。下面老師要進(jìn)行一個(gè)名叫“猜猜看”的游戲，考考你們都記住

4、了故事中幾個(gè)人物？在即將播放的音樂(lè)中，請(qǐng)大家回憶一下，看看能不能從中聽(tīng)出音樂(lè)描繪的是誰(shuí)？師：你覺(jué)得是用什么樂(lè)器來(lái)演奏，人物的性格是怎樣的？（生：小提琴。彼得是機(jī)智勇敢的）（板書(shū)出示：小提琴，人物性格）師：老師很喜歡主人公彼得的機(jī)智勇敢，順便把他的旋律也記了下來(lái)，你們能和老師一起唱一唱嗎？（生：能！）師：讓我們繼續(xù)下面的游戲吧。四、復(fù)述音樂(lè)故事師：你們能用自己的語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講一講這個(gè)故事嗎？五、小結(jié)：每一個(gè)故事都會(huì)說(shuō)明一個(gè)道理，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？你從中受到什么啟發(fā)？生答，師總結(jié)：只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng)，就能戰(zhàn)勝敵人。少先隊(duì)員應(yīng)該不怕困難，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)！ 彼得是勇敢的，讓我們和彼得一起分享這份勝利與喜悅，把大灰狼抬回動(dòng)物園吧?。ㄗ孕呕顫姷刈叱鼋淌遥俅尾シ殴芟覙?lè)演奏的凱旋主題）師小結(jié)樂(lè)器特性及人物性格用小提琴拉走優(yōu)美的旋律，表現(xiàn)活潑開(kāi)朗、機(jī)智勇敢的少年彼得的形象；用長(zhǎng)笛吹奏快速流動(dòng)的曲調(diào)，模仿小鳥(niǎo)清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲，從而體現(xiàn)它靈巧活潑的體態(tài)；用雙簧管吹奏裝飾音，模仿鴨子搖搖擺擺走路、笨拙的形態(tài)；用單簧管吹奏斷音，表現(xiàn)貓上竄下跳、活潑機(jī)靈的形態(tài)；用低沉的大管吹奏慢速的音調(diào)，描述爺爺老態(tài)