1、提高你的注意力教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析：這一時(shí)期的學(xué)生，維持注意力的時(shí)間比較短，對目標(biāo)物的集中程度和對干擾物的抵制方面還處于薄弱階段，但也正是需要關(guān)注和培養(yǎng)良好注意習(xí)慣的階段。二、活動(dòng)主題分析活動(dòng)意圖本課的訓(xùn)練主題是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣。通過本課的訓(xùn)練，使學(xué)生在反思先前學(xué)習(xí)中不集中注意力行為的基礎(chǔ)上認(rèn)識到集中注意力是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。更重要的是，學(xué)會集中注意力的方法和技巧，在以后的學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。（二）、活動(dòng)目標(biāo)1、情感態(tài)度目標(biāo)：在活動(dòng)中使學(xué)生體驗(yàn)到集中注意力帶來的愉快感、成就感。2、能力目標(biāo)：教會學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧，使學(xué)生自覺養(yǎng)成在

2、學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣。3、知識目標(biāo)：通過情景活動(dòng)，使學(xué)生明白集中注意力的重要性。（三）、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析通過活動(dòng)，提高學(xué)生的注意力品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件活動(dòng)組織與實(shí)施（一）、視頻導(dǎo)入學(xué)生欣賞動(dòng)畫小貓釣魚（前半部分），思考：小貓為什么沒有釣到魚？生回答，師總結(jié)：小貓釣魚時(shí)三心二意，總?cè)ジ蓜e的事兒，所以才沒有釣到魚。注意力不集中會有哪些危害呢？（師例舉：上課不能集中注意力聽講，對知識一知半解或者壓根兒就不會；寫作業(yè)時(shí)不能集中注意力，就會效率很低，寫得很晚或者完不成作業(yè)；學(xué)習(xí)時(shí)容易半途而廢；生活中經(jīng)常找不到東西，丟三落四，甚至不能完成別人托付的一些事情。）在學(xué)習(xí)中，你有沒有像小貓一樣不專心的毛

3、病？是不是也像小貓一樣做事愛走神兒呢？老師要來測一測你們。（二）、測試活動(dòng)1、自我測試在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成完成P5-1練習(xí)題，數(shù)一下全出來多少個(gè)7，寫在旁邊。小組匯報(bào)。2、全班測試師出示動(dòng)態(tài)圖，學(xué)生按要求找出奇妙之處。（盯著十字看呀看）師小結(jié)：原來集中注意力會給我們帶來完全不一樣的發(fā)現(xiàn)以及感受。不專心的毛病是可以通過訓(xùn)練來改善的，今天老師就教大家?guī)追N方法。（三）、注意力訓(xùn)練活動(dòng)游戲一：一心一意法訓(xùn)練學(xué)生分組報(bào)數(shù)，每個(gè)人記住自己的號數(shù)。老師出示數(shù)學(xué)題卡片，學(xué)生算出答案，發(fā)現(xiàn)答案就是自己的號數(shù)馬上站起來回答。第一個(gè)回答正確的加10分。師小結(jié)：取勝的秘訣就是要集中注意力，跟著老師走，不僅算得快，還要反應(yīng)

4、快。游戲二：傳話游戲分組后，老師召集每組第一個(gè)同學(xué)看紙條，記住要傳的話，然后在老師一聲令下迅速向后一位同學(xué)傳話，后一位同學(xué)聽后繼續(xù)向后傳，直至結(jié)束。最后一位同學(xué)上臺來宣布聽到的，對照第一位同學(xué)手里的紙條是否正確無誤。師小結(jié)：當(dāng)我們在做某些事情時(shí)，往往會受到一些干擾，比如傳話時(shí)，聲音的大小，周圍的噪聲等等等都會影響我們，那么這種情況下，就更要集中注意力，排除這些對我們的干擾，盡力做好每一件事。游戲三：拍手和跺腳師播放喜羊羊和灰太狼音樂，念詞語，生聽到植物拍手，聽到動(dòng)物跺腳。先練習(xí)兩下。（黃瓜、讀書、吃飯、白馬、柳樹、種田、屋子、玻璃、小狗、空調(diào)、小草、公雞、白云、藍(lán)天、西瓜、電腦、老鼠、桃樹、小鳥等）（四）實(shí)踐反思師出示P1情境一、二，討論該怎么幫助兩位同學(xué)。生交流討論。師小結(jié)：你們的方法都很好。我們經(jīng)常能看到雜技演員全神貫注地完成各種