1、課題：第16課畫戲曲人物（第一課時）課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運用水墨畫表現(xiàn)戲曲人物的方法，了解水墨畫的基礎(chǔ)知識。2、通過用簡潔、夸張的手法表現(xiàn)戲曲人物。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和愛好。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)運用水墨畫技法表現(xiàn)戲曲人物。教學(xué)難點：水墨畫技法和水分的控制。教學(xué)方法：講授，示范，自主探究。教師教具：課件、范畫、演示用具。學(xué)生學(xué)具：毛筆、中國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤等。教學(xué)過程： 一、組織階段檢查學(xué)生用具，組織學(xué)生坐好。二、導(dǎo)入階段1、視頻導(dǎo)入： 出示課件：刀馬旦戲曲片段，讓學(xué)生講講是什么故事。激發(fā)學(xué)生的興趣，利用課件進行導(dǎo)入。3、板書課題：畫戲曲人物 三、發(fā)展

2、階段出示戲曲人物圖片，分析戲曲人物的特點。分層次教學(xué)，更利于學(xué)生對知識點的把握。同時在創(chuàng)作中當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生畫的比較好使，及時進行作品的講評。 （1）臉譜美 （2）服飾美 （3）動態(tài)美出示不同角色的戲曲人物，分析不同角色的藝術(shù)特點。 生 旦 凈 末 丑3、戲曲人物形象設(shè)計的意義和藝術(shù)價值應(yīng)用。4、出示水墨戲曲人物和泥塑戲曲人物。分析水墨戲曲人物的藝術(shù)特點。戲曲人物的舞蹈、身段、架勢是刻畫人物的重要手段，描繪戲曲人物的形象特征，用不同變化的線條來表現(xiàn)動勢。5、教師演示繪畫方法（1）設(shè)計人物。（2）用不同的線條表現(xiàn)動態(tài)。四、實踐階段 1、作業(yè)要求：用墨色勾畫出一幅戲曲人物的動勢。 2、教師輔導(dǎo)：注意

3、線條粗細和線條墨色的變化。五、講評階段展示學(xué)生作業(yè)，評述點：構(gòu)圖飽滿、線條豐富。學(xué)生調(diào)色部分需要老師進行詳細講解，以便學(xué)生更好的掌握，讓學(xué)生進行作品呈現(xiàn)進行講評，找出優(yōu)缺點，及時將作品呈現(xiàn)給每位同。學(xué)板書畫戲曲人物繪畫步驟（1）構(gòu)思。（2）構(gòu)圖。（3）線條粗細變化。（4）線條墨色變化。課題：第16課畫戲曲人物（第二課時）課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運用水墨畫表現(xiàn)戲曲人物的方法，了解水墨畫的基礎(chǔ)知識。2、通過用簡潔、夸張的手法表現(xiàn)戲曲人物。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和愛好。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)運用水墨畫技法表現(xiàn)戲曲人物。教學(xué)難點：水墨畫技法和水分的控制。教學(xué)方法：講授，示

4、范，自主探究。教師教具：課件、范畫、演示用具。學(xué)生學(xué)具：毛筆、中國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤等。教學(xué)過程： 一、組織階段檢查學(xué)生用具，組織學(xué)生坐好。二、導(dǎo)入階段1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 出示課件：戲曲人物圖片，請學(xué)生回憶戲曲人物的藝術(shù)特點。3、板書課題：畫戲曲人物 三、發(fā)展階段出示戲曲人物圖片，分析戲曲人物個性特點。 刀馬旦、老生、青衣、丑角的特點不同人物應(yīng)該用什么樣的色彩塑造。 林黛玉、包公、關(guān)公、干將、白素貞4、出示水墨戲曲人物和泥塑戲曲人物。分析水墨戲曲人物的色彩特點。戲曲人物的衣服和面部的色彩是刻畫人物的重要手段。5、教師演示繪畫方法（1）設(shè)計人物色彩。（2）根據(jù)人物特點繪制色彩。學(xué)生調(diào)色部分需要老師進行詳細講解，以便學(xué)生更好的掌握，讓學(xué)生進行作品呈現(xiàn)進行講評，找出優(yōu)缺點，及時將作品呈現(xiàn)給每位同。學(xué)四、實踐階段 1、作業(yè)要求：用色彩填色上節(jié)課的戲曲人物。 2、教師輔導(dǎo)：注意色彩和墨色的變化